４時間目は、各学級でキャンプの事前指導、最終確認を行いました。
子どもたちには、思い出に残るキャンプにするために、
友だちとの関わり方や社会のルールやマナーなど、
大切にするよう話しました。
保護者の皆様におかれましては、しおりに書かれた持ち物のことで最終チェックをよろしくお願いいたします。
１．持ち物には、学校名と名前が書かれている。
２．活動に必要のないものは持っていかない。
３．忘れ物がないように、大きめのバッグに入れる物とナップサックに入れる物を今一度、確かめる。
※　説明会でもお話をさせていただきましたが、キャンプ中、引率教職員は、５年生の子どもたちの指導や見守りに専念します。キャンプの活動に関する学校ウエブサイトへのアップにつきましては、キャンプ終了後に随時アップしていきます。ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

１時間目は、屋運でキャンプのオリエンテーションをしました。
出発式や入所式などのリハーサルを行いました。
いよいよ明日からキャンプになります。
「夏を楽しめ！　心をもやせ！　一生に一度のなかよしキャンプ」
このスローガンをもとに、
５つのねらいを実現できるよう頑張りましょう。
〇自然に親しもう
〇友情を深めよう
〇責任を果たそう
〇規則を守ろう
〇自己を再確認しよう

地図帳を開いて、問題を出し合い、みんなで探しました。
教科書で学習した地名や、
旅行で行った場所や、
テレビのニュースで聞いた地名を
これからも自分で調べてみましょう。

「おむすび　ころりん」
新しいお話です。
今日は先生の読み聞かせを通してお話をききました。
少し長いお話です。
今度は自分で読めるよう練習をしましょう。

「あったらいいな　こんなもの」
自分のイメージをふくらませ、絵をかきました。
「あったらいいな」というものを友だちと質問し合えるよう頑張ります。　

「仕事のくふう　見つけたよ」
調べて分かったことをまとめ、伝えたいことを整理します。
友だちに報告する文章が書けるよう頑張ります。

「トントン　どんどん　くぎうって」
くぎ打ちに子どもたちは、慣れてきました。
自分の力でたくさんのくぎを安全にうつことができていました。
作業が終わって教室に帰る時も、
静かに並んで移動できていて素晴らしいです。

短歌に親しみました。
声に出して読みながら、言葉の調子やひびきを楽しみました。
意味も想像しながら、短歌を楽しみ、笑顔も見られました。

１年生の教室はもう七夕になっていました。
子どもたちは、１学期に学習したプリントの直しをしました。
ファイルにとじて、整理しました。
いろいろなことができるようになってきて、素敵です。

給食でおいしいカレーを食べ終わった後は、片付けをします。
そして、一人ひとりコップに水を入れ、
ていねいに歯みがきをしています。
毎日の習慣が健康な歯をつくっていきます。

聖徳太子の死後、どんな国づくりがなされたのかを調べました。
新たな人物が出てきました。
また、租庸調、律令などができたことも知りました。
今の生活とつながっていることがあります。

３けたの数の大きさのくらべ方を考えました。
百のくらい、十のくらい、一のくらいの数に注目できました。

７月２日・３日に行うキャンプに向けて、
今日は、家庭科の時間に５年２組がカレー作りを練習しました。
給食もカレーなので、ダブルカレーを食べました。
本番も今日学んだことを生かして、頑張りましょう。
ＰＴＡ保護者ボランティアの方のご協力、誠にありがとうございました。

今日は、見守り隊の方々に下校時に来ていただきました。
子どもたちの安全を温かく見守り、声をかけてくださっています。
ありがとうございます。
今後ともお世話になります。
よろしくお願いします。

午後の授業で、職員室の外側からお客さんが来ました。
１年生の子たちが、シャボン玉をとどけてくれました。
職員室にいた先生方は、大喜びして歓迎していました。

「デジタル機器と私たち」
グループごと発表があるので、
発表前に班員で打ち合わせ、読み合わせを行っていました。
いかに説得力ある伝え方ができるかがポイントです。

７月２日・３日のキャンプに向けてのオリエンテーションです。
今日は、学級ごと、２日目の朝に行う清掃活動についてです。
掃除場所と自分の役割を教えてもらいました。
合言葉は、「来た時よりも美しく」です。
実行できるよう、残り少ない日々ですが、
心構えをつくっていきましょう。

「垂直・平行と四角形」
この単元では、台形・平行四辺形・ひし形など、
様々な図形の定義を学習しました。
今日は、その復習をしました。
これからの図形の学習に生かせるよう、
正しく覚えて整理していきましょう。

「生きものをそだてよう」
２年生の教室では、校内に生息している生きものを大切に世話をしています。
だんごむし、バッタ、めだかがいます。
先日は、校内でクワガタも発見されています。
生活科の授業を通して、生きものに合った世話の仕方を学習しています。

「切って　かき出し　くっつけて」
ねんどで自分のイメージをうまく表現していました。
鑑賞の時は、端末を使って、写真撮影して保存しました。