大型連休中【５月１日（土）〜５月５日（水）】について、お子さまがＰＣＲ検査を実施した場合、下記の連絡先に実施した日もしくは翌日にご連絡いただきますようお願いいたします。

【連絡先】一宮市役所　教育委員会　学校教育課
【電話番号】0586-85-7073
【時間】午前８時３０分から午前１０時（この時間内のみ職員で対応します）

　せっかくの連休ですが、不要不急の外出は控えるようご協力をお願いいたします。
　連休明けに元気いっぱいの子どもたちに会えることを職員一同楽しみにしています。

　なお、次回のホームページ更新は、５月６日（木曜日）になります。
　いつもご覧いただき、ありがとうございます。

　本日から５月３１日（月）まで、一宮市役所４階エレベーター前に新制服を展示いたします。
　よろしくお願いいたします。

　６年生の算数では、ＸとＹの関係を式に表して調べました。今日はＸの値が小数の場合、どうなるのか学習しました。子どもたちは落ち着いて与えられた問題に取り組みました。４月の学習を生かして５月もがんばりましょう。

　本日、学級で担任から、一斉下校の前に生徒指導主任から、それぞれ連休中の過ごし方について話がありました。

　「新型コロナウイルス感染症対策をしっかりしましょう」
　「交通事故・水の事故などに気を付けて安全に過ごそう」

　命を大切にして、家族との時間をお過ごしください。
　５／６（木）には、みなさんの元気な笑顔に会えるのを楽しみにしています。

　朝の８時３０分から４５分までの１５分間は、学習タイムです。４年生は角度、２年生は時計、算数で学習している問題の復習をしっかりやっていました。集中して学習できる時間を増やしていきましょう。

　５年生の外国語科の授業では、名刺交換を通して、名前や好きなことを英語で伝え合うコミュニケーション活動を行いました。ペアで向き合い、あいさつ、名前の紹介、名前のスペル、好きなスポーツや食べ物を伝え合いました。たくさんの子たちが進んでみんなの前で発表しようという意欲と熱気が伝わってきました。すばらしいです。さらにレベルを上げていきましょう。

　火曜日の給食後は、各学年スキルタイムとして１５分間、学習をしています。２年生は漢字ドリルを使って新出漢字を習いました。画数の多い、「聞」という漢字でしたが、学級みんなで大きな声を出して空書きをしていました。声を出す、そろえることはいいことだと思います。

　３年生の音楽では、リコーダーの基本について学びました。背筋はまっすぐにすること。ひじは体からはなすこと。左手と右手の役割などしっかり守って、シの音を学習しました。

　４年生の外国語活動では、友達の好きなことときらいなことを英語で会話しました。Ｉ　like・・・　Ｄo　you　like・・・？　Ｙes，・・　Ｎo，・・　Ｉ　don't　like・・・　進んでコミュニケーションをとっていました。これからも失敗を恐れずがんばりましょう。

　６年生の算数では、ＸとＹを使った式について学習しました。これまでに習った算数の問題をＸ円とＹ本にあてはめながら、Ｘの値とＹの値という新しい概念を学びました。中学校の数学につながります。これからもＸとＹに慣れていきましょう。

　先日、「みんなの制服プロジェクト」だより第６号で紹介しました新制服の基本デザインについて、ICC「街ネタプラス」とYouTube「ケーブルテレビアイ・シー・シー」で放送されることになりました。
　放送日程は、以下の通りです。よろしくお願いいたします。

新制服の基本デザインのテレビ等での放送について

　生涯学習課では、例年、小中学生のお子さんをもつ保護者の方を対象に家庭教育について考えるセミナーを開催しています。
　今年度は、以下のちらしの通りの開催の運びとなりましたので、市ウェブサイトのリンク先とともにご紹介いたします。よろしくお願いいたします。

小中学生をもつ保護者のための家庭教育セミナーちらし

＜一宮市公式ウェブサイト「令和3年度小中学生をもつ保護者のための家庭教育セミナー」について＞（外部リンク）
※新しいウィンドウで開きます
https://www.city.ichinomiya.aichi.jp/event/even...

　３年生の算数では、わり算の学習を生かして、自作の文章題をつくり、みんなで問題を解いてみました。問題をつくるには、よく考えないとできません。今日の学習を生かしてさらにわり算を自分のものにしていきましょう。

　２年生の生活科では、「春みつけ」の学習をします。２８日（水）には学区の町たんけんに出かけ、春を見つけてくることになりました。子どもたちはとてもうれしそうです。交通安全には十分注意してほしいので、交通ルールについてのお話をしました。きまりを守ってたくさんの春を感じてきてください。

　６年生の国語では、「帰り道」の個人の感想をグループで読み合いました。そして、付箋を使って意見を交換しました。最後に、グループの代表の子が、まとめとして気づいたことや付箋を読んで感じたことを発表しました。自分の考えを仲間の考えをもとに深めていくことはこれからも大切にしてください。　

　５年生の国語では、漢字の「へん」と「つくり」の成り立ちについて漢字辞典を使って調べました。音を表す部分と意味を表す部分からできていることも分かりました。これからも興味をもった漢字について調べていきましょう。

　４年生の社会科では、都道府県の学習を進めています。今日は５つの県、２つの府からなる近畿地方について調べました。子どもたちは地図帳を開いて調べるのも慣れてきたようです。

　１年生の書写では、「ことり」を練習しました。これまで学習した、「とめ」「はらい」「はね」に加え、書き順も意識しました。いい姿勢で落ち着いて書きました。

　２年生の音楽の授業では、サンサーンスの楽曲より「かめ」の鑑賞をしました。音楽に合わせ、子どもたちは体を動かして表現をしていました。

　５年生の社会科では、日本の領土の範囲について学習しました。ロシア、韓国、中華人民共和国と領土をめぐる難しい問題があることを学習しました。これからも興味・関心をもって調べていきましょう。