６年生の初めての調理実習。
みんな楽しく、協力しながら取り組むことができました。
自分たちの手作りとあって、みんな箸が進んでいました。

先日、クラブ決めがありました。
これからやっていくクラブなので、みんな真剣に選びました。(UR)

≪　　神山日本一のプロジェクト　　≫　
　第３回リーダー会で、
・日本一あいさつのできる学校
・日本一ろうか歩行の良い学校
を、目指して　リーダーたちが具体的な方策を考えてきてくれました。

　「休み時間等を利用して、校内放送で呼び掛けをする。」
　「良い人を表彰しよう。」
など、様々な意見が出ました。
　神山小学校を日本一の学校にするために、頑張ってくれることと期待しています。

　

５月１１日６年生は体力テストをしました。写真は握力と２０メートルシャトルランです。
みんな一生けん命がんばっていました。(TK)

中部中コースと日光川コースに分かれ、町探検をしました。
教室に帰ってから、絵地図にまとめました。

　果物の切り方、盛りつけ方。個性豊かです。将来、素晴らしい料理人が現れるかもしれませんね。おいしくいただき、後片付けの協力して出来ました。家庭でも実習してみてください。

　ALTのサショイ先生との英語活動。「今日の英語活動は何をするのかな？？」と、毎回とても楽しみにしています。
　今日は、英語で自己紹介をしたり、英語で名刺を作ったりしました。自己紹介は、練習の成果もあり、みんな堂々と笑顔で話していました。

先週の金曜日の帰りにたっぷりお水をあげておいたあさがお。
月曜日の今日、たくさんの芽が出ていました！！


さっそく『ふたば』の観察をしたよ。

次は『ほんば』が出てきます。
楽しみですね！

「神山日本一プロジェクト」と題して神山小学校を日本一の学校にしようとリーダーたちが計画を立てることになりました。
プロジェクトは２本柱。
「日本一あいさつのできる学校」
「日本一廊下歩行のよい学校」
を目指してリーダーたちが具体的な方策を考えてくることになりました。

子どもたちがどんな方策を考えてきてくれるのか、とても楽しみです。

　環境センターと佐千原浄水場を見学に行きました。

真剣に環境センターの方の話を聞き、ごみについて学ぶことができました。

ごみをクレーンでつかむところは迫力満点で、どの子も食い入るように見ていました。


浄水場では、水質試験棟の方が水質検査の実験を見せていただいたり、

配水塔や中央管理室を見せていただきました。

今日の６時間目にドッジビー大会を行いました。
クラスの力を合わせて楽しく取り組むことができました。

写真はドッジビー大会実行委員の子が撮影しました。

今日の６時間目に、５−２と５−４が大なわとび対決をしました。


声をそろえて回数を数えたり、失敗した子にも「ドンマイ！」と声をかけたりして、それぞれのクラスが息を合わせて、とても楽しくできました。

３分間でどれだけ跳べるか対決では、見事２組が勝利！！
やったね♪♪
４組のみんなも一生懸命に跳んで、記録を伸ばしていました。


今度は何の対決をしようかな？
楽しみです。

神山小学校の校舎のベランダにかざってあるこいのぼりが、風にゆれてとても気持ちよさそうに泳いでいます。

それを見て、元気いっぱいのこいのぼりの絵を１年生は描きます。


いろいろなこいのぼりが１人ひとりのクレヨンから生まれていきます。


完成が楽しみですね！

４年生が理科の時間にツルレイシのたねを植えました。

中庭にポットを用意し一人ずつ植えました。


「全員のポットから芽がでてくれるといいな」


という思いを込めてたねを植えました。　

家庭科の授業で、正しいはしの持ち方を勉強しました。
そして…
豆つかみをしました。
小豆の粒がすべってすべって…子どもたちは楽しく取り組んでいました。
最高記録は１分間で２６個！
ご家庭でもはしの持ち方の練習に、ぜひ挑戦してみてください。

５年生がスポーツテストにのぞみました。５年生から種目が増え（握力、上体おこし、２０ｍシャトルラン）８種目になりました。全員が歯を食いしばって頑張っていました。昨年度より記録をのばし、多くの児童が笑顔でスポーツテストを終えることができました。

３年生は、理科の授業でオクラの観察をすることにしました。
一人ずつ自分の鉢に土を入れ、オクラのたねをまきました。
「はやく、芽が出るといいなあ！」
期待を込めて、水まきをしました。

今日、体力テストがありました。
６年生は、最後だったので、自己ベストをだそうとがんばりました。（ＭＥ）

算数の時間にイスとりゲームをやりました。

赤組５人、白組５人の１０人で６つのイスを取り合いました。
４対２、３対３などいろいろな結果になりました。

ここから、６はいくつといくつに分けられるのかを考えました。

３年生は、社会科の授業として学校のまわりを探検に行きました。
工場やマンションの多い所へ行ったグループと一宮駅前を見てきた
グループとに分かれてそれぞれの特徴を見てきました。