今週と来週は読書週間です。1冊読み終わるごとに「読書貯金通帳」に記録します。長い放課や面接相談の時間を利用して　みんな　静かに　読書をしています。心にたくさんの栄養をつけてほしいと思います。

　先月からロードレース部が始まりました。2月に行われるロードレース大会に向けて練習しています。今年も昨年に引き続き、たくさん参加しています。練習は学校が終わってから約30分。ほとんど毎日練習しています。6年生にとって、小学校最後の部活動です。がんばってください。

　図書館司書の方による『ブックトーク』が、学級ごとに行われました。テーマは、「民話の世界を旅しよう！」でした。１０月に国語で学習をした民話がテーマで、子どもたちは、たいへん興味深く聞いていました。いろいろな国の民話を紹介していただきましたが、自分の知っている内容と、原作の内容が異なり、びっくりしたお話もありました。今、「うきうき読書」です。たくさん本を読むきっかけになったと思います。

　生活科で誕生〜現在までの自分史を作る学習を始めました。第一弾は、「０歳〜１歳ごろ」の自分です。
　生まれたころの自分の様子をまとめることで、自分はこんなに小さかったのに、こんなに大きくなったということに気付き、ここまで育ててくれた家族への感謝の気持ちを感じているようでした。
　保護者のみなさま、インタビューのご協力ありがとうございました。

＜自分の様子をまとめて、一言感想を書いている時＞
先生「生まれたころの自分のことを知ってどう思いましたか。」
子Ｄ「機関車トーマスの『ゴードン』をこわがっていたそうでびっくりしました。」
子Ｅ「足が７センチだったので、小さすぎる！と思いました。」
子Ｆ「１歳のころのぼくはかわいいなあと思いました。」
先生「ふふふ。Ｇくんはどんなことを思いましたか？」
子Ｇ「‥‥‥‥‥‥おかあさん、うんでくれてありがとう。」
先生「（感動の沈黙）‥‥その通りだねえ！！！」

　金曜日の朝の集会は、「防火作品」の表彰式を行いました。３年生でも数人の子どもたちが、入賞し表彰されました。その後、消防署の方に防火についてお話をしていただきました。みんなしっかりと聞くことができました。

　学習発表会のことがあり，屋内運動場での集会は久しぶりのことです（全員がマスク着用）。
　防火作品の表彰後，一宮市消防本部の方から防火についての話を聞きました。とくに，自分の服に火がついたらどうするかということに関心が集まりました。「１にストップ，２にダウン，３にロール」と動きをまじえての説明はたいへんわかりやすいもので，「動きを止めて，小さくなって，コロコロする」ことがポイントです。
　最後に，校長先生から，愛知万博メモリアル第４回愛知県市町村対抗駅伝競走大会に一宮市代表選手として出場する児童の紹介があり，全校で健闘を祈りました。応援をよろしくお願いします。

　今回も，古新聞やダンボールを回収してもらいました。町内会の方々には，たいへんお世話になりました。ありがとうございました。

　先日の学習発表会ではたくさんの方にご鑑賞いただき、ありがとうございました。今日は、屋運に広がる２年生「おまつりワールド」から、思いがこもった自分の分身（人物画＆お面）が教室に帰ってきました。
　２つの作品をお家に持って帰りますので、作品が入るふくろを持たせていただければと思います。
　子どもたちが一生懸命作った力作です！今度はおうちでも　ご家族で鑑賞会をしてはいかがでしょうか。学習発表会で見た時とはちがったおもしろさがみえてくるかもしれませんね。

　学習発表会にお越しいただき、ありがとうございました。おうちの方のアンケートでは、子どもたちのがんばりをおほめいただく言葉をたくさんいただき、大変うれしく思いました。そして、今日は片づけをしました。作品につきましては、順次お返しいたします。おうちでも、ほめてあげていただけたら幸いです。

11月21日学習発表会を行いました。5年生は「ネイチャーワールド」のテーマのもと、平面作品と立体作品をつくりました。平面作品では、風景や動物を、多色刷り版画で表現しました。立体作品では、自然の動物を粘土で表現しました。20日には、児童鑑賞を行い、友達の作品の素晴らしいところを見つけることができました。

　今日は、学習発表会が行われました。将来の夢を描いた「マイドリーム」・世界の人々を表現した「ワールドフェスティバル」どれも素晴らしい作品なったと思います。小学校最後の学習発表会。また一つ思い出が増えたようです。

　１１月２１日（土）に学習発表会がありました。４年生は「ふしぎないきもの」、「ふしぎなたまご」を作成しました。
　子どもたちは平面作品にも立体作品にも意欲的に取り組み、自分の作品には愛着を持っていました。　
　子どもらしい自由な発想を生かして、すばらしい作品に仕上げることができました。

　１１月２０日(金)に　収穫したサツマイモを使って、おやつを作りました。ココア味、シナモン味、きなこ味の３種類のトリュフができました。おいしく出来、みんなペロリと食べました。

　３年生は、３時間目に屋内運動場の作品を鑑賞しました。一生懸命に取り組んだ作品とあって、力作ぞろい！３年生の子どもたちどの子も、作品に見入ったり、しっかり鑑賞メモに書いたりしていました。明日はいよいよ「学習発表会」です。たくさんのお越しをお待ちしております。

各学年の力作が出揃いました。あとは、明日の学習発表会を待つばかりとなりました。明日は、９時から４時までです。ぜひ、今小ワールドに来ていただき、ご鑑賞ください。

　各学年の力作が出揃いました。あとは、明日の学習発表会を待つばかりとなりました。明日は、９時から４時までです。ぜひ、今小ワールドに来ていただき、ご鑑賞ください。

屋内運動場の窓に、展示による学習発表会のテーマが掲げられました。館内の飾りつけも順調に進みムードが盛り上がってきました。

１１月２１日（土）９：００〜１６：００まで公開します。是非ご鑑賞ください。

忙しい中、大勢の保護者の方々に学校生活を見ていただきました。ありがとうございます。何かお気づきのことがございましたら、担任までお知らせください。
写真は５時限の黒板の様子をスナップしたものです。

また、直前のお願いにもかかわらず多くの皆様に名札の着用を忘れずしていただきました。今後とも名札着用が習慣化するようご協力よろしくお願いします。

前の時間の復習に始まり、高さが外にある三角形・平行四辺形の面積を求める方法を考えました。図形の操作に戸惑っていましたが、話し合いや先生の指導で前の時間に覚えた公式が使えることが分かり、練習問題に取り組んでいました。

本日（11/18）、「学校公開時の名札について」という案内を配布しました。よく読んでいただいてご理解ご協力をお願いします。なお、正式文書は本ページ右欄の学校だよりを見てください。ご不明の点がございましたら学校にお尋ねください。

今後、行事にかかわらず学校においでの時には、この名札を使っていただきますので、大切に使用してください。


学校公開時の名札について(お願い)

紅葉の侯、保護者の皆様には、ますますご清栄のこととお喜び申し上げます。日ごろは、本校の教育活動にご支援・ご協力をいただきありがとうございます。
さて、学校公開時に使用している名札について、「誰が学校へ行っても勝手に付けて侵入していけるので、改善されるとよい」と言うご意見をいただいておりました。どのような物にしたらよいか検討をした結果、今学期の学校公開時より下記のような名札を使用していきたいと思います。
名札つくり等お手をお掛けいたしますが、ご理解とご協力をよろしくお願いします。

　　　　　　　　　　　　　　　　記


１　配布物　　名札用プリント１枚　＜１枚に４名分印刷＞
　　　　　　　ビニル製名札ケース　１個
２　作り方　　・　名札用プリントを外枠に沿って、４枚に切り分ける。
　　　　　　　・　名札用プリント１枚を学校配布名札ケースに入れる。
　　　　　　　・　他の名札代用プリントは、ケース(必要枚数分)を各家庭で準備して　　　　　　　　いただき、それに入れる。
３　名札見本
　　　　　　　　　　　一宮市立今伊勢小学校
　　　　　　　　　　　　　保　護　者
　　　　　　　　　　　　　　　・
　　　　　　　　　　　１−１　今伊勢　太朗
　　　　　　　　　　　３−５　今伊勢　花子


４　その他
　　学校公開日に、名札を忘れられたときは、職員室に寄って、代替の名札を受け取り　ご参観ください。