2学期も残すところ、あと2日になりました。6時間目は6年5組が体育館でバスケットボールの授業を行っていました。バスケットボールの授業も終わりに近づき、パスやドリブルを上手に使っていました。

　今日の給食にはクリスマスデザート（ブッシュドノエル）がついてきました。子どもたちは献立表を見ながらもうハイテンション！
　時間内にケーキを食べようと、いつもより給食のおかずを食べるペースがはやかったように感じます‥‥。
　「おいしーい！」「ぼくは、ビーバーのように食べる！（丸太の形だから）」「この上にのっかているのはアイスだね。」「ちがうよ、クリームの固いやつだよ！」「先生、ケーキおいしかったねえ。」「そうだねえ。」口のまわりにクリームをつけそんな会話をしする楽しい給食でした。みんなで食べると楽しいですね！

　

「昨日(１６日)、馬寄町上町屋地内を一人で歩いていたら、男３人が通り抜けざまにぶつかってきた。何か言われたので謝ったが、殴られた。怖くなり逃げて帰った。」という事件がありました。今後、何か似たような事件の情報がありましたらご連絡ください。

12月13日、合唱部が、尾西市民会館でヤドランカさんのコンサートに出演しました。
曲目は、「手紙」「ふるさと」の2曲です。
1000人を超えるお客さんの前で、日ごろの練習の成果を発揮して、美しく歌い上げることができました。
写真は、本番前のリハーサルです。今回は、伴奏も合唱部の児童が演奏しました。

　今日は、2年生のおもちゃフェスティバルに招待され、たくさんのゲームをしました。
1年生は、ゲーム券を握りしめ、大喜びで体験しました。ボーリング、さかなつり、くじびき、まとあて、他にもたくさんあり、迷うほどでした。子どもたちは、景品ももらいとても楽しかったようです。おにいさんおねえさんありがとうございました。

　１年生をご招待して、おもちゃフェスティバルをしました！ボーリング、まとあて、くじびき、魚つり、シュートゲーム、とんとんずもう、空き缶つみなど、全部で３１グループが工夫をこらしてゲームを作りました。
　１年生の子に教える時は姿勢を低くして話したり、上手にできた子には拍手をしたりと、上級生としてがんばっている姿に子どもたちの成長を感じました。
　子どもたちにとって２学期最後の行事にふさわしい、すばらしいフェスティバルになりました。

＜お店番をしている子たちのある一こま＞
子Ａ「はい、らっしゃい、らっしゃーい！」
子Ｂ「おもしろいゲームやってるよー」
子Ａ「はい、どんどんやっててよー」
子Ｂ「はいはい、いいのはいってるよー！！」
子Ａ「あっ、先生、はいはい！やってて❤」　と店に連れて行かれる先生‥
どのグループもただ待っているだけではなく、元気に店番をやっていました☆
　

　今週の金曜日は１年生を招待しての「おもちゃフェスティバル」が開催されます。今年は自分たちが１年生を楽しませる番だと、とてもはりきっています！
　それぞれのゲームルールを決め、おもちゃや景品も完成！クラス内で練習をしてみました。すると‥「完璧！」と思っていても、実際やってみると「あれ？こういう時どうしよう。」という場面がでてきます。この反省を生かし、さらに工夫を重ね、楽しいおもちゃフェスティバルにしてくれることと思います。

＜勝負するゲーム　リハーサル中の一こま＞
子Ａ「このゲームに勝つと景品がもらえます。」
子Ｂ「ぼくが相手をします。それでは、はじめ！」
（お客さん役の先生　ＶＳ　子Ｂ　）→　結果は引き分けだった‥‥‥
子Ａ「‥‥‥‥‥‥」子Ｂ「‥‥‥‥‥‥」
子Ａ「‥‥‥うーん」子Ｂ「うーん‥‥あははは‥」
子Ａ子Ｂ「あははははははははは！」
先生「笑ってないで、引き分けだったら景品はどうするか、考えないと！！」

　表彰伝達後，校長先生から３つの話がありました。
　まず，先日の愛知駅伝に出場した女子児童の紹介。その健闘ぶりに全校児童が拍手を送りました。次に，１２月１３日(日)のヤドランカコンサートに出演する合唱部の紹介。３年連続市長賞の歌声が，一宮市尾西市民会館ホールに響きます。部員への励ましをお願いします。
　最後は，人権に関する話。児童は「まど・みちおさんの『ぞうさん』の詩には，いじめをしないでほしいという願いが込められています。姿形はひとりひとり違い，人にはよいところがあります。個性を認めることが大切です。嫌なことを言う人は一瞬でも，言われた人の心にはずっと傷がつきます。相手を思いやる人であってください。」と話す校長先生をじっと見つめていました。児童の気持ちがいつも温かいことを願っています。

　水曜日ですが，金曜日が読書まつり最終日であるため，集会を持ちました。
　児童会による，人権にかかわるいじめ防止の寸劇と赤い羽根募金の呼びかけがありました。心豊かな児童であってほしいと思います。
　その後，税・食育啓発・赤い羽根協賛に関する作品の表彰伝達があり，全校でたたえました。今後も，活躍を期待します。

12月8日（火）延期になっていた遠足に行ってきました。午前中は産業技術記念会館に行き、自動車や繊維機械について学習してきました。また、午後はキリンビアパーク名古屋でビール作りについて学んできました。どちらの見学でも子どもたちは、機械の様子や説明を見て、熱心にメモをとっていました。楽しく、多くのことが学べた遠足でした。

　今日は、今年最後のＰＴＡの方による読み聞かせがありました。楽しいお話を３つも読んでいただき　子どもたちの目は輝いていました。ますます、本が好きになってくれるといいと思います。ＰＴＡの方々ご協力ありがとうございます。
　体育の時間、寒くなってきましたので、マラソンをしたり縄跳びをしたりしています。全然跳べなかった子が、嬉しそうに「跳べるようになったよ」と教えてくれました。放課や家でも練習してどんどん上達してほしいと思います。

　今朝は、２学期最後の読み聞かせがありました。３学期も楽しいお話を楽しみにしています。よろしくお願いします。

　今日は、３年生の子どもたちは、欠席がゼロ！全員出席！になりました。この調子で冬休みまで、元気に活動したりしっかり学習したりしてほしいです。

　活気ある土曜日です。
　屋内運動場では，今伊勢連区学校外活動推進委員会による餅つき大会が行われています。実際の餅つきを目の当たりにした子どもたち。そして，つきたてのお餅をほおばる子どもたち。笑顔でいっぱいです。
　また，貴重な時間を持つことができました。しかし，臼や杵，もち米やあん，きな粉など餅つきの準備，机やいすなど会食の準備はたいへんなことです。中には，お湯を何度も何度もコンテナ室から運んでいる人がいました。多くの方々のおかげであることを忘れないでほしいと思います。
　子どもたちのために，地域の方々にはたいへんお世話になりました。ありがとうございました。

　今週と来週は読書週間です。1冊読み終わるごとに「読書貯金通帳」に記録します。長い放課や面接相談の時間を利用して　みんな　静かに　読書をしています。心にたくさんの栄養をつけてほしいと思います。

　先月からロードレース部が始まりました。2月に行われるロードレース大会に向けて練習しています。今年も昨年に引き続き、たくさん参加しています。練習は学校が終わってから約30分。ほとんど毎日練習しています。6年生にとって、小学校最後の部活動です。がんばってください。

　図書館司書の方による『ブックトーク』が、学級ごとに行われました。テーマは、「民話の世界を旅しよう！」でした。１０月に国語で学習をした民話がテーマで、子どもたちは、たいへん興味深く聞いていました。いろいろな国の民話を紹介していただきましたが、自分の知っている内容と、原作の内容が異なり、びっくりしたお話もありました。今、「うきうき読書」です。たくさん本を読むきっかけになったと思います。

　生活科で誕生〜現在までの自分史を作る学習を始めました。第一弾は、「０歳〜１歳ごろ」の自分です。
　生まれたころの自分の様子をまとめることで、自分はこんなに小さかったのに、こんなに大きくなったということに気付き、ここまで育ててくれた家族への感謝の気持ちを感じているようでした。
　保護者のみなさま、インタビューのご協力ありがとうございました。

＜自分の様子をまとめて、一言感想を書いている時＞
先生「生まれたころの自分のことを知ってどう思いましたか。」
子Ｄ「機関車トーマスの『ゴードン』をこわがっていたそうでびっくりしました。」
子Ｅ「足が７センチだったので、小さすぎる！と思いました。」
子Ｆ「１歳のころのぼくはかわいいなあと思いました。」
先生「ふふふ。Ｇくんはどんなことを思いましたか？」
子Ｇ「‥‥‥‥‥‥おかあさん、うんでくれてありがとう。」
先生「（感動の沈黙）‥‥その通りだねえ！！！」

　金曜日の朝の集会は、「防火作品」の表彰式を行いました。３年生でも数人の子どもたちが、入賞し表彰されました。その後、消防署の方に防火についてお話をしていただきました。みんなしっかりと聞くことができました。

　学習発表会のことがあり，屋内運動場での集会は久しぶりのことです（全員がマスク着用）。
　防火作品の表彰後，一宮市消防本部の方から防火についての話を聞きました。とくに，自分の服に火がついたらどうするかということに関心が集まりました。「１にストップ，２にダウン，３にロール」と動きをまじえての説明はたいへんわかりやすいもので，「動きを止めて，小さくなって，コロコロする」ことがポイントです。
　最後に，校長先生から，愛知万博メモリアル第４回愛知県市町村対抗駅伝競走大会に一宮市代表選手として出場する児童の紹介があり，全校で健闘を祈りました。応援をよろしくお願いします。