収穫したサツマイモを利用して、鬼まんじゅうを作りました。
　包丁の扱いが心配でしたが、輪切りにしたサツマイモを小さく切ることも上手にできて、安心して見ていることができました。
　みんなの動きが素晴らしく、おいしさは、倍増！・・・でした。
　

　移動図書館「ほたる号」がやってきました。図書委員もお手伝いし、各学級ごと本を借りました。いろいろな本があるため、子ども達は楽しみしています。

　さつまいもをみんなで協力して、掘っています。たくさん取れました。

【今日のメニュー】
　セレクトバーガー（えびカツor魚のフライ）　キャベツとベーコンのスープ
　牛乳

　６か月前の５月３１日に、川井貞二さんをはじめ地域の方々の協力を得て、さつまいもの苗を植えることができました。そして、５年生全員で草取りや水やりを行い世話をしてきました。
　今日、待ちに待ったさつまいもを掘りました。子ども達は、さつまいもの大きさや収穫の多さに歓声をあげ喜んでいました。掘ったさつまいもは家庭で蒸して、家族みんなで食べてください。子ども達の愛情がこもった、おいしいさつまいもです。

　今日も朝から元気なあいさつ「おはようございます。」の声が、響きわたっています。
民生委員さん、パトロール隊の方とＰＴＡのみなさんの協力で、あいさつ運動が展開されています。

　ヤーコンの収穫をしました。
　１ｍぐらい育つという話でしたが、低いままです。
　みんなは、収穫できたことがうれしそうでした。

　わかあゆの教室から斜め前に、どんぐりの木があります。
　今年は、ほんの少しですがどんぐりの実を拾うことができました。

６年生は，学習発表会でも歌った「U＆I」の練習をしました。とてもすばらしい歌です。子どもたちも気持ちをこめて歌うことができました。
　すばらしい歌との出会いが，子どもたちに大きな成長をもたらします。これからも，歌を通して，子どもたちを成長させていきたいと思います。　

　校内にあるみかんとゆずの木に，たくさんの実がなっていました。１年生は，生活科で季節の木々の様子などを見てきたので，みかんとゆずの様子も見ながら，みかん狩りを行うことにしました。初めて自分の手で実を取る子も多く，子どもたちは手にしたみかんやゆずを嬉しそうに眺めていました。

　司書の先生によるブックトークがありました。「挑戦」をテーマにたくさんの本を紹介してもらいました。階段を一段いつもより多く登るという小さい挑戦から、子どもたちだけで動物園をつくるという大きな挑戦まで、たくさんの挑戦に触れることができました。その後、子どもたちは本を興味深そうに読んでいました。

　さわやかな朝、校門で元気にあいさつする東っ子のみなさんです。民生委員の方々やＰＴＡのみなさんと生活安全委員の児童と先生方であいさつ運動が行われました。

　チューリップの球根を植え、スイトピーの種まきをしました。
　芽がどのように出てくるか心配です。

　ホウレン草の芽が、ほんの少しですがやっと出てきました。
　さっそく水やりを行ってくれた児童や熱心に様子を見守る児童がいました。

　かさの勉強で1リットルますを使って1リットルの量がどれくらいなのかを体験しました。子どもたちはバケツには何リットル入るか予想して実際に1リットルますを使ってバケツの水をはかりました。

　教室前にあるプランタに水やりをしていると、黄色いチョウが３羽いました。
　土の上にじっとしていたり、菊の蜜を吸いに来たりしています。近づくとみんな飛んで行ってしまいました。また、訪問してくれるかな？

　サツマイモにいた２匹の幼虫を、見つけた日に、外のプランタに置いたままにしました。清掃時間に、教室近くの容器にいます。
　その後、どんどん移動しているようで、２匹とも行方不明？
　

　４年生では，国語の「ウミガメのはまを守る」を学習で，本文の舞台となっている静岡県の御前崎小学校の取り組みを，ホームページで調べました。実際にウミガメの世話をしている様子を見たり，ウミガメの生態などを調べたりすることで，本文の理解がさらに深まりました。

　わかあゆで育てたサツマイモのつるは、すべてをリースにしました。
　乾燥ができたところで、飾りをつける予定です。

　玄関に秋の花々が飾られています。