じゃがいもやにんじんなどの根菜野菜とほうれん草の青菜野菜のゆで方の違い、ゆで玉子のゆで時間を変えたときの変化の違いなどの実験も行いました。学びの多い調理実習になりました。

家庭科では、はじめての調理実習をしました。自然教室でカレーを作るため、休みの日に作り方を調べたり、実際に練習したりしてきた子もいました。班で協力しながら、おいしく作ることができました。

晴れの日も、雨の日も、うさぎのゆきちゃんのために、うさぎ当番の４年生がお世話を続けています。４〜５月にかけて、今までお世話をしてきた５年生が４年生に、うさぎ当番のやり方を教えています。一つずつやり方を見せながら、優しく教える５年生。掃除やえさやりの仕方をよく聞いて、やり方を学んでいく４年生。ゆきちゃんをよろしくお願いします。

GWの宿題で、通学路に潜む危険個所を見つけ、その発表会をしました。大人が見落としてしまいそうな危険個所や、白線が消えているところを見つけていて活動に対する真剣さを感じました。

　今日は、「南っ子体操」を１年生に教えてあげることができました。１年生を迎える会で顔合わせをしてから、１年生のことが大好きな６年生たち。牛乳パック開きや朝の支度のお手伝いも終わってしまったので、久しぶりにペアで活動できることを楽しみにしていました。
　お手本を見せてから、１つ１つ丁寧に教えるペアや、とりあえず一緒にやってみて楽しく覚えようとするペアなど、工夫しながら取り組みました。
　「１年生、覚えるの早すぎてびっくりした！」「一生懸命ジャンプしているのが可愛い！」とペアを超えた交流も見られました。
　何度も練習して、みんなが揃う日が楽しみです。

体育では、体力テストを行っています！今日は長座体前屈です☺
真剣にやり方を聞いた後、息を吐きながら限界まで挑戦していました。
その後は、全力ドッジボール！
汗だくになりながら思いっきり楽しんでいました。
明日はシャトルです！頑張りましょう♪

５月１０日に生活科で野菜を植えました。

当日は野菜を育てる地域の方が「野菜の先生」として、
子供たちのサポートに来てくださいました。

子供たちは、自分の野菜の苗を大事に植えていました。
大きく育つように頑張ってお世話をしていきます。

　生活科の学習では、購買時の買い方を学習しました。何を、いくつ買いたいのか、はっきり伝える練習をしました。また、「あさがおを育てよう」では、自分で植木鉢に土を入れて、種をまきました。これから毎日水やりを行い、芽が出てくるのを楽しみにしています。
　図工では、初めて絵の具を使い、自分の好きな色で、細い線をかきました。みんな、集中して活動し、いろいろな線のデザインができました。

漢字辞典を使って漢字の調べ学習をしました。
今は便利なツールもいろいろありますが、漢字の特徴をじっくり見て、索引を使って調べることも大切な学習です☺

　理科の授業でツルレイシの種を植えました。いい天気の日に植えることができてよかったね！これからどう成長していくのか楽しみです♪

　給食センターの栄養士さんから、どんな道具を使って給食を作っているのか、実際に道具を見せていただきました。家で使っている道具と比べると、とても大きく、１年生の身長くらいある大きさに、みんな驚いていました。
　また、衛生面に気を付けて手洗いをする様子や、大きなオーブンで魚を焼いている様子などをＶＴＲで見せていただき、いつも食べている給食がどのように作られているのかを学習することができました。
　今日は野菜が苦手な子も、一口挑戦して食べることができた子もいました。

　GW明けの今日も笑顔いっぱいの４年生！朝は眠そうにしている子もいましたが、友達にあって元気になったようで、みんな笑顔で活動していました☺
　５時間目には、「５月のクラス目標を決めよう！」をテーマに、学級会を行いました。みんなで話し合って決めた５月の目標は、「友達にやさしくしよう！」です。話合いの中で、ある子が「自分がされてうれしいことを友達にもしたらいいんじゃないかな。」と言っていました。本当にその通りですよね。みんながハッピーになるクラスをみんなでつくっていこう。
　４年生としての生活はまだ始まったばかり。これからもみんなで一緒に高め合おう！！

４年生のかがやきテーマは「環境」です！
今地球には、どんな環境問題が起こっているのか調べ中の子供たちに、
「もし電気がなかったら？」と聞いてみると、
「冷蔵庫が使えない！」「テレビが見れない！「夜は真っ暗だ！！」「生活できない〜！」
と電気の必要性に気付きました。
大変だ！！自分たちに何かできることはないかな？
と皆で話し合いながら意見を出し合いました♪

　先週、交通安全教室が行われました。教室では、交通指導員さんと一緒に、交通ルールの確認や、交差点での危険な場合などを学習しました。外では、歩道の歩き方や信号の渡り方など、実際に自分たちで歩きながら練習をしました。交差点で左右前後の確認を忘れてしまう児童もいたので、ご家庭でも、止まって前後左右の確認をするように声を掛け、安全に登下校できるようにしてください。

　社会では、授業のはじめに地図帳を使って素早く地名を探す活動を毎時間行っています。「見つからないよ〜。」と言いながらも、見つけた時には笑顔を見せる子供たち。一生懸命活動しています。その後は、方位について学びました。東西南北よりも細かい方位について学び、問題を解いていました。
　早いもので今日で４月が終わりますね。５月も元気に頑張っていきましょう♪

自然教室では、クラスごとにダンス発表を計画しています。それに向けて、クラスでアンケートをとり、曲選びをしたり、並び方を考えたり、放課後誘い合って自主練習をしたりするなど、どんどん自分たちで活動を進めています。クラス一丸となって、活動を楽しんでいる姿にとても感心しています。自然教室がとても楽しみですね。

Unit１のまとめでは、自分の好きなことをスライドで作り、英語で自己紹介をしていきます。真剣な５年生です。

新しいALTの先生と一緒に英語を教科として学んでいきます。アルファベットのカード遊びをしたり、友達と好きなことを聞き合うインタビューをしたりしました。

　４年２組の学級目標は、【やきいも〜ほくほく、心を温かく〜】です☺
　学級開きをした翌日から話合いをはじめ、みんなで意見を出し合いながら学級目標を決めていきました。たくさんの意見が出たので、子供たちもどれにしようか迷っていましたが、みんなで話し合ってこの学級目標に決まりました。素敵な学級目標です。
　
　や→やさしくする
　き→きたない言葉を使わない
　い→いじめをしない
　も→ものを大切にする

を意識して、みんなの心が【やきいも】のように、ほくほくと温かくなるようなクラスをつくっていこうね。

３・４時間目に自転車教室がありました。
第１回目の今日は、交通ルールや乗り方・止まり方について学習しました。
講話では、道路のどこを走ると良いのか、信号はどこを見て渡ると良いのか、などクイズ形式で学習し、実技では、正しい乗り方、止まり方を自転車に乗って体験しました。
「家に帰ったら自転車の点検をしてみようかな！」
「新しい止まれの標識を探してみる！」など、自転車に対する意識を高めていました。
普段から正しい自転車の乗り方や安全に走行することを心がけていきましょう！☻