今日の国語の授業で詩を書きました。みんな「何を書けばいいか分からない〜。」と頭を抱えていましたが、じっくり考え、言葉が紡がれていきました。子供たちの作品には、すてきな言葉やすてきな表現がたくさん散りばめられていました。「消しゴム」の視点で書いている子もいました。その子の詩には、「ぼく（消しゴム）はいつかはなくなってしまうけれど、誰かのためになれたことが嬉しい。」と書いてありました。すてきな感性だなと思います。
　言葉を大切に、丁寧に紡ぐことができた、すてきな１時間でした。

今日は、運動会に向けて、OLAの踊りの練習と、黒板に運動会への意気込みを書きました。
みんな運動会に向けて気持ちが高ぶっています！
みんなが輝ける、思い出に残る運動会にしましょう！

　エクセル先生の楽しい英語の授業がありました。歌のリズムに合わせて話したり、全身で気持ちを表したりしながら、英語に触れ合いました。
「英語で話したい」
「やってみたい」
という気持ちから、次々と手が挙がり、みんなの前向きな姿勢が印象的でした。

　11月27日のペア遠足に向けて準備を進めています。1年生と一緒に班遊びを決めたり、みんなで仲良く楽しめるミッションを考えたりしてきました。
　今日は、班ごとに工夫を凝らしてミッションカードの作成に取り組みました。
「1年生は絵があった方がイメージしやすいんじゃないかな」
「自分の班が周る順番にミッションを書くと分かりやすいね」
「クリアしたらサインするか色を塗るかどっちがいい？」
などと、話し合いながら自分たちだけのミッションカードを作ることができました。

　昼休みに、環境美化・リサイクル委員会と児童会が主催する「グラウンドピッカピカ大作戦」を行いました。地域の方々のご協力で見違えるようにきれいになった南小のグラウンドを、感謝の気持ちを大切にしながら、最後の仕上げをしました。１５分間全校児童が集中して残っていた雑草や小石を回収することができました。
　環境美化・リサイクル委員会で集計したところ、雑草は7.79ｋｇ小石はなんと、バケツ3杯分も集めることができました。
　最後に、自分たちの手でグラウンドをきれいにすることができ、安全に気持ち良く運動会を迎えられそうです。

　４年生からはじまるクラブ活動に向けて、様々なクラブを見学しました。「どのクラブも楽しそう！」と、目をキラキラさせて見学していました。来年が楽しみですね♪

理科で、水溶液の実験をしました。リトマス紙を使って酸性かアルカリ性か調べたり、二酸化炭素を使って水溶液が濁るか試したりして、５種類の水溶液がそれぞれどの水溶液なのか導き出していました。

　ペアで運動会のダンス練習をしました。みんなで踊った後は、一緒にサッカーやドッジボールもしました。楽しい昼休みになりました♪

１・２年生は、生活科の時間に遠足に向けて話し合い活動をしました。
遠足では、公園を４つのエリアに分け、班ごとに順番に移動しながら、ミッションに挑戦していきます。
まず、２年生が班ごとに１年生に遠足の流れを説明しました。
次に、約束事を意識しながら、班の目標を一緒に考えました。
「けがをしないで、みんなでなかよくする」
「たのしく、あんぜんに」など、２年生が上手にリードする姿が見られました。
最後に、広場での遊びやルールを決めていきました。
１年生の思いも聞くことができ、ますます遠足に行くのが楽しみになったようでした。

書写では、「画の長さと方向」の学習をしていました。
どんなところに気を付けて書くとよいかを考えていました。
とても集中して取り組む姿が見られ、日々の成長を感じています。
新出漢字の練習でも、文字を正しく丁寧に書く子が増えています。

自分の住んでいる街を英語で紹介する活動をしています。「I have library.」「I have gym.」等たくさんの意見が出てきました。

　運動会の練習に燃えている子供たちですが、キヌアプロジェクトも頑張っています！キヌア成長日記を見ると、葉の数が増えたり、茎が太くなってきていることがよく分かります。これからの生長も楽しみです♪
　キヌア実態調査チームは、子供、保護者、地域の方向けそれぞれにアンケートを作成しました。「保護者にはメールでお知らせして、地域の方には回覧板でお知らせできそうだね。」という意見が出たので、その準備をしています。小南地区の皆さんが、どのくらいキヌアのことを知っているか、アンケートの結果が楽しみですね☺

　読み聞かせボランティアさんが来てくださいました。お話の展開に、びっくりしたり、笑ったり、みんなで楽しい時間を過ごせました。素敵な読み聞かせをありがとうございました♪

本日は、洪水に備えるためにはどうしたらよいのかを班で話し合いをしました。
自分の身の回りでどんな工夫がされているか、また、どんな工夫があると洪水の被害を避けることができるのかを班で協力して考えました！
理科と防災がつながっていることを知るいい体験となりました。

１・２年生でなかよし遠足に行くためにグループで話し合い活動をしました。
２年生が１年生のペアの子と一緒に公園の中をどのような順番で、どんな遊びをしたら、もっと遠足が楽しくなるかを考えました。
「１年生も一緒に楽しめる遊びがいいよね」
「次は、１年生のやりたい遊びも聞きたいね」
と話し合いを深めていました。

音楽では、色々な打楽器を分担して、グループで合奏をしました。グループ合奏の発表では、少し緊張した様子で皆の前に立ち、真剣に演奏する姿が見られ、それぞれの打楽器の音が響き合い、すてきな音色でした。

今日は待ちに待ったオーストラリアから来た友達との交流会がありました。今まで、日本の曲として「ふるさと」を学習してきていました。練習を始める前には、自己紹介をしたりインタビューをしたりしました。そして練習中には、ゆっくり一緒に歌ったり説明をしたり一生懸命に頑張っていました。なかなか同じくらいの年の外国人と関わる機会がないので、緊張したと思いますが、だんだんと積極的に話しかけるようになる姿が見られました。

　続きです。

天候にも恵まれ、４年生３８人全員が　社会科見学に行ってきました。
行き先は　美化センター・最終処分場・狩野川西部浄化センターです。
普段生活していく中で出るごみや、生活はい水がどのようにしょ理されていくのかを目や耳・身体を通して学んできました。
今回学んだことを　これからの生活の中でどのように活かされるのかを楽しみにしています。

音楽の授業で、デリンヤ小学校の子供たちと「ふるさと」を歌いました。最初は話すことに緊張していましたが、タブレットを駆使してコミュニケーションをとることができました。さすが６年生です！！