今週の茶道は今まで学んだことの集大成！
５年生を招いてお茶会を行いました。
いつも自分たちがやっていることも、教えるとなるとまた難しく、一生懸命身振り手振りも交えながら説明していました。
５年生には「おいしい」と喜んでもらえて、ほっと一安心です。
来週は自分たちの家族を招待することになります。
また、喜んでもらえるようにがんばろうね。

小学校最後の持久走大会が行われました。
最後とあって、みんな気合十分！
６周というこれまででも長い距離ですが、みんな全力で走りました。
結果はどうあれ、全力でがんばるみんなの姿はとても輝いていました。
３学期のロードレース大会にも、ぜひ参加してくださいね！

子どもたちが楽しみにしていた持久走大会が、今日行われました。日ごろの練習の成果を出し切って、ひとりひとりが精一杯走りました。そして、１１００ｍの距離を、全員が元気に完走しました。子どもたちのがんばりを、是非、ほめてあげてください。

先週の金曜日に人権意見発表会が行われました。
「わたしだけが」というビデオを見たり、校長先生から「ふわふわ言葉とちくちく言葉」について話を聞いたりして、人権についてこれまで意識を高めていました。
発表したのは各クラス1人ずつですが、他の子もしっかり人権について考え、意見をまとめることができていました。
人権週間が終わっても、友達の心を思いやることを忘れずに、一人ひとりがいい関係を築けるよう考えて行動してほしいと思います。

甘いおまんじゅうとちょっぴり苦いお抹茶。日本古来の食べ合わせです。家でも機会があったらぜひ食べてみてね。いい思い出になったね。

いよいよお抹茶を頂きます。茶碗の持ち方やお抹茶の飲み方、そして飲んだ後にお茶碗の柄を拝見することなどたくさんのお作法があることが分かりました。（その３へ続く）

６年生にお茶会に招かれました。まずは緊張した面持ちで畳に正座し、まんじゅうをいただきました。その時のお作法を６年生に優しく教えていただきました。そしていよいよお抹茶を頂きます…（その２へ続く）

コスモス読書週間の期間中に行われる予定だった、２年生とのふれあい読書が、インフルエンザのために延びて、今日行われました。４年生の子どもたちは、準備しておいた紙芝居や絵本などを、２年生の子どもたちに一生懸命読んで聞かせていました。ちょっぴりお兄さんお姉さんらしく見えました。どちらもうれしそうで、ほのぼのとした雰囲気でした。

12月14日、ナイス花まる賞の表彰が行われました。各くらすから２名ずつ、ナイスだったお友達を推薦しました。掃除を頑張っている子、だれにでも優しくできる子、勉強を頑張っている子が受賞しました。受賞したお友達の良いところを見つけられたみんなもすばらしいと思います。みんな花まるです！！

２学期で一番頑張った人を各学級で男女１名ずつ推薦し、児童会長に表彰していただきました。みんなにはよいところがたくさんあります。今回受賞できなかった人は、ぜひ３学期にがんばろうね。また、表彰式は代表委員の子が交代で司会をしました。代表委員のみんなもありがとうございます。

１２月１１日（金）人権意見発表会を行いました。
人権週間中に道徳の時間や、学活の時間に、人権について考えました。
また、人権に関するビデオを見て感想を書きました。
今日は、学級の代表者が意見を発表しました。
どの児童も、相手の立場に立って考えることの大切さを発表していました。
みんな仲良く楽しい学校生活を送ることができるといいですね。

今月は寒い季節ということで、室内でふれあい遊びを楽しみました。ハンカチ落としをやりたいという子が多くいたので、やりました。後ろにハンカチがあったら、急いで立ちあがり、オニを追いつめるところが大いに盛り上がっていました。

人権について思ったことを文章にまとめて全校の前で発表しました。今回は、障害があり、ベッド式の車いすで生活している人についてえがかれたアニメーションを見てから文章にまとめました。どの子も人権の大切さをじっくりと考えることができました。

今月のふれあいタイムは、1組は作文ゲーム、2組は学校かくれんぼを行いました。
作文ゲームは「いつ・どこで・だれが・何を・どのように・どうした」を一人ひとりが１つずつ考えて、後からみんなでつなげます。
学校かくれんぼは学校中を逃げ回ってのかくれんぼです。
どちらのクラスもとても盛り上がりました。
また、この後は卒業アルバムの学年写真と学級写真を撮影しました。

来週行われる持久走大会に向けて、毎朝、運動場を走っています。それぞれ、自分のペースに合わせて、止まらないで走り続けるよう頑張っています。持久走大会が楽しみです。

１６(水）の持久走大会にむけて、朝の時間に運動場のトラックをジョギングしています。当日は５周と５分の１周走ります。自己ベストをめざしてがんばろうね。

保健の先生に、歯磨き指導をしていただきました。
歯についての話の後、いよいよプラークテスターで歯の染めだしです。
鏡で歯垢がどこに残っているか調べ、プリントに記録しました。
その次は、歯垢がとれるまで、ハブラシでブラッシンングです。ハブラシをどう使えばきれいにとれるのか、みんな一生懸命です。
今日勉強したことをもとに、一週間歯磨きカレンダーをつけます。

朝は寒いですが、子どもたちは元気にジョギングタイムに取り組んでいます。曲に合わせて、それぞれ自分のペースで走り、体力づくりをしています。「今年の持久走大会では順位をあげるぞ！」と目標に向かって頑張っています。ご都合がよろしければ、16日の持久走大会、応援宜しくお願いします。

算数「０のたしざんとひきざん」の学習導入として玉入れゲームをしました。玉を１個持ち、２回投げます。何個入ったかを計算して求めます。また、１回目と２回目のちがいも求めました。楽しみながら集中して学習を進められました。

栄養士さんから「骨を丈夫にする食生活を考えよう」というめあてで、カルシウムの大切さを教えていただきました。牛乳1本分のカルシウムと同じ量のカルシウムがとれる食品について模型を使って教えていただくなど、分かりやすく楽しい授業でした。これからも、毎日の給食で出る牛乳は残さず飲むようにしようね。