先週の金曜日に、校長先生に特別授業をしていただきました。

写生会でどのようにして絵をかいていけばよいか、アドバイスをたくさんいただきました。

「よく見てかく」「自分がかきたいように物を置く」「物を置くときは三角形を意識する」など、教えていただいたことをいかして、本番の写生会の絵をかいていきます。

【１枚目の写真】体育委員会が、長い放課の過ごし方について劇で紹介してくれました。特別ゲストも登場して、楽しい劇でした。
【２枚目の写真】総合の時間です。インターネットの学習ゲームサイトを検索しました。これから、雨の日などに楽しむための準備も兼ねています。たくさんの楽しいサイトを探し出すことができました。また、ＩＣＴ支援員の方に、パソコン操作を優しく教えていただきました。
【３枚目の写真】英語の授業です。今日は、数について学習しました。歌を歌いながらリズムよく練習しました。

【１枚目の写真】音楽の授業です。今回は、リコーダーの他に木琴・鉄琴も加えて合奏しました。
【２、３枚目の写真】握力と長座体前屈の記録をとりました。好記録を達成した子もいて、わいわいと楽しく測定しました。

今日から１週間、あいさつ運動を行います。児童会役員・代表委員・生活委員・キャッツハンドボランティアが実行委員となって、朝、登校してくるみんなに呼びかけをすることにしました。
あ　かるく　元気に
い　つつの　あいさつを
さ　きに
つ　づけよう
明るいあいさつがとびかう学校になるようにしたいですね。

今日、初めて図書館で本を借りました。本の借り方・返し方などの話を聞いた後、読みたい本を選びました。図書館が開館して、本が借りられるようになるのを楽しみにしていた１年生！教室に帰るときは、借りた本を大切そうにもって、うれしそうでした。これからも、いろいろな本をたくさん借りて読んでね。

今朝行われた児童集会では、体育委員の児童たちが大活躍をしてくれました。中間放課や昼放課の過ごし方についてのルールを楽しい寸劇にして教えてくれました。低学年の子たちにとっても興味深く、大変わかりやすいものになっていました。

「日本人の朝食と言えば？？」
「ごはんと焼き魚ー。」
「えっ、パンとコーヒーでしょ。」
「欧米か。」
「じゃー、コーンフレーク。」
「欧米か。」
「じゃあ、何食べるの？？」
「日本人は、ごはんとみそ汁だよ。」

６年生の教室のある４階の窓から眺めた風景です。遠くに御嶽が見えます。給食当番で廊下に並んでいた子どもたちも、雪のかかっているこの山のことが気になったようです。校舎の西側からは、伊吹山も見えます。普段何気なく眺めている風景ですが、きれいですね。

【１枚目の写真】６年生になって初めての習字です。めあてにそって丁寧に書けるように練習しました。
【２枚目の写真】写生会の絵です。遠近感のある、すてきな作品ができ上がっています。
【３枚目の写真】立ち幅跳びの記録をとりました。全身のばねを使い、遠くまで跳べるように頑張りました。

今日はボランティアのお母さんから読み聞かせをしてもらいました。
本を読んでもらったクラスもあれば、紙芝居を読んでもらったクラスもあるようです。
今年度は図書館の開館も遅く、1学期の読書週間もありませんが、こうして本に親しむ機会は様々な場面であります。
いろんな本を読んで、自分のお気に入りの本を見つけられるといいですね。

今日、5月14日に、4年生を対象としたセルフディフェンス講座がありました。
これは自分の心や体を守るための講座です。
不審者に声をかけられた時の対応法や、身の守り方、友だちから悪い誘いを受けた時の断り方を教えてもらいました。
ティーチャ―の話はおもしろくて、みんな言葉をしっかり聞いて、楽しく学ぶことができました。
家にもプリントを持って帰っていますので、この機会にご家庭でも一度話し合ってみるといいですね。

あさがおのたねを　まきました。
植木鉢、土、種セットを配り、さっそく種まき！！
小さな小さな種を、大事に大事に植えました。
「早く芽がでてね」「元気に芽がでてね」といいながら水やりをしました。

　今日の午後、講師の先生をお招きして「セルフディフェンス」講座が4年生の児童を対象にして行われました。自分の身の安全は自分で守る必要があり、どうやったら身の安全が守れるのかについて学ぶことができました。

体育の学習で、鉄棒運動が始まりました。今、できる技を見せ合ったり、新しい技に挑戦したり・・・。友達と声を掛け合って、熱心に練習する様子が見られました。

【１枚目の写真】社会の授業で、前方後円墳を運動場にかきました。みんなで手分けしてかきましたが、協力して大きなものを作ることの苦労を実感することができました。
【２枚目の写真】来週から図書館が開館します。本の貸出、返却の方法を練習しました。図書委員の子たちが先生役となって教えてくれました。

　今日（５月１３日）は学校の西方面を探検しました。
　地図を東西南北に合わせて「北はこっちだから、地図では−−−？」と子どもたちは地図と実物とを確かめながら、店や工場や田畑などを地図に記入していきました。
　あと２回探検する予定です。

【１枚目の写真】読み書かせボランティアのお母さんによる読み聞かせがありました。今年度初めての読み聞かせでした。次は６月にあります。楽しみにしていようね。
【２、３枚目の写真】牛乳パックで「いかだ」をつくり、プールに浮かべてみんなでのることを計画しています。完成予定は９月ですが、今からこつこつ牛乳パックを集めています。喫茶店をしているお父さんが、お店で使ったパックを定期的に持ってきてくださったり、知り合いの方に呼びかけて集めてくださっているお母さんがいたりと、心強いバックアップがあり感謝しています。目標は、各学級１５００個です。現在、各学級３００個ほど集まっています。これからも頑張って集めようね。

社会の授業です。今回は、古墳時代の学習をしました。大阪府にある大仙古墳がもし浅井中小学校区にあったらどんな感じになるか、同じ縮尺の地図を使って調べました。また、古墳は何のために、どのようにして作られたかを調べました。

来週から始まるあいさつ運動に向けて、準備をしています。今日は、朝の呼びかけのときに使う、のぼりを作りました。さわやかなあいさつを目指して、あいさつ運動を盛り上げていきたいと思います。

　学校探検をしました。学校のたくさんの部屋を探検し、部屋のあるものを真剣に見ていました。校長先生にも上手に自己紹介していました。