５年生の外国語科では、学びたい教科をたずね合う学習をしました。Ｗhat do you want to study？　Ｉ want to study 〜　．堂々とコミュニケーションを行いました。

　６年生の社会科では、天皇中心の国づくりについて学習しています。今日は、大化の改新後の政治のしくみについて調べました。国を治めるための法律ができたこと。人々が納めた税、いったいどのように納めたのか想像しながら授業が展開し、盛り上がりました。

　２年生の算数では、１００をこえる数の学習をしています。今日は、１０が何個あるかをもとに数を調べました。１０円玉の模型が掲示されたので、分かりやすかったと思います。１００をこえる数は１０のいくつ分か理解できたと思います。

　３年生の体育では、今年度本校で初めての水泳の授業が行われました。感染症対策として、ソーシャルディスタンスをとることや声を出さないことに気をつけながら、水に慣れていきました。まず小プール、最後は大プールと小プールに分かれて練習をしました。

　５年生の国語では、古典の世界の学習し、声に出して楽しんでいます。今日は、教科書にある「竹取物語」「平家物語」「徒然草」「おくのほそ道」の中で１つ選んで、みんなの前で暗唱を披露しました。これからも古典に親しみ、声に出してみましょう。

　４年生の国語では、自分が書きたい俳句や短歌を選んで、カードに書いて親しんでみました。これからさらに様々な俳句や短歌にふれていきましょう。

　６年生の外国語科では、一人ひとりが調べた国の紹介を英語でスピーチしました。シンガポール、韓国など、それぞれの国の食べ物や衣服その他の魅力をプレゼンしました。

　３年生の理科では、植物の育ち方について学習しています。今日は、植物の体のつくりを知ろうというめあてでした。ヒマワリはいったいどこまで伸びるのか、教室でシミュレーションをしてみました。

　５年生の理科では、メダカのたんじょうについて学習しています。今日は、５年生教室の廊下で育てているメダカのたまごを顕微鏡を使って経過観察をしました。顕微鏡の扱いに慣れてきたようです。

　１年生の算数では、残りがいくつになるか式に書く学習をしました。黒板の図を見て、子どもたちは自分の言葉で説明し、ノートにまとめました。

　４年生の理科では、「とじこめた空気や水」の学習をしています。今日は、とじこめた空気に力を加えると、空気の体積や手ごたえはどうなるか、まとめました。ピストンの位置や手をピストンからはなすとどうなるか考えることができました。

　２年生の生活科では、「ぐんぐん　そだて　わたしの　野さい」についての学習をしています。今日は、今育てているオクラ、ダイズ、ピーマン、ナスの鉢をよく観察しました。そして、自分の気づきを記録し、発表しました。目でみたこと、さわったこと、においをかいだこと、これらの経験を通して、すばらしい気づきがありました。これからも心をこめて育てていきましょう。

　３年生の外国語活動では、Ｄo you like 〜 ？　Ｙes,Ｉ do.　Ｎo,Ｉ don't. の表現を使って、好きなスポーツを紹介する練習をしました。元気よく好きなスポーツを英語で発音できました。

　１年生の算数では、残りがいくつになるか、数図ブロックを使って考えました。考えたことをノートに丁寧にまとめました。落ち着いて学習できました。

　５年生の家庭科では、なみ縫いに続いて、本返し縫いの練習をしました。少し難しくなりましたが、針の先をすくい、引きぬくところを粘り強く練習をしていました。この調子で練習をして、作品づくりに生かしましょう。

　３年生の書写では、「はらい」の方向に気をつけて硬筆を行いました。左・右のはらい、短い・長いはらいなど、落ち着いて練習をしました。これからも丁寧な文字を書きましょう。

　火曜日の昼は各学年、スキルタイムで新出漢字やこれまでに習った漢字の練習をしています。６年生はさすが、集中力があります。

　４年生の理科では、「季節と生物」の学習をしています。今日は、みんなで育てているツルレイシの成長ぶりを観察し、スケッチしました。これからの成長がたいへん楽しみですね。水やりと世話を忘れずにやっていきましょう。

　２年生の算数では、「図をつかって考えよう」という学習をしています。今日は、「へったのはいくつ」という視点で、図にかいて、分からない数の求め方を考えました。図に表すことで問題の解決につながってきます。よくがんばっていました。しっかり復習していきましょう。

　１年生の国語では、「おおきなかぶ」の学習をしています。今日は、おばあさんがでてくる場面をまとめました。会話文を順番に音読してみました。はっきりとした声で最後まで読めていました。これからも音読を続け、さらに自信をもって声を出しましょう。