アクション５(ファイブ)作戦！！   目印を覚えて本番でもきちんと並べるよう，練習しました。 その後，『アクション仮面』が登場！し，みんなで守るべき，学校ルールを確認しました。 「名札をきちんとつけること」や「時刻を守ること」，「口を閉じて集合すること」，「退場は，口を閉じてしっかりと教室まで歩くこと」「くつをきちんとはくこと」をみんなで確かめてから，教室に戻りました。 今までは，全校朝会が終わるとざわつくこともあったのですが，今日は教室まで静かに歩くことができました。 今後も意識して当たり前にできるような東っ子になってほしいと思います。 そのために，全校一丸となって取り組んでいきます。 情報部 神田 初めてのステージ練習  今日は、初めてステージ練習をしました。 ステージの位置や出るタイミングを確認しながら練習をしました。 カゼやインフルエンザで、全員がそろって練習することは難しいですが、4年生から6年生が協力し合ってがんばっています。 全校のみんなが、「わぁー！かっこいい！」 と言うようなダンスを目指してがんばります。 当日は、全員がそろって発表できることを願っています。 （ダンスクラブ担当 西村） みんなで練習再開！  色とりどりのカラー手袋が、とても鮮やかできれいに見えました。ミッキーの帽子も各クラスがそろうと、ディズニーランドのようでかわいらしかったです。 日曜日には、全員そろって発表できることを願っています。 うがい・手洗いを一生懸命にやって、カゼやインフルエンザに気をつけてほしいです。 （2年 西村） 学習発表会までラストスパート！   早速，学習発表会の練習をしたり，自分たちの衣装を作ったりして，準備を進めました。 リースを作って残ったどんぐりや木の葉などもせっかくなので，衣装に飾りつけました。 思い思いに自分の衣装を楽しみながら作っていました。 さらにやる気満々になった子供たちです！ １年担任 かんたえ あしたはげんきにきてね！  きょうは、２くみも５くみも がっきゅうへいさが おわって がっこうにきたので、１くみの きょうしつだけが ひっそりとしていて さみしかったです。 １じかんめには、ひさしぶりに たいいくかんで がくしゅうはっぴょうかいの れんしゅうをしました。にゅうじょうや たいじょうの れんしゅう もしましたよ。 それが おわったら、せんせいは、きょうしつで みんなが げんきに やってきたときのために、べんきょうのじゅんびをしていました。あしたから また みんなで がんばって べんきょうを しましょうね。 みんなが げんきに がっこうに きてくれるのを まっています！ さとうせんせいより 楽しかったね！ハローウィンパーティー   「ハッピーハローウィン」のかけ声に合わせて、前に立ったお楽しみ係が、魔女、こうもり、ゴーストのまねをします。同じまねをしたら負けで、最後まで勝ち続けた人が優勝です。みんなはりきって、魔女やこうもり、ゴーストになる姿がとてもかわいかったです。 マジック係は、トランプ手品を披露。見事カードを言い当てて、びっくり。いすとりゲームも盛り上がりとても楽しいひとときでした。 お楽しみ係、マジック係大活躍！！またクラスみんなで楽しい会ができるといいですね！！ （諸事情により、ブログのアップが遅れてごめんなさい！！） 文責 ２年 五十嵐 ようこそ，教育実習生さん！
本日より２週間，亀田東小学校に教育実習生，瀧澤好美さんが来ました。
５年３組鷲尾学級の子供たちとの日々の学習をとおして，たくさんのことを感じとってもらいたいと思います。 実りある実習になるよう，全職員でバックアップしていきたいと思います。 文責：小山   就学時健康診断 その２
「受付は一番最初に新１年生と出会うのだから，１番大切なんだよ。」
と話された受付担当の子供たちは，おたがいに何度も練習して体育館に向かいました。 ひざをついて同じ目線で接する姿，そっと背中に手を当てて誘導する姿に感激しました。 その瞬間，この検診がスムーズに行われることを確信しました。 連絡・調整役として各検査会場を行き来した私ですが，新１年生にそっと寄り添い，サポートする子供たちの姿がたくさん見られました。 「新１年生を安心させよう，小学校に来るのが楽しみだなあという思いをもってもらおう」 という子供たちの思いが，その姿からは伝わってきました。 「先生，すっごく疲れました…。」 役割を終え，戻ってきた子は口々に言います。 気苦労が絶えなかったのでしょう。 「ああ，新１年生に逆に育ててもらっているなあ。」 東小の６年生に一歩近づいた子供たちでした。 文責；５年 土田    就学時健康診断 その１   手を挙げなければ他の学年と同じように１時前には下校できるのです。 しかし，半数以上の５年生の手を借りないと，スムーズな健康診断を行うことができません。 子供たちに 「来年入学式や一年生を迎える会で，新１年生と手をつないでともに入場するのは君たち。１年間世話をするのも君たち…」 と，なぜ５年生が手伝うのか，その趣旨を話した後，祈るような気持ちで冒頭の言葉を伝えました。 何のためらいもなく一斉に手を挙げた子供たち。 次期リーダーとしての「ハート」が確実に育ってきていると感じた瞬間でした。 前日は，各担当に分かれ，入念に打ち合わせを行いました。 当日朝は，「中島先生，この本どうですか？」等と，図書館司書に相談しながら読み聞かせの絵本や紙芝居を選んでは，読む練習をしていました。 さあ，非公式ではありますが，次年度の６年生と新入生が初めて顔をあわせる就学時健康診断。 子供たちとともにあたたかく迎えようと感じました。 文責；５年 土田 ダンスクラブ、がんばってます！   4年生１５名、5年生9名、6年生７名、計３１名で楽しく踊っています。 今年度のめあては「みんなが、わぁーっとおどろくようなダンスパフォーマンスをしよう！」です。 6年生のクラブ長を中心として、ヒップホップダンスを踊っています。 かぜやインフルエンザで、全員そろっての練習はなかなかできませんが、友達に教えてもらったり、アドバンスをしてもらったりして、助け合って練習しています。 学習発表会でのダンスクラブのテーマは「Ｈｉｐ Ｈｏｐ Ｇｉｒｌｓ！」です。 音楽に合わせてノリノリで踊りたいと思います。 楽しみにしていてください！ （ダンスクラブ担当 西村） 拍手
今日のハロウィンパーティーで活躍した子供たちです。
腕相撲大会。 最後まで力いっぱい頑張りました。 決勝戦も迫力がありました。 おめでとう！ 大根抜き。 力を合わせて抜かれないように頑張りました。 先生の力でも抜けなかった… おめでとう！ そしてスマイルいっぱいイベント会社のみんな。 君たちのおかげで２年３組のみんなが楽しめました。 イベント会社に入りたい友達が増えたんではないでしょうか。 本当にありがとう！ みんなに拍手！！ 文責：２年 加藤    リースを作ったよ！
あさがおのつるで作って乾かしておいたリースに，飾りをつけました。
家から持ってきたリボンや拾ってきたどんぐり，葉っぱを使って思い思いのリースを作りました。 ボンドでとめたり，リボンを結んだりするのは想像以上に難しく，苦戦している様子でしたが，頑張って仕上げることができました。 まだまだ欠席が多い３組ですが，体育の時間にみんなで体育館で鬼ごっこをして元気いっぱい体を動かしました。 ひさしぶりにみんなでやる，こおりおにやじぞうおに，たすけおにはとっても盛り上がりました。 来週月曜には，３週間ぶりに全員がそろうといいな♪と思っています。 １年担任 かんたえ    えらい えらい！ 「くつは えらい なんでえらい？」 「カンガルーは えらい なんでえらい？」 というように、「○○は なんでえらい？」という絵本の文を使って、なんでえらいのか予想させながら読み進めていきました。 いろいろな物や動物にもえらいところがあるとわかりました。 何にでもえらいところがあることに気づいた子供たちです。 今度は、「自分のえらいところを見つけよう。」という課題でワークシートに取り組みました。 自分のよいところをいきなり考えるのは大変です。 「友達や先生から聞いて、えらいところをさがしてもらおう。」 と言うと、 「○○君のえらいところは、やさしいところだよ。」 「○○さんのえらいところは、絵が上手なところだよ。」 と友達から見つけてもらったえらいところを嬉しそうに聞いて、ワークシートに書いていました。 「ぼくのえらいところは、好き嫌いをしないで、何でも食べるところです。」 「私のえらいところは、みんなと仲良くするところです。」 と、たくさんえらいところを見つけた子供たちです。 自分を肯定的にとらえる見方をもっていると、自分を向上させたり、人や社会と積極的にかかわったりするエネルギーがわいてきます。 自分のえらいところが、たくさん見つかって心があったかくなった子供たちでした。 これからも、自分や友達のよいところをたくさん見つけてほしいです。 （2年 担任 西村） 今更
今日の５時間目はハロウィンパーティーでした（＾＾）
今更なんですが… 学級閉鎖で先週できなかったもので… でも、子どもたちはとても楽しんでいました！ 腕相撲大会、大根抜き、怖い話。 …全然ハロウィンに関係ない。 盛り上がったからありだと思います！ 頑張った子供たちの笑顔をご覧ください。    さくらんぼたしざんで たしざん名人だ！
くり上がりのあるたしざんを学習し始めた１年生。
問題に合わせて，ブロックを並べ，「１０をつくる」を合い言葉に，考え方を自分でお話しできるように学習しています。 今までは，横に並べていたブロックも，十の位と一の位を学習したので，「位」を意識して縦に並べて考えています。 計算を書く時も，１０をつくっている様子が分かるように，数を分けたことをさくらんぼに書き，あとで見ても分かるようにしています。 まだまだ，学習し始めたばかりなので，これから理解を深めていかなくてはなりませんが，はりきって学習しています！ …と，紹介しましたが、１の３は２度目の学級閉鎖でさみしいかんたえ（ToT）です。 水曜日，子供たちの元気な声で教室がいっぱいになるのを，心待ちにしています。 １年担任 かんたえ    |
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