生活科の体験学習として、岩倉市自然生態園にザリガニつりに出かけました。
初めてザリガニに触るという子もたくさんいましたが、ザリガニが釣れ出すにつれ、池の周りに、歓声が響き渡りました。
帰り道では、ザリガニの入ったかごを、みんな大事そうに抱えながら帰ってきました。
教室では、かわいいザリガニを眺めながら、生活科シートに、絵をしっかり描きました。

ふれあい給食が行われました。
３年生は５年生とペア学年になっています。それぞれのクラスに分かれて、会食、ゲームで交流しました。５年生の司会のもと、楽しい時間を過ごすことができました。

昨日の１・２時間目の体育は、３年生そろっての水泳でした。
「もぐる」「うく」「およぐ」
と、段階に分かれて練習します。
とても暑く、みんなとても気持ちよさそうでした。

　６年生の家庭科では、ナップサックづくりをしています。ミシンの使用は、昨年エプロンを作ったので２回目ですが、教えあい、協力しあい、ゆずりあいながら使っています。
　ナップサックが完成し、うれしそうに背負う姿も多く見られるようになっていきました。持ちかえって、自分で作ったナップサックを使うのが楽しみです。

３年生は国語の授業で行った、「自然のかくし絵」のブックトークをしていただきました。昆虫たちがどのように身を隠しているのか、写真や絵を見ることで、学習をさらに深めることができたようです。

　「みんななかよし（くるくるチョッキン）」では、１枚の紙を回して切り、長く続いた形に変わることを楽しみながら活動しました。できた作品を廊下につるして、形のおもしろさを味わいました。
　「はこハコはこ」では、箱の組み合わせ方を工夫して、自分の作りたいものを作りました。自分の思いをうまく形に表すことができました。
　

　派遣司書の浅井さんにブックトークをしていただきました。
国語科の学習で「動物の体」を学んだことに合わせて，その
ほかの動物のからだの不思議について，説明や本の紹介をし
ていただきました。６月の読書月間は終わりましたが，夏休
みなどを利用して，多くの本を読んでほしいと思います。

七夕祭りに出す飾りを作りました。
布に子どもたちの願い事を書いた星を貼り付けました。
将来の夢や成績のことなど、思い思いに書き込みました。

３年生の図工「かぜパワーぜんかい」が、完成間近です。
帆のところに、自分の好きな絵をいっぱい描きました。風ある日には、きっと風を受けて楽しく走ることでしょう。

丹陽小ＰＴＡだより「けやき」第２号が発行されました。
　文化教室について

ＰＴＡだより「けやき」第２号　→　<swa:ContentLink type="doc" item="17132">丹陽小ＰＴＡだより「けやき」第２号が発行されました。 　文化教室について ＰＴＡだより「けやき」第２号　→　<swa:ContentLink type="doc" item="17132">https://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/2310134/doc/17132/265803.pdf</swa:ContentLink>

今日は、子ども会ソフトボール・ドッジボール校下大会が開催されています。
開会式が行われ、その後、ソフトボールは運動場で、ドッジボールは屋内運動場で、試合が始まりました。お家の方々もたくさん応援に来ていただき、元気な子ども達の声が聞こえています。係の方々には、子ども達のために、今まで練習をしていただいたり、準備していただいたりしていたきました。感謝の気持ちは、子ども達に伝わっていくものと思います。

６月１９日・２４日に読み聞かせボランティアの方が来て本を読んでくださいました。「しりとりのすきな王さま」や「すみっこのおばけ」など楽しいお話を読んでくださり、子どもたちは食い入るように聞いていました。

今，一番きれいな花を咲かせている木を紹介します。木の名前は分かりますか？・・・・・・・・答えは，上が「ムクゲ」で下が「サルスベリ」です。とてもきれいに咲いているので，ぜひ直接ご覧ください！

３年生の図工「かぜパワーぜんかい」で、自分で考えた車を作っています。
最初に、みんなでタイヤがしっかり回るかどうかを、楽しく確かめました。

　２６日（金）に保健所によるプールの検査がありました。水質や施設について安全面を中心に見ていただきました。

２時間目に図書館で、派遣司書の方にブックトークを行っていただきました。
いろいろな動物の「あしあと」についての本を、紹介してもらいました。５年生の子たちは、興味をもって真剣に聞いていました。きっと自分で本を読んで見たくなった子も多いと思いました。

１年生の廊下には、あき箱を使った作品が、廊下に飾られています。
楽しい作品が、元気な１年生を廊下から見守ってくれています。

本校の朝の活動は、「朝読書」の活動から始まります。
今朝もすべての学級で、とても静かに朝読書が行われていました。そして、本を読み終えた子は、さっそくカードにチェックをしていました。本を読む目標をもつことにより、自然に本に親しむ子を増やしていきたいと考えています。

　総合的な学習の時間に点字を打つ体験活動をしました。点字器を使って自分の名前を書いた後、目かくしをして点字を読みとりました。

　図工では、針金を曲げたり、つないだりして針金の特徴を生かした「くねくねアート」を学習しています。組み合わせた針金に和紙やセロハンをはり、ランプをつくっています。
　完成して、ランプを点灯させるのが楽しみです。