落ち着いてゆっくり歩くろうか歩行めざして、一生懸命に知恵を出し合いました。

　各教室の緑を増やすために、ペットボトルで鉢をつくりました。

　飼育委員会としてこれから行っていきたいことや飼いたい動物を考えました。

　放送で使うコードを、使いやすいように巻き直しました。

　各クラスのリサイクルボックスから紙を集め、まとめ、整理整とんをしました。

　みんなに呼びかけるポスターづくりをしました。

　みんながたのしく運動ができるように、ボールに空気を入れるとともに、新しいボールも増えました。

　器具の手入れやトイレットペーパーの補充を行いました。

　折り紙を切って、冬らしい掲示物の作製をしました。

　各クラスのかりた本の冊数をシールをはってあらわしました。

　人権週間です。相手の立場にたつということや，いじめや差別のない，誰もが安心して生活できる社会になるとよいということを，どの先生も子どもたちに話しています。
　そこで，今日は５時間目に人権に関する映画を見ました。見終わってからの子どもたちに聞いた感想には，一年生なりに，人の痛みを考えていることがわかる文がいくつもみられました。

　★ぼくも人にやさしくしようと思います。けんかをやめようと思います。
　★泣いている子がいたらたすけてあげたい。相手がいやだと思うことは言わな
いようにしたい。
　★いじわるした子もあやまれてえらかったと思います。
　★いじわるした子があやまって，ほっとしました。
　★いじめの人が出ないようにしようと思いました。
　★すごくかわいそうだと思いました。もし，かわいそうな子がいたら，たすけ
てあげます。
　★ともだちができて，うれしかったと思います。

　国語で，物語の学習をしています。子どもたちはチロが大好きのようです。授業が終わったら，こんな黒板ができあがりました。

　楽しみにしていた英語の授業は、「今、何時？」という会話の練習を中心に行いました。みんなで発音の練習をしたり、隣の子とペアで会話の練習をしたりと、一生懸命取り組んでいました。途中、音楽に合わせてふりをつけながら歌ったりと、みんな笑顔で英語に親しむことができました。授業後、ケラン先生に話しかけている様子も見られ、次回の英語の授業が楽しみです。

　四月には，この先どうなることやら…と思っていた給食の準備・片づけが，本当に上手になりました。手早く仕事をする子どもたちが，本当に頼もしく感じられます。
　インフルエンザがはやっているので，給食の時間は全員前を向いて食事をしています。子どもたちは，「早くグループで食べれるようになるといいね。」と言っています。先生も，早くグループで食べれるようになってほしいと思っています。
　インフルエンザの波が，早くおさまるように努力していきたいと思います。

　今日も，生活科の時間を使って作品づくりをしました。今日は道徳で学んだ「友達と仲良く」というテーマも意識して，協力して作品づくりに取り組んでいました。
　終わってから教室で書いた生活科カードには，楽しい様子がたくさん書かれていました。

　５時間目に避難訓練を行いました。冬季の避難訓練は、火災を想定しています。避難開始から３分５７秒で運動場へ整列し、点呼を終えました。避難した後、消防署員の方から「校舎内の消火器がどこにあるのか覚えておくことも大切だ。」というお話を伺いました。この後、１〜４年生がスモークハウスを使った煙の中の避難の仕方を訓練しました。

　始めの説明、盛り付け、試食の様子です。

たくさんのボランティアの方々の協力のもと、にんじんパーティーを成功させることができました。ボールに卵を割ったり、生クリームをたてたりと、初めて経験することもあり、難しいこともありましたが、おいしいスイーツを作ることができました。

　にんじんパーティーの講師の先生３名を招いて、教室で給食を食べました。講師の先生たちにとっては、久しぶりの給食で、なつかしかったようです。

　本校の２年生が収穫したニンジンを、起小学校の子ども達に給食で食べてもらうことになりました。この取り組みは、以前３年生のナスで紹介しましたが、学校給食の地産地消の取り組みに参加するものです。尾西地区や木曽川町では、学校にある給食室で給食を作っているので、本校で収穫したニンジンを起小学校のみんなに食べてもらうことができます。両方の学校の２年生の子ども達の交流も行います。本校からは収穫の写真とお手紙をつけてニンジンを送りました。起小学校では３日に使います。きっとおいしく食べてくれるでしょう。