国語の時間に「風切るつばさ」の朗読発表会を開きました。これまで読み取ってきたことをもとに、場面の様子やクルルの気持ちを考えながら読みました。一人一人が自分なりに工夫をして読むことができ、また聞く子も真剣に聞くことができたので、とてもよい発表会となりました。来週に後半の部を行います。どんな朗読を披露してくれるかとても楽しみです。

生活科では野菜を育てます。

今日は学年の畑で育てる野菜の苗を観察しました。
目で見て、手で触って、苗の様子を見ることができました。

４年生全員で岩田先生から学校のごみについて教えていただきました。

学校で出るたくさんのごみがどこに集められ、いつ回収に来てもらうのかなどを

教えていただきました。

そのあと、遠足のときに集めたごみの重さ調べをしたり、

一宮市のごみ収集の仕事を体験したことのある丹羽先生のお話を聞いたりしました。

　

　植物の種子の発芽に必要な条件は・・・水？　空気？　温度？
　実験を早い時期から行っていたのですが、今年の天候不順（低温）が影響してなかなか発芽しませんでした。やっと芽や根がでました。しっかり観察し、大きく育てます。

学校探検に行きました。
先生たちといっしょではなく、自分達だけで地図を見ながら探検しました。


『お兄さん、お姉さんたち、むずかしい勉強をしているなぁ・・・』
『おもしろい生き物がいっぱいいるよ！』


１年生達はまだまだ授業で使わない教室もいっぱいあったけど、みんな興味津々でした。

　理科の「植物の発芽」の実験では、発芽には何が必要なのかを調べています。どのような実験をしたらいいか、どのような条件にしておく必要があるかを考え、実験に取りかかりました。
　実験を始めて１週間。次々に発芽しはじめました。条件によっては、全く発芽する気配がないものも…。放課には、種子を入れたカップをのぞき「やっぱり！」「ええ〜っ！」と声をあげる姿がみられます。結果を交流するのが楽しみです。

　５年生になって初めての授業参観がありました。多くの方が参観に来られ、いつもより緊張気味の子どもたちでしたが、授業がすすむにつれ、いつもの調子がでてきました。
がんばっている様子を見ていただけ、うれしそうでした。
　多数のご参加、ありがとうございました。

大きく育ったたけのこを見て、本当にぐんとのびていくんだねと、ふだん見るたけのことの大きさのちがいにびっくりしていました。

今日、６年生になっての初めての習字の授業がありました。

書いた字は「友情」

りっしんべん、青の書き順を間違えて覚えていた人がたくさんいましたが、教えていただけたので、正しい書き順で書くことができました。

次の時間は清書をします。
今日のように集中して、一画ずつ丁寧に書きます。

　５年生になり、４月から始まった委員会活動。どの委員会も、毎日の活動に励んでいます。
　給食委員は、給食の後片付けをしています。それぞれの教室から集まってきたおかずの容器や食器をコンテナに入れたり、やかんの水を切ってならべたり…。その手際のよさは活動を始めてまだ１カ月とは思えないほどです。
　コンテナ室には、食器などを返す子の「お願いします！」という声と、それを受け取る給食委員の「おつかれさまでした！」という声が響いています。給食後の神山小で毎日繰り広げられている光景です。
　給食委員の皆さん、毎日ありがとう。

ゴールデンウィークが終わり、少しお休みの調子が抜けきらない子どもたちでしたが、だんだん元気が出てきて、４時間目にはいつもの６年生らしく、元気に授業に取り組んでいました。

学級役員、児童会役員、委員会委員長を集めて、６年生のリーダー会を行いました。
よりよい神山小を、日本一の小学校を目指して、どんな学校にしたいか、どんなことができるのか、を考えてもらうことにしました。
ゴールデンウィーク明けに、子どもたちからの意見を集める予定です。
どんなことを考えてきてくれるのか、とても楽しみです。