総合的な学習の時間では，福祉について学習しています。
今日は「車いす体験」をしました。

段差などの障害を越えたり，坂道を登ったりしました。
また，階段での補助の体験をしました。

階段での体験では，「車いすに乗っていると怖かった」と感想をもつ子が多くいました。
これから，どのようにすればやさしく接することができるのか，考えるきっかけとなってほしいです。

今日は５年生との最後のなかよし遊びでした。

なわとびや長縄、ドッジボールなどをして遊びました。

ペアのお兄さん・お姉さんと過ごすのもあとわずかになりました。

今までお世話になった、感謝の気持ちを込めて、今度はミニミニコンサートをがんばります。

時間いっぱい、楽しく活動できました！

めんこ、だるまおとし、お手玉…。授業でやったことのない遊びも、楽しんでます。

けん玉、おはじき遊びも、お友達といっしょに楽しくチャレンジしました！

わりばしでっぽうでは、よく的をねらって打ちました。

なかなか当てるのが難しいようです。

あやとりを教えてもらいました。

やさしく教えてもらい、楽しく遊びました。

今日は、昔遊びを教えていただく日です。

まずは、お迎えの会で、あいさつをしました。

八幡分署へ見学へ行ってきました。

消防車や救急車をみせてもらい、消防士さんのお話をきかせていただきました。


人を救助するための道具を見せてもらったり、消防士さんが壁からロープを使って降りる訓練を見せてもらったりしました。

　今日の社会の授業は、税務署から講師にきていただき、税金についての勉強をしました。

　税金を払わなければ、私たちの生活が大変不便になることがよく分かりました。

４年生では、総合的な学習の時間に環境問題についての発表を行いました。
水質汚染やゴミ問題のことなど、一生懸命調べたことを、おうちの人がいる前でしっかりと発表することができました。

算数では、小数点を含んだ割り算のひっ算を勉強しました。
黒板に書かれた問題にたくさんの手が挙がっていました。

３年生の図工の授業では、「変わり絵パズル」を作りました。

画用紙を折って切って、絵を描いて、簡単なお話をつくります。

おうちの人や先生に助けてもらいながら、みんな一生懸命、作成に取り組んでいました。

　とうとう授業参観も最後になってしまいました。

　内容は、「比とその利用」、「電磁石の性質」、「国会の働き」などで、教科書で学習する内容も残り少なくなってきました。

　学校へ来て勉強するのも、あと３７日です。

　よく学び、よく遊び、一日一日を大切にしましょう。

２年生の音楽の授業では、「こぎつね」の合唱と演奏を披露しました。

おうちの人がみているなか、緊張しながらも、
♪こぎつねこんこん、と元気に歌い、ピアニカ、木琴、トライアングルなどの楽器を使って、上手に演奏しました。

算数の授業では、長い長さのはかり方の勉強をしました。
ピンと広げた友だちの両腕の長さを紙テープを使ってはかりました。

今日は、授業参観です。

算数の授業では、１００までの数を覚えました。
おはじきをはじいて点数を獲得するゲームをしながら、みんなで楽しく数を学びました。

生活の授業では、けん玉やコマで遊び、
友だちの良いところ・工夫しているところを観察しました。

５年生では、国語の時間にディベート大会が行われました。
議題は「学校でシャーペンを使うべきであるか」。
自分の意見を堂々と発表し、人の意見をきちんと聞き、反論しました。

英語の授業ではベン先生を交え、朝食に何を食べたか飲んだかをみんなで質問し合い、英語に親しみました。

花いっぱい運動でパンジーの花を植えました。これからだんだん春になる暖かな日差しをいっぱい受けて、たくさんの花を咲かせることでしょう。そして、卒業式や入学式の会場を美しく飾ってくれることでしょう。

　それぞれのクラスで、「卒業まであと○日」というカウントダウンカレンダーを作っています。

　すてきなカレンダーを作っている人は、すてきな思い出がたくさんある人でしょうね。

　国語の学習で、『５０年後の未来』を予測して討論会を行います。

５０年後の「自動車」や「衣生活」「宇宙」「自然」「医療」などについて、それぞれ予測してみました。そして、その予測の根拠となる事実をインターネットで熱心に調べています。

体育の時間に恒例のなわとび検定を始め、あわせて大なわとびでの８の字とびも練習開始しました。