防犯や交通安全についての劇を見ました。
笑いの絶えない楽しい劇を見ながら、横断歩道の渡り方、不審者の対応の仕方、自転車の安全な乗り方などを勉強しました。
最後に、お礼の気持ちを込めて、「歌の力」を全校で合唱しました。

あいさつ運動が始まりました。
保護者の方にも協力していただき、ありがとうございます。
元気な挨拶がとびかう学校になるよう、頑張っていきたいと思います。

　朝会の後に，８の字とぶぞ選手権大会を行いました。先週１週間各クラスで練習してきた成果を披露しました。
　みんなで，協力して５分間で１回でも多くとべるようにがんばりました。
　今回の８の字とぶぞ選手権大会では，１組が１７９回で１位でした。どのクラスも１位を目指して声をかけあい，一生懸命にとんでいる姿が見られました。
　次は，給食じゅんび選手権です。いただきますが早くできるように，みんなで協力して給食をじゅんびします。

　今日は夏らしい日になりました。教室にもさわやかな空気が流れています。算数や書写の授業にもしっかりと取り組んでいます。天気によって体調管理が難しい時期です。風邪などを引かぬように、気をつけて過ごさせたいと思います。

今日は足し算の問題作りをしました。
作った問題を解き合いながら、楽しく勉強しました。

　３年生の元気な様子を今日も紹介します。今日は、算数と国語、図工の様子です。梅雨の晴れ間、急に暑くなってきて体調を崩しやすくなってきています。元気に乗り切ってほしいと思います。

６月３０日（水）
　丹羽青年会議所の方々に来ていただき、廃油を使ったキャンドル作りを教えていただきました。
　クレヨンやアロマオイルを入れることで、使い終わった油が、かわいい色の素敵なキャンドルに早変わり！
　丁寧に教えていだたいたので、全員上手に作れました。
　作ったキャンドルは、大切な人へプレゼントする予定です♪
　喜んでもらえるか楽しみ見な子ども達でした。

　明るく楽しい学校生活にするために、３年生が学年全体で取り組んでいる「選手権」も第４回目を迎えました。今週からは「８の字とぶぞ選手権」と銘打ち、当日に跳べた数だけでなく、練習で学級のみんながいかに協力できたかを点数化し、競っています。
　第１弾「落ち着き読書選手権」、第２弾「チャイム着席選手権」、第３弾「名札つけつけ選手権」と回を追うごとに、学級の協力や団結が強まっています。この取り組みを通して３年生全体が高まっていくことを願っています。
　また、６日に行われる「サマーフェスティバル」に向けて、廊下に願い事を書いた短冊も飾られています。

　明日から７月です。たいへん暑い日になりましたが、子供たちはしっかりと算数の授業に取り組んでいます。みんなが真剣に取り組み、学び合い、高め合う授業づくりができるように、暑さに負けず努力できる柏森小学校の子供たちであってほしいと思います。

　これからの季節に注意をはらいたい、食中毒について詳しくお話を聞きました。細菌が原因のもの、ウィルスが原因のものなど、食中毒には様々な種類があることを勉強しました。また、予防には「手洗いが一番」であることも教えてもらいました。

　６月２６日（土）は、学校公開に伴い、教育講演会を実施しました。あいにくの雨でしたが、多数の保護者の方にご参加いただきました。
　講師には、ちひろ美術館・東京副館長の松本由理子先生をお招きし、『ちひろと子どもの世界』についてお話しをいただきました。導入では、我が子が不登校であり、子育てに悩んだ話を切々と話されました。その後は体育館に設置したスクリーンに、いわさきちひろの数々の絵本を紹介され、その作風と絵本に託した想いを熱く語られました。最後に、大人として…保護者は子どもに対して、どの様に接していくかを、ちひろの生涯を振り返りながら講演のまとめをしてくださいました。
　絵本というコミュニケーション手段を通して、命のすばらしさ、愛することの大切さを教えていただいた、有意義な２時間となりました。

　夏休みのプール当番に参加していただくＰＴＡ役員・委員のみなさまに、丹羽消防署の職員の方をお招きし、救急法講習会を実施しました。
　７〜８人を１グループに、手始めとして心臓マッサージを行いました。
　倒れている人に、声をかけ、周囲の人に呼びかけて、１１９番通報・ＡＥＤ搬入・人を集める等の一連の動作を学習していくことで、心臓マッサージの大切さや方法を学んでいただくことができました。また、実際にＡＥＤを使用していただくことで、その使用にも慣れていただくことができたのではないかと思います。

何時もと違って涼しい日でした。
１・２時間目に柏森小学校の学区を３つのコース（北コース，西コース，南コース）に分かれて探検をしました。
実際に歩いてみると，今まで気づかなかったことも発見することができました。
今後はそれぞれのコースで調べてきたことをまとめて，地図を作ります。

東邦ガスの方を講師に招いて『エコクッキング』に挑戦！
・どの鍋がいいのかな？
・ジャガイモの切り方は？
・水の量は？
・火加減は？
二酸化炭素を排出しない調理法をグループで考えながら
粉ふきいも作りに取り組みました。
この体験を生かして、次回はカレー作りに挑戦します。

　６月１６日，コロボックルさんの読み聞かせ（高学年の部）がありました。
　あたたかい口調の朗読，すてきなＢＧＭ，細かいところまでよく考えられたとてもすばらしい人形劇を見せていただくことができました。
　どの子もお話の世界に引き込まれ，集中して見ることができました。　　　　　　　　　コロボックルのみなさん，ありがとうございました。

　目の見えない人が読めるように工夫した、凸凹を指でさわって読みます。実際に体験してみて、「点字の読み書きは、とてもむずかしかったけど書いてある字が読めたときすごくうれしかった。」「自分たちがふだん気がつかないだけで、身の回りにはたくさんの点字があることを知り、驚きました。これから、身近にある点字を探してみたいと思いました。」など、できた喜びや、これからの意欲を感じさせる言葉がたくさん出てきました。

　６月１５日火曜日、４年１組の教室で手話の実践教室を行いました。
　手話とは、耳が聞こえない方に考えを伝える方法の一つです。空書、口話、筆談、指文字などの方法を実際にやってみました。みんな熱心に実習して、「私の名前は〜〜です。」と手話で話せるようになりました。

　６月１５日（火）体育館で車いすの体験学習をしました。残念なことに雨になってしまい、体育館内での実習でしたが、二人でペアになって押してあげる人と乗る人になったり、一人で動かしてみたりしました。ほかにも、つえが必要な人を助けたりするにはどうしたらいいのか、ということを体験することができました。車いすに実際に乗ってみると動きにくかったり、やり方によっては怖かったりすることを、どの子も感じることができました。困っている人を助けることのむずかしさとうれしさを体験したようです。

　６月１５日火曜日、音楽室で高齢者疑似体験（本当に高齢者の方が感じているように器具などを使って体験します。）の実践教室を行いました。視野が狭くなったり、腰が曲がったり，足腰が曲がっている状態で階段をのぼり降りしたり、廊下を歩いたりしました。高齢者の方の大変さがよくわかり、実際の生活が実は大変怖いということを実感したようです。周りのお年寄りの方々にどう手助けしたらよいのか、感じることができました。

　４年生は総合学習の一環として，「授産所たんぽぽ」の方々と交流を行っています。
　先日も職員の方から，お話を聞きました。子どもたちからは何か役に立つことをしたいという意見が出され，アルミ缶回収をしようということになりました。１回目は２組担当で，早速昨日８日今日９日から回収を始めました。みんな張り切って呼びかけ，積み込みまで取り組みました。