最新更新日:2024/11/05 | |
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茶道その3(5年生)
甘いおまんじゅうとちょっぴり苦いお抹茶。日本古来の食べ合わせです。家でも機会があったらぜひ食べてみてね。いい思い出になったね。
茶道その2(5年生)
いよいよお抹茶を頂きます。茶碗の持ち方やお抹茶の飲み方、そして飲んだ後にお茶碗の柄を拝見することなどたくさんのお作法があることが分かりました。(その3へ続く)
茶道その1(5年生)
6年生にお茶会に招かれました。まずは緊張した面持ちで畳に正座し、まんじゅうをいただきました。その時のお作法を6年生に優しく教えていただきました。そしていよいよお抹茶を頂きます…(その2へ続く)
ふれあい読書ナイス花まる賞の表彰がありました花まるナイス賞(5年生)
2学期で一番頑張った人を各学級で男女1名ずつ推薦し、児童会長に表彰していただきました。みんなにはよいところがたくさんあります。今回受賞できなかった人は、ぜひ3学期にがんばろうね。また、表彰式は代表委員の子が交代で司会をしました。代表委員のみんなもありがとうございます。
人権意見発表会人権週間中に道徳の時間や、学活の時間に、人権について考えました。 また、人権に関するビデオを見て感想を書きました。 今日は、学級の代表者が意見を発表しました。 どの児童も、相手の立場に立って考えることの大切さを発表していました。 みんな仲良く楽しい学校生活を送ることができるといいですね。 12月のふれあいタイム人権意見発表会(5年生)
人権について思ったことを文章にまとめて全校の前で発表しました。今回は、障害があり、ベッド式の車いすで生活している人についてえがかれたアニメーションを見てから文章にまとめました。どの子も人権の大切さをじっくりと考えることができました。
12月ふれあいタイム
今月のふれあいタイムは、1組は作文ゲーム、2組は学校かくれんぼを行いました。
作文ゲームは「いつ・どこで・だれが・何を・どのように・どうした」を一人ひとりが1つずつ考えて、後からみんなでつなげます。 学校かくれんぼは学校中を逃げ回ってのかくれんぼです。 どちらのクラスもとても盛り上がりました。 また、この後は卒業アルバムの学年写真と学級写真を撮影しました。 ジョギングタイムの様子ジョギングタイム(5年生)
16(水)の持久走大会にむけて、朝の時間に運動場のトラックをジョギングしています。当日は5周と5分の1周走ります。自己ベストをめざしてがんばろうね。
歯みがき指導
保健の先生に、歯磨き指導をしていただきました。
歯についての話の後、いよいよプラークテスターで歯の染めだしです。 鏡で歯垢がどこに残っているか調べ、プリントに記録しました。 その次は、歯垢がとれるまで、ハブラシでブラッシンングです。ハブラシをどう使えばきれいにとれるのか、みんな一生懸命です。 今日勉強したことをもとに、一週間歯磨きカレンダーをつけます。 ジョギングタイムがんばっています!!玉入れゲームをしました食育指導(5年生)
栄養士さんから「骨を丈夫にする食生活を考えよう」というめあてで、カルシウムの大切さを教えていただきました。牛乳1本分のカルシウムと同じ量のカルシウムがとれる食品について模型を使って教えていただくなど、分かりやすく楽しい授業でした。これからも、毎日の給食で出る牛乳は残さず飲むようにしようね。
ひかりのおくりものふれあい給食(その2)参加してくださったみなさま、ありがとうございました。 祖父母とのふれあい給食ふれあいタイム |
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