今日、体力テストがありました。
６年生は、最後だったので、自己ベストをだそうとがんばりました。（ＭＥ）

算数の時間にイスとりゲームをやりました。

赤組５人、白組５人の１０人で６つのイスを取り合いました。
４対２、３対３などいろいろな結果になりました。

ここから、６はいくつといくつに分けられるのかを考えました。

３年生は、社会科の授業として学校のまわりを探検に行きました。
工場やマンションの多い所へ行ったグループと一宮駅前を見てきた
グループとに分かれてそれぞれの特徴を見てきました。

サショイ先生との英語活動の様子です。

色について学びました。

ゲームは大盛り上がり！！先生もみんなと一緒にゲームを楽しみました。

　調理実習をしました。包丁で果物を切り、それを自分たちで考えてお皿に盛りつけました。子どもたちは包丁で手を切ることもなく、安全かつ上手に果物を切ることができました。盛りつけもアイディア豊富で、見た目もとってもおいしそうでした（＾−＾）

１０日（月）、１１日（火）と体力テストを行いました。
昨年の記録よりも上を目指して、みんな精一杯がんばりました。
今の自分の体力を知り、これからもっともっと運動して（外で遊んで）、体力を向上させてもらいたいです。

掃除の時間になるとクラスの数人は、一年生と二年生の教室へちびっこ先生としていきます。月が変わったので、ちびっこ先生のメンバーも交代です。

廊下を一緒に掃除したり、ほうきの持ち方を教えたりと、お姉さんお兄さんとしてお手本となるように頑張っています。

いつもの掃除よりなんだか丁寧に、顔つきもどこか優しく見えます。

下の子たちが「お姉さん・お兄さんのように」と掃除してくれると嬉しいですね。

今日の部活動の様子です。

室内で行うブラスバンド部は、ロンドン橋をパートごとに分かれて練習。
新しく入った子は、マウスピースの使い方から練習中です。

カラーガード部は、先生のご指導のもときれいな８の字を描くように旗を振っています。体の向きがポイントだと教えていただきました。

ミニバスケットボール部は、アリーナ一面を使い、全員で４０本のシュートを目指してシュート練習中。シュートごとに全員の声がアリーナに響きます。

そして…サッカー部は雨でグラウンドが使えないので、校舎の西渡りで筋トレ中です。腕立ての状態や空気椅子での静止はなかなか辛そうです。

どの部活動の子どもたちも先生のお話をよく聞き、一所懸命練習に励んでいました。
それぞれの部活動の練習の成果を見るのが今から楽しみです。

　4月から始まった委員会活動。まだ2回目ということで、緊張した表情の5年生です。
　情報委員会は、神山小のホームページの学校日記の更新の方法を教わっていました。やる気のある6年生の姿を見て、5年生も黙々と取り組んでいました。
　JRC委員会は、清掃活動の計画をたてていました。自分の考えを進んで発表し、話し合いを進めていく6年生の姿を見て頼もしく感じているようでした。自分たちもがんばらなければと、5年生の中からも意見が出されました。
　学校のために真剣に活動をする５，６年生。輝いています。

音楽の時間に『かもつれっしゃ』をやりました。
みんな元気いっぱいに歌いながら、かもつれっしゃをつくっています。

あさがおのたねをまきました。

植木鉢に名前を貼って、土に肥料を混ぜて、たねをまいて・・・

全部自分達でやることができました。

早く芽が出ないかな。
楽しみです。

図工で粘土を使いました。

『ねんどでたしざん』をやりました。
いろいろな形を組み合わせて好きなものをつくりました。

みんな真剣です！！

ミニトマトの種を観察した後、種まきをしました。
風で飛ばされそうなほど、小さな種を慎重にまいていました。
これから毎日お世話をしていきます。
早く大きくなぁれ。

今日の家庭科の授業は、ガスコンロの使い方を学習しました。
ガスコンロを使う練習として、お湯を沸かしてお茶を入れました。
自分で入れたお茶はとってもおいしかったようです。

初めて学ぶ家庭科にみんな期待いっぱい！
今度は何を学ぶのかな？楽しみです♪

　国語の時間に「風切るつばさ」の朗読発表会を開きました。これまで読み取ってきたことをもとに、場面の様子やクルルの気持ちを考えながら読みました。一人一人が自分なりに工夫をして読むことができ、また聞く子も真剣に聞くことができたので、とてもよい発表会となりました。来週に後半の部を行います。どんな朗読を披露してくれるかとても楽しみです。

生活科では野菜を育てます。

今日は学年の畑で育てる野菜の苗を観察しました。
目で見て、手で触って、苗の様子を見ることができました。

４年生全員で岩田先生から学校のごみについて教えていただきました。

学校で出るたくさんのごみがどこに集められ、いつ回収に来てもらうのかなどを

教えていただきました。

そのあと、遠足のときに集めたごみの重さ調べをしたり、

一宮市のごみ収集の仕事を体験したことのある丹羽先生のお話を聞いたりしました。

　

　植物の種子の発芽に必要な条件は・・・水？　空気？　温度？
　実験を早い時期から行っていたのですが、今年の天候不順（低温）が影響してなかなか発芽しませんでした。やっと芽や根がでました。しっかり観察し、大きく育てます。

学校探検に行きました。
先生たちといっしょではなく、自分達だけで地図を見ながら探検しました。


『お兄さん、お姉さんたち、むずかしい勉強をしているなぁ・・・』
『おもしろい生き物がいっぱいいるよ！』


１年生達はまだまだ授業で使わない教室もいっぱいあったけど、みんな興味津々でした。

　理科の「植物の発芽」の実験では、発芽には何が必要なのかを調べています。どのような実験をしたらいいか、どのような条件にしておく必要があるかを考え、実験に取りかかりました。
　実験を始めて１週間。次々に発芽しはじめました。条件によっては、全く発芽する気配がないものも…。放課には、種子を入れたカップをのぞき「やっぱり！」「ええ〜っ！」と声をあげる姿がみられます。結果を交流するのが楽しみです。