「水はどのように温まるのか」ということを調べる実験をしました。
　ビーカーに線香の灰を沈め、下からアルコールランプで温めた時に、灰がどのように動くかを調べました。
　温めていくと、灰が上の方に上っていきました。つまり、温まった水が上に移動していることが分かりました。
　温かい水は、上の方にたまっていくのですね。
　
　お風呂で、「上の方は温かいのに、足を入れると下の方は冷たかった。」ということがよくありますよね。「あれはそういうことだったのか〜」と納得の一時間でした。
　

　ホットケーキミックスを使い、クッキーを作りました。今回は、フライパンでクッキーを焼きました。少々焦げてしまいましたが、おいしく出来上がりました。

　３時間目の授業が終わり、「先生、カラス」の声。外を見るとカラスが、田んぼや電線にいっぱい止まっています。
　昨年度まで、教室の南の方で、これだけたくさんのカラスを見たことがないためびっくりしています。
　しばらくこの状態が続きそうな感じです。

　中間放課は、児童全員が運動場に出てなわとびを行います。なわとび大家に向けて、リズムなわとびの練習を行っています。みんな、なわとびがすごく上達しています。大会までに更に腕を磨いてください。

　中間放課に体育委員会の呼びかけで短なわとびの練習が行われました。１月に開かれる「なわとび集会」に向けて、一生懸命練習に取り組んでいます。

　東っ子レンジャーが、児童集会で「人権週間」の説明をして、いじめのない学校を呼びかけました。この後、各学級で話し合いをして、いじめのない楽しい学校をめざします。

　１２月４日〜１０日は、「人権週間」です。人権週間とは、世界人権宣言の趣旨と重要性を広く国民に訴えかけるとともに人権尊重思想の普及高揚を図るための週間です。1948年12月10日の国際連合第3回総会において世界人権宣言が採択されたことを記念して、1949年に法務省と全国人権擁護委員連合会が、12月10日を最終日とする1週間（12月4日-12月10日）を人権週間と定めました。
　本校では、今日、児童集会で、校長先生の「人権週間」や「友達への思いやりの心」「いじめ」についての話と、児童会の東っ子レンジャーよる呼びかけを行いました。

　１２月８日（水）は、１年生と６年生のオイモパーティーです。６年生の収穫祭実行委員の６名の児童が中心となって準備しました。２時間目にペアでサツマイモを食べることができました。みんな喜んで食べていました。

　図工の授業で子どもたちは自分が好きな動物をオシャレに作りました。
　もようをつけたり、かぶりものを作ったりと工夫していました。

　ミカンが、きれいに色づいています。体育を少し早く終わって、収穫しました。

　ホウレン草が少し成長しています。スイトピーがやっと芽が出始めました。アサガオは、芽を出しています。
　どこまで成長できるかな？

　先週、牛乳パックからビニールを剥がし、ミキサーにかける準備をしておきました。今回、ミキサーにかけ、そのどろどろの液体から、葉書大の大きさの用紙を作っていきます。
　やる気満々のため、用意したものが明日で終わりそうな勢いです。

　１２月９日（木）の児童集会では、給食委員会が発表することになっています。今週の昼の休み時間には、発表の練習に励んでいます。練習の後に、みんなで集合写真も撮りました。

【今日のメニュー】
　大根のまぜご飯　豚汁　千草あえ
　牛乳

　２時間目に「おいもパーティー」を１・６年ペアで行いました。６年生のみなさんが蒸したさつまいもを持って、１年生の教室で１・６年のペアの友達と一緒においしいさつまいもを食べ、楽しいひとときを過ごしました。

　６年生が「おいもパ−ティー」の準備をしています。東っ子農園で収穫されたさつまいもを蒸して、パーティーの準備をしているところです。おいしくさつまいもを蒸すことができました。

　よい土となるように、ぼかしを入れてつくっている生ごみ発酵堆肥を土の中に埋めました。

　２学期最後となるＩＣＴ支援尾崎先生との授業をしました。
　今回は、ヤフーキッズを利用してのクリスマスカード作りです。
　シンプルだったり、たくさん絵を貼り付りとさまざまですが、思いのたくさん詰まった作品ができました。

　本日、全校で長縄跳びの練習会を行いました。
４年生は、各クラスとも２チーム合計で４００回をめざし、しのぎを削っています。
縄跳び大会は１月１７日です。３クラスとも、優勝をめざし、練習を続けていますので、応援をよろしくお願いします。

　本日，なわとび大会の長縄の練習会がありました。どこのクラスも真剣に練習をしていました。回す速さなど工夫をしているクラスもありました。また，入るタイミングを教えている微笑ましい姿も見られました。大会は３学期にあります。それまで東っ子はがんばります。