１１５９段の階段は、なかなか登りがいがあります。がんばれ！！

ツナピラフ
牛乳
アンサンブルエッグ
キャベツのスープ

「ツナ」は、マグロやカツオなどの魚から作られた食べ物です。
油に漬けたものや水煮のものなど、いろいろな種類があります。魚から作られた食べ物なので、丈夫な体を作るために必要な「タンパク質」がたくさん含まれています。今日は、ツナを使ってピラフを作りました。ツナの他に、にんじん、マッシュルームやバターを使っています。ツナや野菜から出るうま味やバターの風味を楽しんで食べましょう！

パン
牛乳
かぼちゃのグラタン
オニオンスープ

かぼちゃは、漢字で南の瓜という漢字を書きます。
今から480年ほど前に、ポルトガル人が日本に伝えたと言われています。かぼちゃは冬に食べるというイメージを持っている人も多いと思いますが、夏が旬の野菜です。今日のかぼちゃのグラタンも味わって食べてみて下さいね！

　曜日の言い方です。今日は木曜日。英語では？？

　吸う空気と吐く空気には何か違いがあるのか、気体検知管を使って調べます。６年生になると、実験も科学的ですねえ。

　もうボタン付けまで進んだんですね。上手にできました。

　人生初めてのテスト（計算大会は既にありましたが）が返ってきました。直しができたら、ファイルに綴じておきましょう。「〇〇点だったよ。」と、何人かの子が教えてくれました。教えてくれてありがとう。でもね、点数は秘密にしておこうか。

　野菜を順番に並べましょう。どんなならべ方があるかな？　ならべたら、友だちと当てっこするよ。

　ゴムの力で動く車を作っています。この後、体育館で走らせるようです。ゴムをどのようにしたら遠くまで進むかな？　いろいろ試してみましょう。

　１年生が、「小さいつぼみができてるよ。」と、教えてくれました。よく観察していて、えらかったね。２年生の野菜も大きくなってきました。

　今朝は雨が少し（本当に少しだけでしたが）降っていたため、光の子タイムがありませんでした。その分、本を読みます。

　ホームページを見て気づいていた人もいるかもしれませんが、深良小の放送室には「高性能集音マイク」があります。委員会の子どもたちが話した声を逃しません。（手作り感満載ですけどね。）

　ふるさと給食についての掲示がありました。食材は、子どもたちが描いて、色を塗ってくれたものです。

　やっと入れましたね。水の中を楽しんでください。

　マット運動です。時々Chromebookで正しい動きを確認しましょう。

　まとめのプリントに取り組んでいます。できたら自分で丸付けをしましょう。分からないところは先生に確認してね。

ご飯
牛乳
モロヘイヤ入り厚焼きたまご
ピリ辛炒め
きのこのみそ汁

夏の疲れがでやすいころに食べてもらいたい野菜は「モロヘイヤ」です！
モロヘイヤという名前は、アラビア語で「王様の食べる野菜」という意味です。日本の気候に合うのか成長が早く、半年で２メートルくらいに伸びます。
食べるところは、葉や若い茎だけをつんで食べます。
今日は、モロヘイヤを厚焼きたまごに入れました。しっかりと食べて、体を元気にしましょう！

　２年生は虫取りがあるのかな？　楽しみだね。

　２年生の図工作品です。

　３年生が作った新聞です。