今回の学習指導要領の改訂では，5年及び6年の社会科で「地球儀の活用」といった技能にかかわる事項が新たに盛り込まれました。授業で多くの児童が直接活用できるようにこのたび，地球儀が５つ新たに市から支給されました。
地球儀を通してより世界に目が向けられるようになるといいですね。

昨日までの大雨も上がって、今日はすがすがしい快晴です。
１年生の体育の授業では、見学者の子たちが、運動場に用意してある「日よけテント」の下で、安心して見学をしていました。
これからもっと暑い日が続くと、もっと大活躍しそうです。

１０〜１２日の３日間、２年生の各クラスの給食の時間に、栄養士さんに来ていただきました。給食後に、「食事をバランスよく食べる」ためのお話をしていただきました。
今日の給食が全部食べられた子は、「バランスのよい食事ができたことになるよ」と聞いて、自信をもっていました。

４年生の図工で、一宮市の七夕まつりのポスターを描きました。
いろいろな色を使って、楽しい七夕まつりをイメージしていました。

　今年度最初の丹陽小学校学校運営協議会が開かれました。各委員の方から、貴重なご意見を多くいただきました。今後の学校運営に生かしていきたいと思います。

毎朝の「さわやかタイム」の時間は、「朝読書」と「スキルタイム」を行っています。
「朝読書」の時間は、自分の好きな本を真剣に読んでいます。現在、かたつむり読書月間中で、みんな競い合って本を読んでいます。本好きな子をどんどん増やしていきたいです。
「スキルタイム」では、計算力をつけるために、「本読み計算」「百マス計算」を、漢字力をつけるために、「漢字検定」を行っています。今日は、「本読み計算」を頑張っていました。終わったところから、自分の成績をカードに記録しました。

４年生の総合学習の時間は、パソコン室でパソコンの操作について学習しました。
今日は、７月のカレンダーを作りました。みんなパソコンが大好きなので、真剣に画面に向かっていました。自分が好きな背景をカレンダーに入れて、素早く完成させました。

本校では、毎朝のスキルタイムに、「本読み計算」や「百マス計算」などで計算力をつけています。
今朝も、１年生の教室で「本読み計算」が行われていました。となりの子に確認をしてもらいながら計算の答えを言っていきます。「６、３、８、２・・・」と答えていく子と、「はい、はい、はい」と答えを確認する子の元気な声が教室には響いていました。

今日、６年生のみなさんが、プールそうじをしてくれました。
デッキブラシで床をみがく子、バケツで水をくむ子、ブラシで細かい所をみがく子、プールのまわりを掃除する子、みんなとてもよい表情で、真剣に取り組んでくれました。
６年生のみなさんのお陰で、来週から全校のみなさんがきれいなプールで泳ぐことができます。６年生のみなさん、ありがとう。

家庭科の授業「洗たくをしよう」で、手洗いで自分のタオルを洗いました。
先ず、たらいの中で洗剤で洗い、数回すすぎ、しっかりしぼり、干しました。みんな楽しく洗っていました。だれのタオルが早く乾くかが気になるようでした。

本校の校庭のある場所に、こんなに素晴らしいものが、いっぱいできました。
これは、さて何でしょうか？

「サクランボ」です。
写真は１週間ほど前の写真です。今はもう、鳥たちの餌になり、なくなりました。

今日は、学校公開に合わせて、「ふれあいデー」「緊急時の引き取り下校訓練」を行いました。
「ふれあいデー」では、お家の方と一緒に紙工作をして、その後一緒に楽しく遊びました。
「緊急時の引き取り下校訓練」では、大規模地震注意情報の発表を受けて、「緊急メールの発信」と「ＨＰの情報発信」を行い、通学団の教室で引き取り下校の訓練を行いました。

今日は、学校公開の最終日です。朝からたくさんの保護者・地域の皆様方に来ていただきました。ありがとうございました。

６月２日(火)国際交流がありました。ドイツからみえたビョーン先生がドイツの小学生の一日の様子などを話してくださいました。ドイツのゲーム「１２３ゲーム」を喜んでやっていました。

　前回の「ツバメ２」が５月２１日でしたので，あれから半月以上の時が流れました。ツバメたちの巣は２羽の懸命な努力で見事完成しました。しかし，最近巣を眺めていると忙しく飛び回っているのは１羽のみです。どうやら，雌ツバメは巣の中でじっとしているようです。卵を温めているのかもしれません。雛の誕生も近いかもしれません。楽しみですね。

社会科の授業で、「わたしたちの住むまち」の一宮市について勉強しました。
一人一人全員が先生から問題を出してもらい、どんな町があるのかを、元気よく答えていきました。楽しく学習できました。

１年生の国語で、「てがみをかこう」で簡単な文を初めて書きました。
文の途中の「、」や、終わりの「。」に気をつけて書きました。みんなとてもていねいに書けました。あまりにも上手なので、びっくりしました。

６年生の図工の「のばして、まるめて、くっつけて」の授業で、粘土で自分の好きなものを作品として作りました。
出来上がったら、作品鑑賞カードを書いて、完成した作品に付けました。そして、友だちの作品のよいところを、みんなで紹介し合いました。とてもじょうずにできました。

今年はドイツからみえた、ビョーン先生から、ドイツの生活や流行しているものなどを教えていただきました。子どもたちは日本の学校との違いに大変驚いたようです。またドイツで日本のアニメや漫画が見られていることを知り、ドイツを身近に感じることができたようです。

社会科の学習では、私たちの生活と水について学習しています。まずは学校の中の蛇口の数を調べました。300以上の蛇口が学校の中にあることに子どもたちは驚き、興味・関心を高めました。