最新更新日:2024/11/15
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朝、夕の涼しさに秋らしさを感じる時期になりました。気温差が大きい日もありますので体調に気を付けてください。また、安全にも気を付けてください。

今日の3年生 (H22.11.19)

 理科の授業の様子です。鏡で太陽の光を反射させて、光を集め温度や明るさを変化を調べました。みんな協力してできました。
 学習発表会はいよいよ明日。子どもたちは最後の練習をして、パソコン室でビデオに撮った自分たちの劇を観ました。明日の演技とても楽しみです。
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見せたいな 今こそみんなの 力の輪 3 (H22.11.19)

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 学習発表会の準備を6時間目が終了してから、5年生と6年生で会場の準備と清掃をしました。
 きれいに椅子も並び、準備万端です。多くの保護者・地域の方々の来場をお待ちします。

協力員の先生(H22.11.19)

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 特別支援協力員の児島先生は、ピアノがとても上手で、ときどき教室で弾いてくださいます。1年生の子どもたちは、児島先生のピアノに合わせて大きな声で歌を歌ったり、踊りを踊ったりしています。

見せたいな 今こそみんなの 力の輪 2 (H22.11.19)

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 明日の学習発表会では、子どもたちは舞台の上で演技をするだけでなく、照明のスイッチを担当したり、スポットライトの担当をしたり、スライドを担当したりと多くの裏方も分担しながらいい劇を作ろうとがんばっています。そんな子どもたちの頑張りにもぜひ注目をしていただきたいと思います。

見せたいな 今こそみんなの 力の輪 1(H22.11.19)

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 学習発表会がいよいよ明日に迫りました。今日はどの学年も最終の通し練習と心配なところの確認をしています。1時間目に1年生、2時間目に2年生と時間割あわせて練習をしています。
 「見せたいな 今こそみんなの 力の輪」は、学習発表会の目標、スローガンです。明日、子どもたちはすばらしい演技、すばらしい姿を見せてくれると思います。ぜひ、ご参観いただきますようお願いいたします。

今日の6−2(H22.11.18)

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 今日の6−2は、図工「物語の絵」の下絵を描きました。宮沢賢治や椋鳩十、シートン、あまんきみこなどの有名な作家の物語を読んで、印象に残った場面を想像し描いています。
 背景の細部までこだわって、描くことを目標にしました。どの子も真剣な表情で描いています。完成が楽しみです。

通学団会を行いました(H22.11.18)

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 今日の昼放課に、20日の学習発表会に向けて通学団会を行い、誰と一緒に登校するかを確認しました。
 学習発表会の前半に出演する1年3年5年の登校時間(集合時刻・出発時刻)はいつもと同じ時間で、2年4年6年は後半に出演するために、約1時間ほど登校時間が遅くなるためです。
 当日の登校・下校時間は次のようです。
 ○1年、3年、5年:登校時刻 いつも通り 下校時刻 10:35
   ★1年、3年、5年の下校方法について、お知らせ(確認表)を配布しました。
    19日(金)までに、担任へ提出してください。
 
 ○2年、4年、6年:登校時刻 9:20  下校時刻 11:45
   ★6年は片付けが終了次第下校(12:30ころの予定)します。

家庭学習強化週間に向けて(H22.11.18)

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 丹陽4小中学校の学校運営協議会(コミュニティスクール)で、11月末に家庭学習強化週間を設定して、家庭で勉強する目安の時間を決め、じっくりと家庭でも毎日学習する週間づくりを進めています。小学校3校の取り組み期間は、来週24日から30日までの1週間、中学校は18日から28日までです。小学校の目安の時間は、低学年は20分、中学年は40分、高学年は60分です。
 本校では、家庭学習強化週間のお知らせのプリントと子どもたちには計画表を配布しました。各学年の目安の時間の確認や、どんな目標を持って取り組むのか、どんな学習に取り組むのかを考えました。
 20日の学習発表会を区切りに、2学期のまとめの学習にしっかりと取り組んでいきたいと思います。ご家庭でも強化週間での様子を見ていただき、応援をお願いします。
(写真は、配布した計画表と、どんな学習をするかを発表し合う4年1組の様子です。)

今日の1−1(H22.11.17)

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 今日は、ほたる号の日でした。暖かい天候に恵まれ、みんなで好きな本を借りることができました。コスモス読書週間では、本をたくさん読むことができました。これからも、色々な機会を利用して、読書に親しんでくれるとうれしいと思います。

本番に向けて(H22.11.17)

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 昨日のリハーサルを終えて、セリフがつながらなかったところ、セリフの声が早くて聞き取れなかったところ、振り付けを直したほうがいいところなど、どの学年も本番に向けて演技の修正をしています。

ほたる号がきました(H22.11.17)

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 今日は、月に1回の市の移動図書館「ほたる号」が来て、先月借りた本を返却し、新たに本を借りました。ほたる号を利用できるのは、高学年だけでなく1年生から借りることができます。
 10冊まで借りることができるので、10冊めいいっぱい借りる子もいて、ほたる号は毎回おおにぎわいです。

学校の木々も紅葉し・・・(H22.11.17)

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 11月も下旬になり、朝晩もずいぶんと冷え込むようになりました。校庭のせんだんの木も桜の木も、一気に色ずき紅葉しています。
 運動会の練習に夢中になって取り組んだ9月からあっという間に12月に、2学期もまとめの時期になりました。
 学校運営協議会だよりや本校のお便りでもお知らせしますように、11月24日から30日までの期間、家庭学習強化週間になります。子どもたちは計画を立てて取り組みますので、ぜひご家庭でも応援をお願いします。

学習発表会リハーサル (H22.11.16)

 今日は学習発表会のリハーサルがありました。たくさんの人の前でも堂々とセリフや歌を歌うことができました。また、他の学年の演技を見て刺激を受けて、さらに意識が高まっているようでした。
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本番に向けて(H22.11.16)

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 今日の午前中、学習発表会に向けてリハーサルを行いました。
 朝から、プログラムにあわせて本番と同じように演じていきました。
 これまで、どの学年も一生懸命に練習を重ね、大きな声で演じることができるようになりました。学年の友達と心をあわせて演じることができるようになりました。
 明日から3日間、子どもたちは最後のまとめをしっかりとして、きっとすばらしい学習発表会をつくってくれると思います。

今日の1−2(H22・11・16)

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 今日は学習発表会のリハーサルに参加しました。1年生の演目は「たねまきこびとをたすけだせ」です。10月から練習を重ねてきた成果をここで見せました。どの子も大きな声でセリフが言えるようになりました。本番まであと4日。力を合わせて頑張りましょう!

今日の1−3(H22.11.15)

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 いよいよ明日は、全校リハーサル。劇の発表を25分以内にスムーズにできるよう練習しました。セリフの声はずいぶん大きくなりました。立ち位置や動作も工夫しました。明日のリハーサルは、「ドキドキするけど、がんばるよ!」と話してくれた、クラスの子たち。明日のリハーサルが楽しみです。
 給食は1学期に比べると、準備や食べる時間が早くなり、おかわりもたくさんできるようになりました。掃除の仕方もとても上手になりました。

リハーサル前日練習 (H22.11.15)

 学習発表会の練習をしてきて、明日がいよいよリハーサルです。子どもたちは本番に着る衣装や、小道具を持って練習をしました。練習を重ねる度に、上手になっています。明日のリハーサル、土曜日の本番がとても楽しみです。
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リハーサルに向けて(H22.11.15)

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 いよいよ明日が学習発表会リハーサルです。各学年の演目を、当日の流れに従って順番に演じていきます。リハーサルですから本番と同じように流していきますが・・・。
 運動会が終わってからこれまで、毎日のように練習を進めてきました。ここ1週間で、小道具も大道具も出来上がり、衣装も着て仕上げをしてきました。
 明日のリハーサルで出来具合の確認をして、20日の本番につなげていってほしいと思います。

今日の4-1(H22.11.15)

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 2時間目の理科は、校長先生の特別授業でした。学習したのは「人のほねときん肉」の単元で、実際の「にわとり」のもものところを観察しました。もものところのきん肉を触って弾力を確かめたり、ほねにどういうふうにきん肉がついているかを観察したりしました。
 3時間目はALTのダン先生の授業です。イギリスやアメリカ、ドイツなど国の名前を英語発音したり、その国のことについて知っているもの、人を英語で発音したりしました。

丹陽中学校区学校運営協議会(H22.11.14)

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 11月13日(土)の午後、丹陽中学校区4小中学校の合同の学校運営協議会全体会がありました。13日は丹陽中学校の合唱際があり、合唱際の鑑賞、また作品展も同時に開催されましたので、行事に参加したあとに運営協議会が行われました。
 まず最初に、4小中学校の運営協議会での協議事項の報告をしました。本校からは、11月4日開催の協議事項から、食育の今後について、家庭の教育力の向上についてを報告しました。その後、学習、生活、行事連携、調査広報の4部会に分かれて、各部の協議事項について話し合いがされました。この内容については、11月末発行の運営協議会便り「愛する丹陽 ゆめ通信」でお知らせします。
 また、昨年も実施された地域の方から見た「丹陽の子どもたちの今」について、アンケートが行われます。各ご家庭からご近所の方に依頼してアンケートにお答えいただくお願いをします。ご協力をお願いします。
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