朝、校門に立っていると、登校してきた通学団が両側に並び、次の通学団にあいさつをしている姿が見られます。そして、あいさつをされた通学団は、また両側に並び、次の通学団にあいさつをしていきます。あいさつのリレーです。これは、１学期から始まったものでずっと続いています。先日行った「教育活動に関するアンケート」であいさつができていると思っている方が８７．３％、あいさつができていないと思っている方が１２．７％ありました。あいさつは、毎日の生活の中で身についていくものです。あいさつのリレーは地道な活動ですが、続けることによってあいさつのできる児童が増えていってくれればと思います。

卒業式まで１０日ほどになりました。５年生と６年生が卒業式の歌や呼びかけの練習を行っています。学級や学年でそれぞれ練習を行い、さらに合同で練習を行います。昨年６年生は卒業式に参加していますが、主役となる今年は、力が入ります。言葉の一つ一つに実感がこもります。小学校６年間で培った力が十分発揮できるように指導していきたいと思います。

集会の時間にリコーダークラブとペットボトルSTOMPクラブが活動の発表を行いました。リコーダークラブは、「笑点のテーマ」「ドレミの歌」「いつでも何度でも」を演奏しました。特にウッドブロックとリコーダーの息の合った演奏に思わず微笑んでしまいました。また、ペットボトルSTOMPクラブが行った演奏は、ペットボトルの迫力に圧倒されました。短い時間でしたが、１年間の活動の成果を垣間見ることができました。

図書委員会活動の一環として、図書委員が昼放課に読み聞かせをしました。萩原小学校では、PTAや萩の月のお母さん方を中心にして定期的に読み聞かせを行っています。また、学級担任も日頃、授業の合間を使って読み聞かせを行っています。この日は児童が部屋いっぱいに集まりました。本の好きな児童が増えていったらと思います。