家庭科の裁縫で、ナップザックを作っています。好きな柄の布地を選び、楽しみながら作っています。
　ミシンの使い方など難しいところもありますが、先生やボランティアのお母さん方に教えていただきながら頑張っています。ボランティアの方はとても親切に分かりやすく教えてくださるおかげで、いつも手際よくつくることができます。ありがとうございます。

ナップザックは、１学期のうちに完成の予定です。完成が楽しみです。

４月から数ヶ月たった今　子供たちは　元気よく遊んでいます。

いつも　しょうこう口を出るたびに　男女関係なく仲良く遊んでいる姿がよく見られます。

見てください！　こんなに元気いっぱいに遊ぶ姿　いいですねー！

理科の電池のはたらきを学習してきた教材セットで、車を作った後、トランスフォーム（変身）してロボットに作り変えました。
相手のロボットのスイッチを切るために腕を振り回して戦います。
子どもたちは、大いに盛り上がって対戦を楽しんでいました。

６月３０日（火）４時間目は図書館でブックトーク（本の紹介）がありました。
今、国語で学習している「夏のわすれもの」に関連した本を紹介してもらいました。
紹介された本はどれも面白そうで、子どもたちは、すぐにでも借りたい気持ちになっていました。

今日は、昨日からの大雨で、プールには入れませんでした。
楽しみにしていたのに残念…。

その代わり、雨があがった後の大きなみずたまりや、雨でぬかるんだ運動場を散歩しました。途中からは裸足になって楽しそうな歓声が聞こえてきました。

この時期ならではの楽しみでした。

　算数の「分数のたし算とひき算」では、、６年生になると、分母の違うたし算とひき算を学習します。分母がちがうために、通分をしなくてはなりません。通分するには、最小公倍数が分からなくてはなりません。また、計算した後、約分ができる分数については約分をしなくてはなりません。
　慣れないと、最小公倍数を見つけるのに時間がかかったり、約分をし忘れたりすることが多いです。そこで、授業の最初に、「最小公倍数マラソン」「約分マラソン」と題して、最小公倍数を見つけることと約分することを１分間にいくつできるか隣の席の子同士で答えを確かめ合いながら練習しています。　
　やはり、「継続は力なり」で、日に日に答えを言うのが速くなっています。


　

５月１日に種をまいてから約２ヶ月。黄色い花が一株に２〜５輪咲きました。
さっそく理科の時間に観察をしました。
もっともっと大きくなって、たくさんゴーヤーがとれるといいなあ。

今日は飯ごうすいさん係の子が，キャンプでの食事について劇で紹介してくれました。

カレー作りにカートンドッグ・・・思い出に残る食事になるといいね。

６月２６日（金）６時間目、教生の先生にとって４年５組の子どもたちとの最後の時間。お別れ会を行いました。
最初に教生の先生から子どもたちへ最後のお話があり、子どもたち３６人全員に手紙と記念品が渡されました。
その後、子どもたちから教生の先生にお礼の手紙や色紙、首飾りを渡し、感謝の気持ちを伝えました。
神山小学校で経験し、学んだことを生かして、立派な先生になってください。

６月２６日（金）今日は教育実習の最後の日。総合実習で朝の会から給食終了までを教生の先生にやってもらいました。
国語、音楽、理科のテスト、算数の少人数学習など、これまでの実習でも経験できなかったことをたくさん経験してもらいました。
どの授業でも教生の先生も子どもたちも一生懸命取り組んでいました。

６月２５日（木）１時間目に教生の先生による研究授業が行われました。

のべ６名の先生方の参観もあり、これまでの実習授業とはちがって、学級の子どもたちもいく分緊張した様子でした。

６月１日から始まった教育実習も、あと１日を残すだけとなりました。

６月２５日（木）の朝、国際交流委員会の委員さんが来て、伝言ゲームをして楽しませてくれました。
楽しかったので、雨の日の放課などに、学級のみんなでまたやってみたいと思います。

６月２３日（火）の３時間目に保健の実習授業がありました。「おとなの体になるじゅんび」の勉強をしました。

体つきの変化について、男女の差や個人差もあるので心配いらないと知って安心しました。

今日の5時間目にキャンプファイヤー係の子の発表がありました。
ファイヤーの流れやそのとき歌う歌の紹介でした。

楽しいキャンプファイヤーの時間になるといいですね。

劇を通して、安全への意識を高めました。
最後は、ドレミの歌にあわせてイカのおすしの意味を確かめました。

今日は警察の人から自分の身を守る「イカのおすし」のお話を聴きました。

６月２２日（月）の１時間目に教育実習の先生による道徳の授業がありました。

読み物資料は「お祭り」で、（人に惑わされず、度を過ぎない節度ある生活をしようとする気持ちを育てる）内容の学習でした。

ほしいものがあると、目先のほしいものはガマンできる子が多いことがわかりました。みんな、結構オトナな考え方ができているんだね。

　金曜日の5時間目、なかよしフェスティバルが開催されました。
4年生のペアの子とグループで行動し、クイズラリーやゲームを楽しみました。
クイズラリーは学校中に張られたクイズを探し出さなくてはならず、校舎内を何週も歩き回り、探していました。

「クイズラリー」

校内に３０問をこえる問題があります。主に神山小学校に関する問題です。
みんなで考えて、全問正解を目指します。

「とばせ！いれろ！紙ひこうき」

紙ひこうきをとばして、箱の中に入れるゲームです。
１分間でどれだけ入れることができるかな。