薬物乱用防止教室
南場学校薬剤師さんをお招きして，6年生を対象に「薬物乱用防止教室」を実施しました。演題は「たった1回が命取り」で
内容は ○麻薬・覚醒剤・大麻・MDMAなど，危険な薬物について ○シンナーの実験から薬物の恐ろしさを学ぶ ○たばこやお酒などの依存性について でした。 最近の芸能界や大学生などが簡単に手を出してしまい，テレビなどで取り上げられていて，子供たちも身近に感じられたようです。 麻薬は手術やがんの痛みを取り除くのになくてはならないもの，覚醒剤はパーキンソン病の治療になくてはならないもの・・・病気などの治療を目的にして使用するのは正しい使い方，しかしそれ以外での使用は法律で禁じられている。これらの薬物を1回使っただけで，とりかえしのつかないことになってしまう。 好奇心，興味，友達との連帯感で簡単に手を出してしまうが，1回でも脳は薬のことは絶対に忘れない！！ そして，最後に発泡スチロールを入れた試験管に，シンナーをいれて溶けてしまう実験をしてくれました。みんなびっくりしたようです。歯や骨はぼろぼろに，脳もどろどろにとけてしまう。とお話しされました。これには，びっくりしたようです。 薬物の恐ろしさを学んだと思います。 養護教諭 高野 慶子   六祝ウィークに向けて   そこで、今日は、学級会。 ６年生が喜んでくれるために何をすればいいかを話し合いました。「ゲーム、プレゼント、ビデオ」に内容が絞り込まれましたが、ゲームは何がいいか考えがまとまらず・・・。 でも、２年生なりに、どうやったら六年生が喜んで、そして、全校児童が楽しめるかを考えていました。 明日は、いよいよはじめての代表委員会。 お楽しみ会係から、代表が２名、参加します。 ２の４の代表として、がんばってね！！ めざまし○○○   おしりをペタンとついて，正しい姿勢で話を聞く５年生の後ろ姿に，感激しました。 「ああ，もうすぐ６年生か。そんな後ろ姿をしているなあ。」 ちょっぴり頼もしく思えました。 音楽主任西村の校歌の指導は，「鼻濁音を意識するように」というもの。 蝶ネクタイを身に付けたミッキーを提示し， 「めざましテレビの○○○さんのように…」 と働きかけました。 これには子供たちもクスクス。 寒さもいくばくか吹っ飛び，気持ちよく歌えたようでした。 最後は，今月の生活のめあて。 担当の土田が，スマイルアップ（生活環境）委員会の子供たちとともに感謝の気持ちを誰に伝えたいか紹介し合いました。 ６年生，用務員等，人を対象とする中，校舎やランドセル等，６年生はこれまで使い続けてきた物についても，「ありがとう」の気持ちを伝えたいとのことでした。 なるほど。 「お世話になった人やものに感謝の気持ちを表そう」 みなさんは，誰に，そして何に感謝の気持ちを伝えますか？ 文責；教務 小山 がんばったハッピーハァイン（保健）委員会   小道具作りから練習と子供たちは，昼休み・放課後と本当にがんばりました。その結果当日は，全校の前で堂々と発表でき大成功でした。終了後の保健委員会の子供たちの顔もとても満足した充実した顔をしていました。遊ぶ時間が減ったかもしれませんが，とてもよい経験ができたと思います。 私はステージの下から見て，楽しむことができました。 全校の児童が，歯に興味・関心を持ってくれることを期待しています。 養護教諭 高野 慶子 歯肉炎予防教室
1月26日学校歯科医の田辺先生と2名の歯科衛生士さんから，5年生を対象に「歯肉炎予防教室」をしていただきました。内容は
○むし歯とは 歯肉炎とは むし歯のでき方 むし歯とその影響・歯肉炎の害と予防 ○スライドで歯肉炎をみる ○染め出し 5年生全員が，田辺先生のお話を真剣に聞いていましたが，スライドで歯肉炎の人の口の中を映し出したびに，「ウェーー」「ウワーー」「アレーー」「アラー」「イヤー」と驚きの声がして，聞いていておかしくて困りました。 みんな一生懸命歯磨きをして，歯周病にはなりたくないとおもったようです。 染め出しでは，全員が田辺先生と歯科衛生士さんに，染色液を塗ってもらったのですが，みんな”真っ赤”に染まり私もびっくりしてしまいました。「朝みがいてきてきたよ。」中には，歯間ブラシを使って丁寧に磨いてきている人もいました。その人は，1日1回は歯間ブラシを使って磨いているのだそうです。田辺先生も感心していました。 以前は大人に多かった歯肉炎も，今は生活スタイルや食生活の変化によって，子供たちにも増えてきてます。むし歯や歯肉炎を意識した磨き方を習慣つけてほしいと思います。 みんながんばって歯磨きをしようと思ったようですが，その気持ちがいつまでも続いてほしいと思います。 養護教諭 高野慶子 第１０回英語活動研修会   第５学年英語ノート２Lesson７より、What's this ? This is ○○を扱った内容の模擬授業でした。 カードの絵を仲間のヒントをたよりに当てていく楽しいゲームで盛り上がりました。 「なすは、英語でなんて言うの？」「これだけヒントを出しているのになんで、オムレツがわからない！」とわいわいがやがやしながらも、英語でヒントを出そうとみんな真剣。 ぜひ、クラスでも取り組んでみたいと思いました。 ザック先生からは、「a]の使い方についても教えていただき、とても勉強になりました。 ３年生の先生方、ありがとうございました。 文責 国際理解 五十嵐 健康の様子
学校生活が始まって１週間がたちました。先週は２日間でしたが欠席も少なく，保健室への来室も少なかったです。
しかし，３連休明けから，疲れがでてきたのか？？腹痛や体調を崩して欠席する人や保健室への来室者が徐々に増えてきています。体調管理には十分気をつけましょう。 昨年の１０月から大流行した”新型インフルエンザ”はどこへいったのでしょうか？今日現在，インフルエンザの欠席はありません。おなかのかぜ？で欠席する人がでています。うがい・手洗いの励行と規則正しい生活をするようにお願いします。 来週から３回目の「早寝・早起き・朝ごはん」運動がはじまります。ご家族で話し合いの時間をとっていただき，規則正しい生活はもとろんですが，かぜ・インフルエンザ予防についても再度，子供たちにお話してください。 いつもお願いばかりですみませんが，よろしくお願いいたします。 養護教諭 高野 慶子 最後の書き初め大会   ６年生にとっては最後の書き初め大会。 例年の寒さもなく、気持ちをひきしめて、そして、今年一年の願いをこめて、集中して取り組むことができました。 最後には、卒業アルバムにのせる集合写真をパチリ！ 課題の字は「新春の光」。 ６年生にとって、光輝く世界へと羽ばたく年となることを祈っています。 文責：６年担任 熊木 新春 書き初め大会   平成２２年、早くも１２日目を迎えました。この調子で１月もあっという間に過ぎていく予感がします。 ３年生は、本日、「書き初め大会」を行いました。 まだ、冬休み気分が抜けきらない、なんとなくざわめいた教室を抜け、体育館で広々と行いました。BGMには宮城道雄さんの「春の海」を流しました。 ひとときのゆったりとした時間、心を落ち着かせて書き初めに取り組むのもなかなかよいものでした。 子供たちは、姿勢を正し、気持ちを集中して、静かに書き始めました。筆の入り、結び、字形など、これまでの授業で学んだことを生かし、また冬休み中におうちの方と一緒に書いた時のことを思い出しながら取り組んでいました。 休み中に、何枚も練習したようで、１枚目から「清書」のつもりで書き始めることができました。 昨年１２月、初めて太筆を持った時と比べて、だいぶ筆使いも上手になっていました。 今日書いた作品は、校内展示期間に廊下に展示されます。参観日等で来校の際には、是非、子供たちの傑作をご覧ください。 文責３年：小林 第９回英語活動研修   「Ten Steps」は英語ノートに対応した聞き取りやすくとても簡単な曲です。この曲に合わせて、手拍子やジャンプなどの動作をつけて楽しく遊びました。おなじみの「７teps」 のメロディーです。楽しく遊んだ後は、えいごりあんバージョンの「７Steps」でトミー先生のふりつけで元気にダンシング！！よい汗をかきました。 最後は、ザック先生の冬の思い出をリスニング。個人的には、聞きながら「あー、もっと英語がはなせるようになりたいなあ！」と実感した本日の研修でした。 ２年生の先生方、お疲れ様でした。 国際理解 五十嵐 １月の全校朝会   時間前には全校児童が揃い，新年の気持ちがよく表れていました。 校歌斉唱では，前回に引き続き，ディズニーキャラクターが登場！ プーさんが持っている風船を掴むように，高い音の歌詞を歌うことを意識してみんなで歌いました。 校長講話，ジュニア展の表彰に続いて，１・３・５年生のめあて発表がありました。 今回は誰も原稿を見ずに自分の言葉で発表することができ，素晴らしかったです。 １月の生活のめあてでは「自分から大きな声であいさつしよう」という場面を具体的に３年生と６年生が劇で見せてくれ，みんなで考えることができました。 寒さに負けない，あいさつのできる東っ子をめざしたいですね！ 昨年から取り組んでいる「アクション５」も意識して歩いて教室に戻ることができました。 文責；教務 小山 サントリーカップタグラグビー選手権大会新潟予選出場！   ３年連続の出場で、子どもたちは昨年以上の勝利を、そして上位大会への進出をめざしていました。ブロック予選はのびのびとしたプレーで走り回り、カメヒガセブンズは３勝１敗で順位決定トーナメントに進出。あと１勝で北関東大会出場が決まるところまでやってきました。 その大一番、個人の走力は相手を上回るも、相手もパスをつなぎ、追いつ追われつの接戦になり、同点のまま延長戦へ。延長では残り３０秒ほどまでリードしつつも最後に追いつかれ、再延長サドンテスで惜しくも敗退・・・。つかみかけていた勝利がするりとこぼれ落ち、子どもたちも放心状態、ゲーム後はなかなか声も出ませんでした。 とはいえ、２チームともラグビースクールの子供たちに臆することなく、全力でゲームに臨み、真剣勝負を繰り返す中で確実に自分の力をレベルアップさせていました。そんな子どもたちの姿に大いに感動！！応援の保護者の方々からも温かい言葉をいただきました。 だれでもすぐに参加でき、自分の持っている力でゲームを楽しむことができるタグラグビー。ぜひ、もっと多くの子どもたちに経験してもらえるように、その魅力を紹介していきたいと考えています。 タグラグビークラブのみんな！ナイスゲームを、感動をありがとう！保護者の皆様、熱い応援をありがとうございました。（それにしてもほんとに残念でした・・・） クラブ担当 樋口 憲哉 ６年生であるということ  本校職員も例外ではなく，勤務開始時刻に出勤できたのは1/3程でした。 除雪車も通らない玄関前の道路。 積雪は数十センチにも及び，スタックしている自身の車を雪かきしながら子供たちを迎えました。 おそらく新潟市内の小中学校で同様の混乱がみられたのではないかと思います。 １２時１０分，子供たちも，そして私たち職員も，皆が楽しみにしている給食タイム。 …ところが，ごはんがまだ届いていないという放送が流れます。 本来あってはならないことなのでしょうが，何せ市民の予想を大幅に超える大雪。 きっとこの日は，調理員の人数がそろわない中，給食を作ったことでしょう。それはきっと戦場のようであったに違いありません。 また，大混雑した道路をはやる気持ちを抑えながらハンドルを握るドライバーさんの姿も容易に想像できました。 主食がないまま給食がスタート。 体があったまるスープやきんぴらを食しながら，ごはんの到着を待ちました。 渋滞をかいくぐり，学校にごはんのコンテナが到着したのは１２時４０分過ぎ。 一斉に全クラスがごはんを求め，給食室に集まります（写真１）。 競うようにごはんが入った容器を抱え，教室へと向かう子供たち。 しかし，私にはその様子を一番外側から見つめ，じっと待ち続ける子供たちがいるのを見逃しませんでした。 もう一枚の写真は，１２時５５分に撮影したもの。 じっと待ち続けた子供たちの正体です。 誰に指導されたわけではないと思います。 下級生がごはんを運び出すのを，一言も文句を言わず数分間黙って待ち続け，ごく当たり前のように最後に受け取り，階段を上って行きました。 その後ろ姿は，とても頼もしくみえました。 文責；教務 小山 ２年生虫歯予防教室
１２月１日（火）２限、歯科衛生士の方をお招きし、２年生の「虫歯予防教室」がありました。
皆さんの大好きなジュース・ケーキ・アイスクリーム・チョコレートなどを食べると、虫歯菌が砂糖とくっつき酸になり虫歯ができます。虫歯にならないように、普段から正しい歯みがきをすることが大切だというお話をお聞きしました。 その後、ビデオを視聴し、染め出した奥歯を手鏡を見ながら、１本１本丁寧にみがきました。歯科衛生士の方から、歯ブラシの持ち方や歯ブラシの動かし方をお聞きしながら、じょうずにきれいに磨くことができました。 歯科衛生士の方からも「教室の準備も万端で、よくお話を聞いてくれました。」とおほめの言葉をいただきました。 この調子で、歯磨きを頑張ってくださいね。 おうちの方も是非、仕上げ磨きよろしくお願いします。 養護教諭 高野 慶子   第８回英語活動研修  What would you like? I like 〜の練習の後、楽しくチャンツ。 ランチメニュービンゴのあとは、好きなメニューをとなりの人に紹介し、楽しいひとときとなりました。 メインティーチャーの斎藤先生の流暢な英語にうっとり。 ありがとうございました！ 国際理解担当 五十嵐 命を守る訓練 第３弾！ 防犯教室  １１月１９日（木）３限に防犯教室が行われました。スマイルアップ委員会代表の子どもたちと先生方が、不審者に出会う４つの場面を寸劇で全校のみなさんに紹介しました。「ついていかない！」「車にのらない！」「大きな声を出す！」「すぐ逃げる！」「大人に知らせる！」など、命を守るキーワード「いかのおすし」を確認しました。最後に新潟江南警察署のおまわりさんから、下校時は「一人で帰らない」「明るい場所を通る」など、普段から不審者に出会わないようにする工夫を教えていただきました。 第７回英語研修  絵の中からアルファベットを探す活動は、はじめてローマ字を習った４年生には大好評だったようですが、もちろん職員のハートもバッチリつかみ、みんな夢中！ アルファベットかるたとりでは、BとVが聞き取りにくく、お手つきしてしまう職員も！ 笑いあり、勝負あり（？）の充実した研修となりました。 ４年生のメアリ先生、ボブ先生、ジャネット先生お忙しい中ありがとうございました！！ 文責 国際理解部 五十嵐 3年生の図工指導
11月1日（日）の作品展に向けて、どのクラスも絵画作品に一所懸命取り組んでいます。
この日は３年生の絵画指導を校長と一緒に行いました。 校長の専門教科は図工。 県内各絵画コンクールの審査にも関わり、県内の図工教育の牽引役を担っております。 テーマは「小さくなって、虫と遊ぼう」です。 自分の体が、虫よりもずっと小さくなったら、どんな虫と遊びたい？何して遊ぼうか？ という教師の投げかけに、子供たちの想像は豊かに広がりました。 「カブトムシと相撲！」「つなひき！」 「アメンボと水泳！」 「カタツムリと散歩！」 「バッタと草むらでかくれんぼ！」 それぞれが、自由に虫たちと遊ぶ絵の下描きをしました。 「これはカブトムシが何をしている絵なの？…なるほどねえ。それなら、羽を広げて飛んでいるともっと素敵な絵になるねえ。」 等、悩んでいる子には、校長がたくさんのアドバイスをおくります。 遊び心満載で、きっと素敵な作品になるでしょう。 文責；３年 小林（千）    後期始業式 校長の講話の後，後期のめあてを発表する２，４，６年生の代表児童。 慣れないカメラを前に，自分の言葉で一生懸命語る姿が印象的でした。 スタジオで話す子供たちを，ガラス越しに見つめるわたしたち。 発表を終えた子供たちの，やり切った表情がとても輝いていました。 全校の皆さん，代表で話した３人のような，しっかりとしためあてを立てましたか？ めあては立てっぱなしではなく，定期的に振り返って自分を見つめることが大切ですね。 文責；教務 小山 前期終業式＆初めての通知表
耐震強度補強工事のため，約３ヵ月間立ち入ることができなかった体育館。
久しぶりに全校児童が体育館に集まることができました。 前日の集団下校時とは違い，静まり返った体育館。 終業式という節目の意味を，しっかり子供たちがとらえていたことがわかりました。 その後は教室に戻り，３時間，通常通り学習を行いました。 もちろん，通知表「竹の子」が手渡されたことは言うまでもありません。 担任から子供たち一人一人に，一言ずつ添えて手渡しました。 写真は，初めての通知表を手渡される１年生の様子。 もしかしたら，本当の竹の子がもらえると思っていた子もいたかもしれませんね。 文責；教務 小山 ＊新システム移行日の９日は，午後より出張だったため，投稿が遅くなりました。    |
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インフルエンザ等診断報告書(.pdf)(11/11)