６年生は、毎朝、週番の児童が校門に立ってあいさつ運動をしています。
それとは別に、児童会の役員が自主的にあいさつ運動をしています。
神山っ子がもっとあいさつができるようになることを願って始めたことです。
今のところ、あいさつを返してくれる子が少ないようですが、こうした自主的な活動が大きな実を結ぶことを願っています。

　二酸化炭素が水にとけるかどうか調べる実験をしました。
水の入ったペットボトルに二酸化炭素を集めてふり混ぜると、なんとペットボトルが！！
　気体が水にとけることがよく分かりました。

　書写の授業です。今日練習した字は、「温かい心」です。漢字とひらがなのバランスに注意しながら練習をしましたが、なかなか簡単にはいきませんでした。「へん」や「つくり」の位置を気をつけながら、来週も練習していってほしいと思います。

理科の実験で、二酸化炭素を水にとけこませました。ペットボトルをふると、どんどんペットボトルが変形し、へこんでいきました。その様子に驚き、一生懸命ペットボトルをふり続けた子がたくさんいました。実験を通して、理科の面白さや不思議さをたくさん感じてほしいと思います。

おりもの工場の見学に行ってきました。

工場の様子について教えていただきました。

実際に工場の中に入り、働く人の様子を見学しました。

　昨日骨組みをつくったところに、今日は粘土をつけ始めました。
体の肉のつき方を考えたり、服の感じが出るように工夫したり、四苦八苦しています。

　どんな仕上がりになるかな？

初めての木版画に挑戦しています。彫刻刀を使って慎重に版画を彫り進めています。

ニキの作品作りで色塗りをしています。鮮やかな色づかいと大胆なデザインをイメージして描いています。

　平面作品を作り終え、次は立体作品です。

自分の未来の姿を思い描き、今日は、ポーズを考えて板に固定しました。

　小学校最後の鉄棒運動です。
逆上がりや前方支持回転ができない児童が、家に帰った後や休日に学校の鉄棒で練習している姿をよく見かけました。あきらめないで何度も何度も、挑戦していました。
　
　今日は、発表会。
　
　今までの努力が実り、見事に逆上がりや前方支持回転などができた子の笑顔を輝いていました。

文化祭に向けての作品作りが本格的に始まりました。
ニキに挑戦！で紙粘土を板状にのばして、粘土べらで型を切り抜きました。