４年生は総合で環境について学んでいるので、今日は「マイアース」というカードゲームを使って遊びながら環境のことを考えました。
でも今日はルールを覚えるのに必死で、環境のことまで頭が回っていなかったようです。
これから、手作りカードを作ることで、何をしたら地球にとってプラスで、何をしたらマイナスなのか、考えていってもらいたいと思います。
《参考》
今回使っている「マイアース」はお試し版で、通常のものより小さく、種類も少なくなっています。
実際に買ってみたい場合は、
・丸善　名古屋栄店
・名古屋大学　生協
・アマゾン
で買うことができます。

　5年生は、2学期の総合的な学習の時間で「人にやさしく」をテーマに福祉について学習を進めています。

　今日は、手話で「さんぽ」「翼をください」「旅立ちの日に」を歌いました。

　歌詞が分からない歌もありましたが、子どもたちはスクリーンを見て、身振り手振りをつけながら一生懸命歌っていました。

　

　社会科では、「スーパーマーケットで働く人」を学習しています。
今日は、スーパーマーケット「カネスエ」に見学に行き、働く人の工夫や努力を調べてきました。

　店長さんから教えていただいたことや、見学したことなどをしっかりメモしてきました。
　すばらしい校外学習ができました。

今日は書写で毛筆を学習しました。もう一枚の写真は図工の「生まれ変わった板たち」の製作風景です。設計を行いましたが、板の厚さを考えて設計するのに苦労していました。

【１枚目の写真】図工の時間です。木の板から小物入れなどの箱を作ります。今日は、デザインを考えながら、「木取り」の作業をしました。
【２枚目の写真】総合の時間です。１０月２６日から始まる学校茶道についてホームページで調べました。
【３枚目の写真】学年園に大根の種をまきました。サツマイモのようにたくさん収穫できるといいですね。

　生活科の授業で、うさぎと触れ合いました。最初は、怖々さわっていた子供たちも、しだいに慣れ「ふさふさして　かわいい！」「目が赤いよ！」と大盛り上がり。あまりの子供たちの大きな歓声にびっくりしたのか、一羽は穴の中に入ってしまいました。
　触れ合った後は、観察カードにうさぎの特徴や様子をまとめました。

【１枚目の写真】久しぶりの書写の授業です。「大切な資源」という文字を毛筆で書きました。漢字とかなの大きさの違いに気をつけて練習しました。
【２枚目の写真】国語の時間です。教科書の巻末にある漢字の復習をしました。鉛筆でこすると答えの漢字が浮かび上がるすぐれもののページです。
【３枚目の写真】英語の時間です。国名の尋ね方について練習しました。

　４年理科「とじこめた空気や水をおしてみよう」という学習のまとめとして「ペットボトルロケット」を飛ばしました。５００ｍｌのペットボトルの中に入れる水の量を色々とかえて飛ばしました。うまくいった班は、校舎の高さよりも高く飛ばすこともできました。ロケット発射のたびに歓声があがる楽しい授業となりました。

【１枚目の写真】学年でひっそりと育てていた、サツマイモの収穫を中間放課にしました。宝探しのように夢中になって掘りました。
【２枚目の写真】理科の時間です。岩石の観察をしました。いろいろな種類の岩石があり、それぞれに特徴があることが分かりました。
【３枚目の写真】社会の時間です。江戸時代の政治や文化について、調べてノートにまとめました。

すっかり秋めいてきた学年園の田の様子です。収穫を待っているかのように、稲穂ができています。

　今、２年生の図工では、「光のおくりもの」という学習をしています。初めてカッターを使うので、みんな緊張して取り組んでいました。小さい手での作業なので、厚紙を切るのに力がいります。そのため、子どもたちから「疲れた〜」という声がたくさん聞かれました。カッターで切り抜いた模様に、色セロファンを貼って、壁飾りを作ります。みんな、けがをしないように今の気持ちを忘れず、慎重にカッターを使ってほしいと思います。

　１限目、理科の授業がありました。
ゴムのはたらきで車の走る様子の違いを調べました。
ゴムを短く伸ばしたり、長く伸ばしたりして比べました。
また、ゴムが１本の場合と２本の場合も比べてみました。

　まず、絵画で表彰を受けた児童の表彰伝達が行われ、描いた作品の紹介も行われました。続いて、休職や退職の先生に代わって１０月から本校に赴任することになった４年３組の鈴木先生と５年２組の松川先生の紹介が行われました。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

【1枚目の写真】英語の授業の様子です。道案内の仕方について、実際に歩きながら学びました。
【2枚目の写真】総合の時間です。修学旅行の中で班行動があります。当日どのように行動するか、目的地のホームページも参考にしながら話し合いました。

図工の時間に、スタンプ遊びをしました。この前は、大きな紙にグループのみんなで協力しておしましたが、今回は、それぞれが画用紙におし、自分だけの作品を作りました。材料の形を組み合わせて、花にしたり、車にしたり、ねこにしたりと、かわいい作品になりました。

【1枚目の写真】家庭科の時間です。部屋の日あたりについて、模型を使って学習しました。
【2枚目の写真】国語の時間です。ニュース番組のリハーサルをしました。実際にビデオカメラを使って、どのように映るかも確認しました。
【3枚目の写真】音楽の時間です。「翼をください」の合唱練習をしました。いいハーモニーになるように頑張ろうね。

1学期から準備をしてきた牛乳パックいかだの試乗会をしました。プールサイドで最終組み立てをして、お母さんたちが見守る中、いかだに飛び乗りました。途中までは順調に浮かんでいましたが、だんだん崩れ始め、最後はみんなでプールの中へ…そのまま着衣泳となりました。
大量の牛乳パックの残骸のかたづけをお母さんたちにも手伝っていただきました。ありがとうございました。
最高の６年生の思い出になりました。

　今日の２時間目、理科の授業を「理科室」で行いました。
はじめて理科室を使ったせいか、子どもたちは少し緊張し、まわりの備品などに
興味津々でした。

もうすぐ後期の児童会役員選挙が始まります。
今日は朝の会で、選挙管理委員が選挙の説明をしてくれました。
4年生はまだ立候補はできませんが、真剣に考えて学校の代表を選びましょう。
また、後期の学級役員や代表委員も10月に決めます。
今までやったことのない人も、勇気を出してぜひチャレンジしてもらいたいと思います。