卒業カレンダーを作りました。カレンダーを通して「卒業式まであと○日」というカウントダウンが始まり、カレンダーの中に小学校生活の思い出やみんなへのメッセージを書きました。あと残りわずかの小学校生活を楽しみたいです。六年生として精一杯過ごしたいです。

理科の水溶液の学習が進んでいます。水５０ｍｌにホウ酸を５ｇ溶かしたところ、全部解けずに下に溜まってしまいました。さぁ、どうしたらこの溶け残ったホウ酸を全て溶かすことができるでしょう？

卒業まであとわずか。神山小学校に何を残していけるのか…６年生で考え、あいさつ運動を始めることになり、取り組みを続けています。６年生の児童が自主的に集まり、朝のあいさつ運動を行っています。続けていくうちにたくさんの児童があいさつ運動に参加するようになりました。全校のみなさんにあいさつが広がっていってほしいと思います。

　図工の時間に制作してきたカンテラ（手提げ用のランプ）が出来上がりました。
暗くなった教室でライトを照らすと、まるで、「明かりの夢の国」のようです。
　お家に持ち帰った際には、お部屋の素敵なインテリアになることでしょう。

　　　　　　　　　　　　　　☆一宮市民ロードレース大会☆

　来週の木曜日、韓国のぺさんをお招きして、交流を行います。それに先立って今日は、パソコン室で韓国のあいさつや食べ物、乗り物や人気のある遊びなどを調べました。お会いしたら、「アンニョンハセヨ」とあいさつしましょうね。

今、６年生は国語の授業でパネルディスカッションをしています。内容は『５０年後の○○』で、科学や交通・衣食住・学校・スポーツなどがどのように変わっていくかを予想しています。みんな積極的に質問をしていました。

今、神山小学校では６年生があいさつ運動をしています。神山小学校はあいさつが足りないと感じた６年生が、お世話になった学校への恩返しとして自主的に始めました。みなさんも元気にあいさつを返してくださいね。

パソコン室でカンテラを点灯させてみました。

光と影がの作品が完成しました。カッターで切るのは、難しくて手こずっていましたが、みんな完成してきれいに出来ました。作品に電気を入れてライトアップをしたらとてもきれいに輝いていたので、とてもうれしかったです。

この前の書写は田中先生に代わって小川先生の授業でした。先生が代わって初めての授業だったので、みんな緊張していました。でも一生懸命書いたので上手な字が書けました。これからもがんばって上手な字を書きたいです。

２週間前には風邪がとてもはやっていましたが、６年生は少しずつ欠席が減ってきました。４年生はみんな元気で、休んでいる人がほとんどいません。
体を動かして風邪を引かないじょうぶな体にするために体を鍛えたり、手洗いやうがいをしっかりして風邪の予防にも努めましょう。

　昨年まで、球技大会としてドッジボールをやっていたのとは違って、今年は、スポーツ大会と名称も変わり、長縄大会をやることになりました。
　２月２５日に向けて、今日から早速、朝放課も、大放課も、昼放課も練習をしていました。
　練習しただけ、たくさん跳べるようになり、クラスの和が一層深まるのが楽しみです。

６年生は今、図工の時間に卒業制作でホワイトボードを作っています。電動のこぎりを使って板を切っているので少し大変ですが、みんながんばっています。まだ作り始めたばかりですが、記念に残るホワイトボードを作っていきたいと思います。

今５年生の図工では、光とかげをやっています。好きな絵をかいて、光らせたいところを切り抜いて、セロハンを貼っていきます。完成した作品の内側に光を入れると、キレイにライトアップされます。どのように、ライトアップされるか楽しみです。

　理科の「もののとけ方」の学習では、ものが水に溶けて目に見えなくなっても重さは変わらないこと、溶ける量には限度があることなどを実験をして学びました。今日は、５０mlの水に砂糖が何ｇ溶けるのか、３ｇのスティックシュガーをみんなで1本ずつ入れていったところ、５４ｇ溶けました。さらに水の量を増やしたり、温度を上げたりしたら、１０２ｇ溶けました。

２学期より始まったエプロン作りが終わりました。ミシンの使い方から学び、学習ボランティアの方々のご支援をいただきながら、一生懸命制作してきたエプロンの完成です。世界に一つだけのＭＹエプロンです。これからもずっと大切にしていきます。

寒い日に教室でジャンパーやコートを着ている人を見かけます。寒いのは分かりますが、あまり良いことではありません。それではどんなことに気をつけて服を着ると温かく感じるのでしょうか？
１つ目のポイントは、「下着を着ること」です。シャツを一枚着ることで、その上に着る服との間に空気の層ができます。そうすることによって温かく感じられるようになります。冬では下着を着るだけで、約４度も体感温度が変わるそうです。
２つ目のポイントは、「『くび』という言葉がつく部分を温かくすること」です。首・手首・足首を温かくすると、体感温度がずいぶん変わります。マフラーや襟のついて服を着て、手袋をして、ハイソックス・長ズボンを履いていると温かく感じます。
その他にも、シャツや下着のすそをズボンやスカートの中に入れ、冷たい空気が入ってこないようにすることやすそやそでが開いていない服を選んで着ることも大切です。上手に服を着ることで寒い冬も温かく過ごすことができます。試してみましょう。

　「小学生が携帯電話を持つのを禁止するべきである」「給食をバイキング方式にするべきである」「教室にエアコンをつけるべきである」という３つの論題でディベート大会を行いました。　
　２週間ほど、グループでインターネットやインタビューなどで情報を集め、立論や反論・質問、結論を考えただけあって、白熱した討論となりました。最後に、勝ちか負けかの判定があり、負けて悔しがる子もいましたが、グループで協力し、人前で自分の意見を堂々と言えた経験は、今後大いに役に立つことでしょう。

図工の時間、『光とかげ』の制作が進んでいます。紙を切り抜き、セロハンを貼っていき、筒状に下あと内側から光を当てるときれいに輝きます。思い思いのデザインを考えて下書きをしたあと、カッターナイフやはさみを上手に使って作品を仕上げています。みんな真剣に活動しています。