「倹約」と「険悪」を調べました。似てるけどぜんぜん違いますよね。

１年生の国語の学習です。
「ひと筆で書けるひらがなは何ですか？」「つ、・・・・」なんだっけ？

「わ」：わかめ、「か」：かまぼこ、「たけ」：たけのこ　　略して「わかたけ」汁
みんな　わかったけ〜

表情を表した絵の位置をまず覚えて、目隠しをしてからＡＬＴの発音を聞いてその絵を選びます。「やりたい、やりたい」楽しかったですね。

実に　りりしい！

音楽にのって、いつも楽しな。笑顔がいっぱい溢れていました。

「トマトに支柱を立てて、実ったらシチューにしようね。」「は〜い」
担任の先生のシャレには恐れ入りました。

「どれが一番大きなお口だと思いますか？」歯磨きの絵を見て、図工の鑑賞の学習です。
美術館に行ったようでした。友達の絵を見るって大切なことですよね。

「文字で表すと？」「は〜い。」何やらカメラ目線のようですが。

「わっ　かわいい手。」

３年生が「オクラ」の種まきをしました。「３粒ぐらいでいいのかな？」みんなしっかり考えながらまいていました。

草を取ると、ササっと袋に入れていました。ただひたすらもくもくとです。本当にありがとね。

畑のキャベツに、たっぷりあおむしがたかりました。モンシロチョウの学習に役立ちそうです。

久しぶりに晴れて、富士山も顔を出し、田んぼに水も張られました。今年も地主さんのご協力で、お米を作れることになりました。以前にまいたモミが大きくなったら、いよいよ田植えです。

４年生が野菜を植えました。キュウリやトマト、たくさんなりますように。

「あ〜ん」みごとなまでの大きな口です。まさにパックンチョ！
芸術は爆発。やっぱり迫力ですよね。

そして、来週の１８日には遠足ができますように。今日の日はさようなら。

いらなくなったものを再利用して、「こんなのできちゃったよ。」
カップ麺のカップの上につんつんつまようじ。思わず友達が「すげ〜」

「１日中のエネルギーでしょうか？」の質問に、こんなつぶやきをした子がいました。「ほとんどが、午前中のエネルギーになってしまうけど、中には一日分のエネルギーとなるものもあります。」なるほど〜

昨日の豆がこんなに大きくなったんです。と言いたいところですが、別のものです。でも植物の成長は早いものですね。