最新更新日:2024/12/26
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ようこそ神山小ウェブページへ♪「笑顔いっぱい 元気いっぱい 学びいっぱい」の神山っ子の学校生活の様子をご覧ください!

秋の遠足 4年生 木曽三川公園2

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お弁当を食べ終わったら、ドッジボールや遊具などでみんな思い思いに遊んでいました。
10月半ばを過ぎているのに汗ばむほどの陽気でした。楽しかったね。

秋の遠足♪モリコロパークへ行きました。

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今日は待ちに待った遠足でした。

お天気にも恵まれ、楽しい遠足になったようです。

グループで遊んだり、お弁当を食べたりして、いい思い出ができました。

リニモに乗りました。


モリコロパークで遊んだ後は、リニモに乗りました。

切符を持って、一人ずつ改札を通って行きました。

乗っている時間は少なかったですが、みんな嬉しそうでした。
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秋の遠足 4年生 木曽三川公園

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秋晴れの好天に恵まれて、4年生は木曽三川公園に行ってきました。展望タワーからの木曽三川の眺めや宝暦治水などの映画、輪中内の豪農の母屋と水屋の見学など盛りだくさんありましたが、みんな熱心にメモをとって学習していました。
お弁当の後はみんなで元気に遊びました。

なかよし読書

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どんぐり読書月間のなかよし読書がありました。

5年生のお兄さんお姉さんにお気に入りの本を読んでもらいました。

校内のいろいろな場所でなかよく読書をしていました。

5年生遠足

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5年生の遠足は,本田技研鈴鹿製作所・鈴鹿サーキットに行ってきました。

早い時間のお弁当でしたが,みんなとおいしく頂きました。
そして,遠足のメインHONDAの工場の見学です。
撮影禁止のため,工場内は‘秘密’です。次々と組み立てられていく車にみんな釘づけでした。
鈴鹿サーキットでは,短い時間でしたが楽しく遊べました。ジェットコースターのあまりの恐さに目がうるんでしまう子も・・・。
思い出に残る遠足になりました。
みんなへ・・・工場見学で見たことを忘れないうちにしっかりとメモしておこう。

秋の遠足4

お弁当お弁当うれしいな♪
なんでも食べましょ よくかんで♪
さあさ一緒にごあいさつ♪

「いただきます!」



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秋の遠足3

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博物館見学の後には、遊具で楽しく遊びました。

秋の遠足2

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博物館の中には、いろいろな飛行機がたくさん展示してありました。


秋の遠足1

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今日は、楽しみにしていた秋の遠足です。
岐阜県の各務原航空宇宙博物館に行ってきました。

なかよし読書

今日は、6年生のペアのお兄さん、お姉さんに本を読んでもらいました。
お気に入りの本を読んでもらって、ニコニコ顔でした。
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明日、出発です!!

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 修学旅行の前日、心配していた新型インフルエンザの感染者はいませんでした。今日は、早く下校して明日に備えたので、明日、元気な姿で出発できることを楽しみにしています。 
 そして、「見て、聞いて、感じよう!古都の歴史と深まる友情」というスローガンのもと、たくさんのことを感じ、成長した姿で帰ってきたいと思います。

なかよし読書

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10月19日(月)の児童集会の時間にペア学級の子となかよし読書をしました。それぞれにお気に入りの場所で本をなかよく読んでいました。
人気の場所は、多目的ホール、西渡り廊下でした。

やさしい顔をしていました。

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 今日は、なかよし読書があり、1年生の子に本を読んであげました。とっても真剣にきいてくれるので、読むのもうれしそうで、優しい顔をしているのが印象的でした。

文化祭の作品づくり

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夏休みに行ったキャンプの思い出を紙粘土で表現しました。
みんな一生懸命作っていました。
文化祭が楽しみです。(tm)

町たんけん

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生活科の学習で町探検に出かけました。

1学期と同じように、名鉄一宮駅方面、旬楽膳方面、バロー方面の3つのコースに分かれて見学に出かけました。

駅では、ホームの中に入らせてもらい、電車を利用するお客さんの様子も見ることができました。

跳び箱運動

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4年生の屋内運動場での体育は跳び箱運動をしています。
開脚跳び(たて)を跳んでいます。

ぼくたちが神山っ子日記を作ってきました

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10月5日(月)前期委員会活動の最後の日を迎えました。委員会活動の反省を終えて、これまでにUPしてきた記事をなつかしげに見ていた委員の皆さん、半年の間ご苦労様でした。
後期の情報委員になる子にコツなどをアドバイスしてください。
神山っ子日記をこれからもよろしくお願いします。

体育でハードル走を始めました!

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体育祭が終わって、4年生の体育の学習は、運動場では「ハードル走」、屋内運動場では「跳び箱」を行います。
初めてのハードルにもかかわらず、みんな上手にハードリングして走っていました。

化石を見ました!

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 理科の授業で、アンモナイトや植物の化石を見ました。
化石を見ると、地層ができた時代や、地層ができたときの環境が分かり、過去からの貴重なメッセージですね。
 手にとって、とても興味深そうに見ていました。
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