本となかよくなる会最終日。子どもたちは先生の読み聞かせを楽しみに待っていました。いつもとは違う先生の読み聞かせは新鮮で、子どもたちの読書への興味・関心がより高まったように思います。この読書に対する興味・関心を読書の習慣化へとつなげ、より多くの本に親しみ、豊富な知識を養っていくきっかけになればと思います。

　11月12日（金）に学校の畑で玉ねぎの苗植えをしました。朝から冷たい雨が降り始め、天候が心配されましたが、雨も止み、行うことができました。
　玉ねぎの苗植えが初めての1年生はゲストティーチャーの皆さんから植え方を教わり、手伝ってもらいながら植えることができました。
　早く大きくなるのが楽しみです。

　今日の３年生は玉ねぎの苗植えをした後に、ビニールハウスのナスの片づけをしました。春から育ててきたナスともお別れです。「今までたくさんのナスをありがとう」と気持ちを込めて作業をしていました。

　学習発表会本番が来週に迫ってきました。２年生は「ブレーメンの音楽隊」の劇の練習に励んでいます。
　台詞の言い方や身振り、歌など、どの子も真剣な眼差しで役を演じています。自分の役だけではなく、友達の役の台詞を覚えては、教室でもつぶやいているほど劇に夢中になっている姿を嬉しく感じています。
　物語の「ブレーメンの音楽隊」のように、これからますます２年生の子どもたちの心がひとつになっていくことを願っています。

　給食後の時間、いつもと日程を変えて読書週間の取り組みの一つ「ペア読書」をしました。４年生は２年生の教室に、５年生は３年生の教室に、６年生は１年生の教室に移動し、ペアになっている下の学年の子に読み聞かせをしました。上の学年の子は、ペアの子を思い浮かべながら本を選び、昨日まで練習をして今日を迎えました。読み聞かせをする上の学年の子も、読んでもらう下の学年の子もとても穏やかで、優しい顔をしていました。

今日も国語の研究授業がありました。クラスは、１年１組で、「おとうとねずみ　チロ」という単元の５時間目を勉強をしました。
　２組や３組と同じように、最初に全員でそろって音読をしました。そのあと、主人公のチロが、チョッキを編んでくれるおばあちゃんの家に向かっていく場面の読みました。特に、「飛び出して」や「どんどん　どんどん」の言葉に注目して、チロの気持ちやチロのした様子を想像しながら読んでいきました。また、先生の問いかけに、すぐに手が挙がり、テンポよく授業が進みました。
　３時間目は、屋内運動場で学習発表会の練習をしました。大きな声で、セリフに動作もつけて演技ができるようになってきました。

　学習発表会まで、あと１０日になりました。どの学年も、通し練習が始まり、一つ一つの演技の仕上げに一生懸命です。
　子どもたちが帰ると先生たちは、遅くまで大道具や小道具、背景づくりに専念しています。また、今日の演技のできばえを反省し、明日の指導の重点を相談しています。
　２０日の学習発表会がとても楽しみです。

１時間目、よく晴れた秋空のもと、夏休みに種まきした「にんじん」の収穫をしました。「にんじん」は、土にどっかりと植わっていて、子どもたちは一生懸命スコップを使って掘り起こしました。おおきいにんじんが採れると、「先生！こんなに大きいのがとれた！」と、感動の声があちらこちらから聞こえました。子どもたちは、土まみれになりながらも満足した表情をしていました。

　今朝から読み聞かせボランティアの方々、ＰＴＡの文化広報委員の皆さんに来ていただき、各教室で読み聞かせをしていただきました。
　毎月、恒例の読み聞かせの会で、「かちかちやま」「花さき山」などのなつかしいお話を読んでいただいたり、紙芝居もあったりで、子どもたちが夢中になってお話しを聞いていました。

　コスモス読書週間「本となかよくなる会」の２回目を行いました。今回は、図書委員会が、読み聞かせをする先生を選び、違う学年の先生に読み聞かせをしていただきました。
　高学年の先生が、かわいらしい低学年の子どもたちの前に立ち、いつもと違う優しい顔で読み聞かせをしていました。
　明日は読み聞かせボランティアの方々に来ていただき、毎月の読み聞かせの会があります。

　今日から屋内運動場で、舞台やひな壇を使って練習が始まりました。照明も練習をしています。歌もどんどん上達しています。大道具や小道具を使うようになり、みんなで協力しなくては、できない練習になっています。本番に自分たち一人ひとりがゴーシュの気持ちになって大舞台の山を越えられるように頑張ります。

今日、１年３組に続いて、２組で３時間目に研究授業がありました。教科は３組と同じ国語。「おとうとねずみ　チロ」というところの勉強をしました。
　昨日の３組と同じように本読みがとても上手で、言葉の区切りに気をつけるだけでなく、チロと兄姉の会話を、声の大きさや速さに気をつけて読むことができていました。日ごろから、家でも音読練習をしているからと感心しました。

　今日の３年２組は欠席者もなく、授業を落ち着いて取り組み、休み時間も元気に遊んでいます。また、読書週間ということで図書館に行き、次に読む本を借りに行ったりしました。

　６年生は１、２時間目を使って稲刈りをしました。５月に籾まきをしてから５カ月、稲は見事な金色に輝いていました。ゲストティーチャーの方には、この日のためにさまざまなことを準備していただきました。
　まず、鎌を使って稲を刈りました。鎌の使い方や稲の持ち方を教えていただき、挑戦しました。最初はなかなかうまく使えませんでしたが、徐々に切れるようになってきました。
　次に、刈った稲を６束ごとに、わらで結びました。そして、脱穀です。脱穀機の速さや勢いに驚き、機械のすごさを改めて感じさせられました。
　さいごに、ビニールハウスで干しました。昔の道具を使い、均等にならす作業を体験しました。
　今日、初めて稲刈りをしたという児童は多いと思います。もしかしたらこれが最初で最後になる子もいるかもしれません。このような貴重な体験をすることができた丹陽南小学校の６年生は、本当に幸せだと思います。

　今日、１年３組で２時間目に研究授業がありました。教科は国語、「おとうとねずみ　チロ」というところの勉強をしました。最初に全員でそろって本を読みました。今日は、言葉の区切りに気をつけてながら、みんなで声をそろえて読みました。発表のときの手の挙げ方がしっかりとでき、発表の声はとても大きな声でできました。ハンドサインも上手に使え、友達の意見に自分の意見を付けたしをしながら発表ができました。
　４時間目は、図書館へ行き、お気に入りの本を探して、借りることができました。司書の先生へも「おねがいします」「ありがとうございました」のあいさつもでき、上手に図書館の利用ができていました。

　毎週月曜日の朝、学校支援ボランティアの地域の方が、玄関に花を生けてくださっています。以前にも、紹介をしましたが、今朝もいつもの月曜日と同じように、お二人できてくださり、美しい花を飾ってくださいました。
　本校には、食育ボランティア、見守りボランティア、クラブ活動の講師をしてくださるボランティアなど、多くのボランティアの方々に子どもたちへの応援をしていただいています。

　丹陽公民館文化祭が、今朝から公民館（丹陽出張所）で開催されています。
　公民館の文化教室に参加している地域の方々の絵画や習字、手芸や生け花などの作品が展示されています。また、この文化祭にあわせてきれいに花を咲かせた菊も多く展示されています。本校の学校支援ボランティアのお茶の先生や見守り隊の方々の作品も数多く展示されています。
　本校からも児童の習字やポスター、図工の作品を展示していただいています。

　ゼリーのようなふしぎな物体（スライム）を作りました。自分の好きな色をつけたり、スーパーボールを作りました。

　まつぼっくりにビーズやリボンなどを飾り付けてミニツリーを作りました。
　また、折り紙で雪の結晶のオーナメントを作りました。

　ダンボールを使って、ぼくの秘密基地、わたしのオリジナルルームを作りました。