国語の研究授業を行いました。教科書の「名前を見てちょうだい」を学習しました。えっちゃんときつねの気持ちを、みんなで考えました。しっかり文が書けて、元気いっぱいに意見が言えるので、授業を見ていただいた先生方から、ほめていただきました。

一宮市社会福祉協議会から講師をお招きして、福祉実践教室を行いました。
聴覚障害のことや、障害のある人の生活を教えていただいた後、手話に挑戦しました。
いつもに増して真剣な表情で取り組む姿勢に、高学年としての意識の高まりを感じました。

今朝の児童集会では、１６日と１７日に行われるミニバスケットボールとサッカーの選手権大会に向けて選手のみなさんを励ます会を行いました。両方のチームのキャプテンがしっかり心構えを話してくれました。当日は、学校の代表として精一杯頑張ってくれると思います。

朝の児童集会の前に、生徒指導の先生から校内での生活態度について話がありました。今日は、雨の日の生活について「かさつむり運動」の話をしてもらいました。

　小学校生活最後の運動会、全て練習の成果を出しきり、やり遂げました。最高の思い出になりました。
　「今までに一番楽しかった」とたくさんの子どもたちが話してくれました。今までに、一番努力してきたから、一番がんばったから。だから、一番楽しかったと言えるのだと思います。
　組立の技がきまると大きな拍手！！うれしくてとびはねそうになるくらいの気持ち！！味わうことがでいました。
　この自信を、次の成長につなげていきます。

　早いもので運動会が行われてから１週間になります。会場を飾るヒマワリも満開とはいえませんでしたが，７分咲きで当日を迎えることができました。しかし一週間経った今，花はしおれてしまいました。花の盛りに合わせて育てていくことの難しさを感じました。

　あじさい学級の５・６年生では、裁縫に取り組んでいます。男の子もなみ縫いをやってみたら楽しかったようで、今では、進んで取り組んでいます。まくらやティッシュボックスなどを縫っています。みんなすごく集中してやっています。

図工の時間に、木版画で運動会の思い出を彫っていきます。今日は、その前の下絵を描きました。頑張った運動会の思い出をどんな場面にしようかと、考えました。

国語の授業で、いろいろなカタカナを学習しました。先生に黒板で教えてもらってから、ノートにていねいに書いていきました。

音楽の授業では、先生に鍵盤ハーモニカで「ドレミのうた」を演奏してもらい、音の高さを体全体で表現しました。音をしっかり聴いて、手の位置で上手に表現できました。

国語の授業では、『宮沢賢治』を学習しています。今日の目標は、「段落ごとに内容をよみとっていこう」です。自分の理想とする世界を求めて激しく燃え続けた太陽のような人であったことを知りました。

理科の授業で、「風とゴムのはたらきをしらべよう」を学習しました。あてる風の強さによって、車の走るようすがちがうことを実験しました。

社会科の授業では、「愛知県の土地の様子」を学習しました。白地図を見ながら、木曽川の場所を色鉛筆で塗って、確認しました。

今、本校で市こども写生大会巡回展を行っています。今年度の一宮市内の優秀作品を直接観る機会になっています。南舎２階の廊下に展示されていますので、廊下を通る子どもたちもじっくり観ています。

社会科の授業で、「完成した自動車がどのようにして、消費者のもとにとどくのだろうか」を学習しました。教科書や資料を見ながら、考えました。

運動会が終わって、いよいよ学習の時期です。算数の授業では、「１００をこえるひっ算をしよう」を学習しました。真剣にみんなで考えました。

５・６年生による騎馬戦「丹陽ヶ原の合戦」を行いました。女子戦・男子戦・総当たり戦を勇敢に戦いました。

５・６年生は、組立「歩み」を見ていただきました。みんなの力と心を合わせた「集団の美」を追求し、それを表現できました。

３・４年生は、「丹小 ソーラン」を踊りました。元気なかけ声とともに、みんなで力を合わせることの大切さを表現しました。

１・２年生は、「みんな なかまだ つながリーヨ！」を踊りました。可愛らしさを会場中に伝えました。