５年生の理科です。食塩や片栗粉、黒砂糖を水に入れると…。子どもたちは興味津々です。

３つのクラスに分かれて算数の学習です。自分なりの考えを出し合う中で、学びが深まっています。

５年生の理科です。水に溶けると言うことはどういうことか、食塩や砂糖で実験しました。分かったことをどんな言葉でまとめていくか、じっくり考えています。

１年生が飼っているハムスターのもふくん。毎日、当番の子どもたちがもふくんの様子を記録したり掃除をしたり、お世話に奮闘しています。

３年生の理科です。太陽の動き方を調べています。方位磁針の針の向きに気を付けて、場所を決めました。真剣な表情です。

６年生の外国語活動に時間です。ルイス先生と楽しく学んでいます。

３年生の総合的な学習の時間です。栄養教諭の先生の指導のもと、大豆から作られる食べ物や大豆の栄養について学びました。「納豆のねばねばは何？」「納豆のにおいはどうして出るの？」など、興味津々でした。

３年生は、来年度４年生になるとクラブ活動が始まります。来年度、どのクラブに入ろうかと、いろいろなクラブを見学しました。どのクラブも楽しそうで、迷いますね。

５年生の家庭科です。栄養教諭の指導のもと、和食の基本である出汁のおいしさを感じながら、効用について考えました。

３年生の外国語活動です。英語で形を表すいい方を学びました。ルイス先生の英語を聞いて、協力して形を作っていました。いろいろなやり方で形を表現できるのですね。

６年生の家庭科です。「目指せ　一日30品目　おすすめの給食献立を作ろう」のめあてに向かい、栄養教諭の先生からアドバイスをいただきながらグループごとに素敵な献立を作りました。旬の食材を使いながら作った献立、ぜひ食べてみたいですね。

本日の給食のご飯は、「するがの極み」という深良地区で作られているブランド米でした。米作りを学んでいる５年生が生産者の方、農協の方、農林振興課の方からのお話を伺いました。「また食べたい！」等も声も聞かれ、感謝しておいしくいただきました。

４年生がマット運動に挑戦していました。グループに分かれ、お互いにアドバイスをしながら練習しています。前転、後転、側転など、技のポイントがつかめると、どんどん上達していきました。