理科の実験で、二酸化炭素を水にとけこませました。ペットボトルをふると、どんどんペットボトルが変形し、へこんでいきました。その様子に驚き、一生懸命ペットボトルをふり続けた子がたくさんいました。実験を通して、理科の面白さや不思議さをたくさん感じてほしいと思います。

おりもの工場の見学に行ってきました。

工場の様子について教えていただきました。

実際に工場の中に入り、働く人の様子を見学しました。

　昨日骨組みをつくったところに、今日は粘土をつけ始めました。
体の肉のつき方を考えたり、服の感じが出るように工夫したり、四苦八苦しています。

　どんな仕上がりになるかな？

初めての木版画に挑戦しています。彫刻刀を使って慎重に版画を彫り進めています。

ニキの作品作りで色塗りをしています。鮮やかな色づかいと大胆なデザインをイメージして描いています。

　平面作品を作り終え、次は立体作品です。

自分の未来の姿を思い描き、今日は、ポーズを考えて板に固定しました。

　小学校最後の鉄棒運動です。
逆上がりや前方支持回転ができない児童が、家に帰った後や休日に学校の鉄棒で練習している姿をよく見かけました。あきらめないで何度も何度も、挑戦していました。
　
　今日は、発表会。
　
　今までの努力が実り、見事に逆上がりや前方支持回転などができた子の笑顔を輝いていました。

文化祭に向けての作品作りが本格的に始まりました。
ニキに挑戦！で紙粘土を板状にのばして、粘土べらで型を切り抜きました。

４年生の文化祭作品のひとつ「ニキに挑戦」に取り組んでいます。大胆なデザインや色づかいの作品になるよう製作中です。

　塩酸や水酸化ナトリウムの水溶液をリトマス紙につけると、色が変わりました。その変化から、酸性か中性かアルカリ性かが分かり、いろいろな水溶液の液性を調べることができました。

　自画像を描いて、彫って、ついに、刷りました。
今まで頑張って仕上げてきただけあって、刷るのにも慎重になりました。
きれいに刷るのは意外に難しかったようですが、刷り上がった作品をながめて満足そうでした！　
　
　文化祭当日を楽しみにしていてください。
　
　次は、立体作品です！

運動場の南で育てていたツルレイシは９月早々に枯れてしまいましたが、本来は今ぐらいまで実をつけるものです。そこで９組さんの教室前に育てているツルレイシを観察させてもらうことにしました。

今日の料理　「いり卵と野菜炒め」です。

玉ねぎが目にしみたり，ニンジンが硬かったり，悪戦苦闘しながら調理しています。

今日の料理は「ゆで野菜とゆでたまごのサラダ・特製和風ドレッシング」です。

材料は１人前，きゃべつ５０ｇ，ブロッコリー５０ｇ，たまご１個です。
ドレッシングは，しょうゆ小さじ１，サラダ油小さじ２，す小さじ１と５分の２です。

キャベツは１分間，ブロッコリーは３分間ゆでてください。
ゆで卵は，ふっとうするまで強火で，その後弱火で１０分間ゆでましょう。
ゆで時間で黄身の固さが変わります。好みのゆで加減を発見しましょう。

ドレッシングは，すべての材料を入れ，あわだて器でよく混ぜ合わせます。

ゆで野菜をお皿にもり，ドレッシングをかけてでき上がりです！！


みんなおいしくできました。

　自画像を板に写し、彫刻刀で彫っています。
去年までは、「線彫り」といって線を彫るだけだったのでまだ簡単にできたのですが、今年は、線を残して面を彫る「面彫り」にも挑戦をしているので、なかなか難しいです。
思わず、鼻がなくなったり、歯がかけたり・・・。とりあえず、自分の手を切らないように気をつけて彫っています。

家庭科の調理実習で「ゆでたまご・ゆでやさい」「いりたまご・野菜炒め」をつくりました。
子どもたちは楽しくて楽しくてはりきって授業にのぞんでいました。
ぜひご家庭でも子どもたちに腕をふるってもらってください。

　授業後のグランドから、大きな声が聞こえてきました。
先週の選手権大会で勝ち進んだサッカー部とバスケット部が、明日の試合に向けて部員一丸となって練習に励んでいる声です。
　４年生の秋に入部してから２年間、一生懸命頑張ってきたことを誇りに思ってほしいと思います。そして、嬉しかったことはもちろん、悔しかったことも、自分を大きく大きく成長させました。この経験は中学校に入学してから絶対に大きな力となります。

みんな楽しみな社会科見学。
みんながんばって聞いています。(kk)

３年生は戸田川緑地へいきました。
農業科学館で昆虫の標本を見ました。
お弁当を食べてからは，みんなで遊び楽しい時間を過ごしました。

　今年の文化祭の学年テーマは、『オン　ステージ　〜今、そして未来〜』です。
平面作品は、「鏡の中の自分」というタイトルで、自画像を版画にします。最初に、表現したい自分をイメージし、鏡に映った自分をよく見て下がきをしました。
　自分の特徴をよくとらえ、なかなかおもしろい絵が出来上がっています。