3年生 社会科で亀田製菓へ工場見学![]() ![]() ![]() 子どもたちも引率の先生たちも,専用のぼうしやマスクを着用しました。 また,ローラーでほこりをとったり,風の力でごみを落としきれいにする部屋に入ってから工場の中を見学しました。 それだけ,衛生面に気を付けてお菓子をつくっていることが分かりますね。 工場に人たちがきている服は,髪の毛が床に落ちないような,特別な工夫がされていることを教えていただきました。 今回は工場で主に作られている「亀田の柿の種」の工程を見学しました。 味付け前の柿の種と,味付け後の柿の種の試食もさせてもらい,子どもたちも大喜び。 また,「味付け前ってこんなに味がちがうんだ!」と驚いていました。 見学後は,「工場にある機械の種類や台数」「何種類のお菓子をつくっているか」「新商品や人気のお菓子」について,子どもたちから出た質問に答えていただきました。 大変,貴重な学習ができました。 工場見学にご協力くださった,亀田製菓団地工場のみなさま,ありがとうございました。 (文責:3年 伊藤 隆之) 1年生 エレーナ先生と給食、楽しいな!![]() ![]() ![]() やさしく、何でも話してくれるエレーナ先生は、子どもたちに大人気でした。写真は、子どもたちが、エレーナ先生に質問をしているところです。一部ですが、ご紹介します。 質問「すきなたべものは、なんですか。」 エレーナ先生「なんでもすきです。おかあさんに、のこさずなんでもたべなさいといわれて、そだってきました。」 質問「すきなはなは、なんですか。」 エレーナ先生「チューリップです。」 質問「りょこうで、いってみたいくには、どこですか。」 エレーナ先生「ドイツです。」 最後に、握手もしてもらいました。 エレーナ先生、Thank you very much! 文責:1年 渋谷 東っ子ふれあいタイム![]() この日、さっそく東っ子ふれあいタイムがありました。話し合う内容は、もちろん25日の東っ子ピクニックについて。 事前に班の友達の行きたい公園などを確認して話し合いにのぞむ6年生。 高学年のめあての1つである下学年が過ごしやすい雰囲気をつくりながら、話し合いを進める姿がたくさん見られました。 1年生の考えもしっかり聞いてみんなで楽しいピクニックになるように協力し合ってくださいね。 素敵な6年生の姿がたくさん見られた東っ子ふれあいタイムでした。 文責:児童会担当 五十嵐 明子 コメント (1)うわあ〜!真っ白くてふわふわ!![]() ![]() 文責:4年 小林淳英 1年生:はしの持ち方だいじょうぶ?(栄養士さんの来校です)![]() ![]() はしの持ち方が、苦手だなと思う子は、どんどん練習をしてみましょう。 文責:1年 大杉 佳子 2年2組 野田先生授業研究(9/7)![]() ![]() ![]() 国語の教科書にある「いろんなおとのあめ」という詩の授業です。 野田先生は,全員の子どもに,詩の情景やリズムを子どもたちにとらえさせ,それを音読で表現できる力を保障したいと願い,次のような工夫をされました。 【授業のユニバーサルデザイン化として】 (1)学習の流れ,今何を学習しているかを視覚的に示す。 (2)子どもたちが意欲を引き出し集中できる教材の開発, 集中が続く活動の時間配分の工夫。 (3)学習活動に応じた学習形態(個での活動,ペアでの活動,グループでの活動)を 取り入れる。 子どもが意欲的に学習活動に参加し,子ども達からも,参観している職員からも時折楽しい笑いが起こる授業となりました。 授業が終わると,協議会が開かれ,その日の授業について,本音で語り合いました。 指導者である新潟市教育委員会学校支援課の田村篤指導主事からは,野田先生のユニバーサルデザインへの挑戦と,子どもたちの育ち(例えば,写真の子どもたちの音読の様子の姿勢を見ても,よく育っていることが伝わってきます),そして,亀田東小の職員の研修に対する熱,志についても評価をいただきました。 これからも,職員一同,分かる,できる喜びを味わい,そして確かな学力を保障できるよう,研修を進めて参ります。 (文責:研究主任 伊藤隆之) 4年生:水と土の芸術祭見学!![]() ![]() 本当に素敵な作品となっています。機会があれば、ぜひご覧ください。 文責:4年 熊木 ゴールマンサッカー![]() ![]() パスやドリブル,シュートなどの練習をしながら,各クラスでチームを作りゲームを行っています。 そのゲームの名前は,ゴールマンサッカー! 相手チームのゴールには見方のゴールマンがいて,そのゴールマンがボールをキャッチすると得点になるというルール。もちろん相手チームは,ゴールされないようにゴールキーパーがしっかりと守っているというところは,普通のサッカーと同じです。 一人一人の運動量が多く,チームでの作戦もいろいろ考えることのできるこのゲーム,子供たちにはなかなか好評のようです。ゴールマン,キーパー,フィールドと役割を変えながら楽しそうにボールを追いかけていました。 これからさらにルールを改善したり工夫したりしながら学習を進めていきたいと考えています。 スポーツの秋,みんなでサッカーを楽しみましょう! 文責:5年担任 門倉 4年生:サッカー,みんな大好き!!![]() ![]() ![]() まだ,グラウンドがないので体育館でのサッカーですが,子どもたちは楽しそうに取り組んでいます。 グラウンドが使えない分,ただボールを蹴って攻めるのではなく,「工夫して攻める」ということを考えながら,サッカーをしています。 子どもたちは,試合が始まる前に,各チームで分かれて作戦を立てて試合に臨んでいます。まだ学習を始めたばかりなので,なかなかうまくいきませんが,試行錯誤しながら頑張っています。 チームで協力して,どんどん攻められるようになりましょう!! 文責:4年 江部 4年生:よし,描くぞ!!![]() ![]() ![]() つるが伸びて,綿の枝に巻きついているヘチマや他のクラスの方までつるを伸ばしているヘチマもありました。 子どもたちは,今週,ヘチマの絵を描くために畑に行きした。 久しぶりにヘチマを見たのか,「ヘチマが顔よりでかい!!」「ヘチマのトンネルになっている!!」など,成長したヘチマの様子を見て,とても驚いていました。 どんな絵が描けるでしょうか。とても楽しみです。 文責:4年 平山 コメント (1)3年生:親子ミニ運動会の練習〜その2〜
9月6日(木)の学年合同体育の時間に、10日(月)のPTA行事で行う予定の「二人三脚 運命のドン!」と「ボール運びリレー」の練習をちょっぴりしました。
二人三脚は初めて・・・という人も多かったので、ここでけががあっては大変! 「ゆっくり、ゆっくり。」「1、2.1、2。」と慎重にやってみました。 時間の関係で、ボール運びリレーは、少しだけしかできませんでしたが、意外とこちらの方が難しかったようです。 月曜日の本番は、さて、どうなるでしょう・・・? 文 責 3年担任 斎 藤 ![]() ![]() ![]() 3年生:二人三脚イッチニ,サンシ!〜その1〜![]() ![]() 文責:第3学年小林(広) 「亀田の歴史こぼれ話」を発見しよう!!![]() ![]() ![]() 夏休み前は,亀田の歴史や伝統・文化などを調べていました。夏休みには,「亀田の歴史こぼれ話」のレポートの宿題を各自で取り組みました。 そして夏休み明けから,「亀田の歴史こぼれ話」のレポートを使って,調べに行きたい場所を詳しく調べています。 クラスを超えて,調べに行きたい場所ごとに分かれ,「どんなことを聞いてきたいか。」「どんなところを見てきたいか。」をまとめました。 どんなことが発見できるのか楽しみですね!! 文責:4年 江部 夏休み後の合同体育 〜リレーをしたよ〜![]() ![]() 今日の授業は、各クラス対抗のボールを使ったリレーです。フラフープを使い、うまくボールをコーンの所まで運びます。フラフープをボールのどのあたりに当てるかが大きなポイントになります。上手な子は、フラフープをボールの真ん中あたりに当てて、素早く運んでいました。「がんばれ〜」という応援もあり、とても盛り上がりました。 文責 大杉 ワックス塗り前の大掃除![]() 毎日お掃除があっても、給食のご飯などを落とした汚れや、クレヨンの汚れが残っています。いつもお世話になっている教室をきれいにしてワックスを塗ろうと、今日の4時間目は、1年生5クラスとも教室の掃除をしました。汚れが残っている上にワックスを塗ると、汚れが落ちなくなることを話してからのお掃除タイムでしたので、みんな真剣に汚れを落としていました。 掃除が終わった後の床を眺めて、「床が光ってる。」「色がきれいになった。」と満足そうでした。 明日の朝、ワックスでぴかぴかになった教室を見て、子供たちが喜んでくれる顔を思い浮かべながら職員作業でワックスを塗りました。 文責 高橋 尚子 1年生 本を借りに来ました![]() ![]() ![]() 今日も暑さに負けずに、たくさんの子どもたちが本を借りに来ていました。 読書をすると脳の活動が活発になるそうです。夏休みの残りの1週間も、ぜひ読書を楽しんでください。 8月28日、職員一同、子どもたちに会えることを楽しみにしています。 文責:1年担任 渋谷 たくさん実ってます!![]() ![]() この日は,朝からお子さんとお家の方とで自分が育ててきた野菜に水をあげたり,収穫したりしているところに出会いました。 トマトになすにししとうにたくさん実っています。2年生の皆さん,ぜひ自分の野菜を見に来てくださいね〜!たくさん実っていますよ。ビニール袋もわすれずに! 文責:学校広報 熊木 4年生の畑にて…![]() ![]() 今日,4年生が育てているヘチマと綿の様子を畑に見に行くと… ヘチマは立派に成長していました!! 実が真っすぐに成長しているヘチマや真ん中のあたりから曲がっているヘチマなどなど。 中には,3つのヘチマが連なっていました。その様子はまるで『へちま3兄弟』でした。 また,綿はすべてのクラスで花が咲いていました!! 綿の花をなかなか見る機会はあまりないので,きれいな花で感動しました。 ぜひ,ご覧になってください! (ちなみに,写真は『へちま3兄弟』と『綿の花』です。) 文責:4年担当 江部 1年生 本を借りに来ました![]() ![]() ![]() 朝から暑い日でしたが,暑さに負けずに本を借りに来る姿が多く,感心しています。 読書は,「心の栄養」。夏休みも楽しいお話にたくさんふれてほしいと願っています。 次の貸し出し日は,8月2日(木)9時から11時です。待っています。 文責:1年 渋谷 わくわく! 町探検「新聞作り」![]() ![]() ![]() 発見したことや親切にしていただいたことへの感謝の言葉を心をこめて伝えられるよう がんばりました。 その後は、質問したことの答えを「記事」にして「新聞作り」をしました。 一人一人の記事をお店ごとにまとめる活動をしました。「この記事は、どこに貼ろうかな…。」 記事に写真は付き物です。素敵な新聞になるようレイアウトも考えながら、工夫しました。「この写真は、ここがいいな…。」「お店の文字は目立つように太くするといいね。」 イラストも入れて読みやすくわかりやすい新聞にできあがってきました。この後、互いのチームの「お店の新聞」を熱心に読み合いました。それぞれの「お店の秘密」がよくわかる新聞が飾られました。 それぞれの教室で記事の発表をしたり、質問をしあったりしながら「袋津商店街」がますます大好きになった子どもたちでした。 文責 2年 伊藤 忍 |
|