５年生はどんなフャミチャレをしているのかを紹介します。
今月も家族で一緒に本よんDAYがあります。家族とふれあい、色々なことにも挑戦してみてくださいね。

・整理・整とんをする。
　整理できました。（子）
　自分の物を整理したり、断捨離をしました。読書も少しずつ増えています。（親）

・お菓子を作る。
　さつまいものパイを作りました。（子）
　おいしくできました。（親）

・料理の手伝いをする。
　じゃがいもの皮を切ったりした。（子）
　今週は、たくさん料理の手伝いをしていて、父がとても助かっていたね。（親）

・バトミントンをする。
　少し上手になったけど、あまり続かなかったので、もっと上手になりたいです。（子）
　まだまだ修行が必要だね。また練習して、もっとラリーできるようになろう！（親）

・自分のダンスを家族にひろうする。
　アドバイスくれたり、ほめてくれたりしました。（子）
　ダンス見ていると楽しいです。いつも見せてくれて、ありがとう。どんどん上手になっているね。（親）

　たっぷり楽しむことのできた生活科の遠足！
そのために、１年生と２年生のグループで計画を立てました。

　１年生は、こんな順番でまわったら楽しめると思うという考えをしっかりと伝えること
　２年生は、１年生の意見を受け止め、アドバイスしたり、まとめたりすること

　それぞれのめあてを持ち計画しました。
『そこは混むから、後から行った方がいいよ。』『次は、どこに行きたい？』
　など、昨年の経験をもとにアドバイスをしたり、１年生の考えを上手に聞き出そうとしてくれた頼もしい２年生。
　そんな２年生に、自分の考えをしっかり伝えることのできた１年生。

　お弁当タイムの前に、『ペアと食べてもいい？』と聞いてくる子がいたことからも、グループでの活動がうまくいったことが伝わりました！

　自分たちで立てた計画をもとに、充実した時間を過ごすことのできた子供たちでした！

　『あと３分〜。』『もう一回やろう〜！』
みんなで声を掛け合って楽しむ姿がとってもすてきでした！
　とにかくたくさん遊ぼうと、時間を大切にしていた子供たち。
笑顔いっぱいの遠足となりました！

１〜６年生を対象とした、Daddy`s卓球教室が開催されました。
前半は１〜３年生、後半は４〜６年生です。
講師を招き、みんな真剣に楽しく取り組んでいました。

自学チャレでは、テストに向けて学習した内容を復習したり、漢字や計算を繰り返し練習したり、学習したことや行事に関連した内容をさらに調べたりする姿が見られます。図や表、絵を加えてまとめると、さらに理解が深まります。

遠足の様子です！２年生がしっかり時間や遊びをリードしてくれました。
とっても楽しく、秋もちゃんと見付けましたよ〜！

　おかえりなさい
　楽しく元気に遊べたようですね。
　１年生も２年生も少し、たくましくなって帰ってきました。

　１・２年生が生活科遠足へ出発です。
　
　２年生はお兄さん、お姉さんとしてはりきって計画をしました。
　１年生も２年生のお話をよく聞き、安全で楽しく遊べるように準備しました。

　楽しい一日が始まります。安全にいってらっしゃい！

　今日はメディチャレ、ファミチャレについてです！

　【メディチャレ】
　・タイマーを使ってゲームの時間を守るように意識しました。
　・メディアを見ている時間が減ってきました。
　・テレビなどを見る時間を読書の時間にして、沢山本が読めました。
　・食事中にスマホを見てしまったので気をつけたい・・・！

　【ファミチャレ】
　・激辛！濃厚担々麺をつくる。
　　（今週実施するようです。振り返りが楽しみです♪）
　・家族みんなでゲーム大会！
　　みんなで人生ゲームなどをやって盛り上がりました♪（子供）
　　みんな声が大きくなって大変だったね！！（家の人）
　・運動会の話をする。
　　小学校生活最後の運動会、悔いなく全力でできました！（子供）
　　楽しそうに話す姿を見ることができて良かったです。
　　思い出に残る運動会でした。（家の人）
　・マラソンをする。
　　時間がなくてできなかったので筋トレをしました。（子供）
　　代わりに筋トレをしました。次こそは・・・！（家の人）

　自学については南チャレサイトに投稿してあります。ぜひ参考にしてみてください😊

１０月３１日はハロウィ―ンなので、仮装する衣装を作っています！
一枚の黒い袋から何ができるのでしょう🎃
みんな黙々と作っています！

給食の時間に栄養士さんから「３つの食品群」についてのお話をうかがいました。
３つの食品群を車に例えて、分かりやすく話をしてくださりました。
給食では、３つの食品群が入るようにバランスよく作られています。これからも残さずおいしくいただきたいです。

本日、車いす体験をしました。

曲がったり、段差をのぼったりと車いすの乗っている人の大変さを感じることができました。

詳しくは、ぜひお子さんから話を聞いてあげてください。

最近のメディチャレの紹介をします。
・タブレットは１０分
・１日テレビをつけない日をつくる
・ユーチューブを見るときは回数を決める
・１日ゲームは３回まで
・メディアを使うときは、タイマーをセットして、時間を守る
・ごはんのときはテレビをつけない
・８時にはテレビを消す
・今週はメディアなし
・テレビは２時間
・ゲームは、月曜日と木曜日と金曜日だけ
・寝る部屋でテレビを見ない
・テレビを見る前に、どのくらい見るか考える
・テレビは寝る３０分前まで
・夕食の後はゲームをしない
・朝の支度、次の日の支度のときは、メディアを消す
・平日はテレビやゲームは１時間以内にする
・ゲームは１時間

メディアの計画、振り返り毎週ありがとうございます。
一緒に話し合い、次の週に活かしていきましょう！

今月から始まった「いっしょに　ほん　よんDay!」
月末に近づいてきたので、もう読み終わった本を紹介したいと思います。
・おしりたんてい
・だいめいろ
・さるかにがっせん
・たいせつなこと
・みにくいあひるのこ
・ぷっぺとせんとうおとうさん
・じょうおうになったアナ
・とべバッタ
・わかったさんのクッキー　　　などです！
なかには、１文ずつ交代で、声に出して読んでみました！という御家庭もありました。
読書の秋なので、この機会にぜひ一緒に本を読んでみてくださいね！

　今日は来週のアートアカデミーに向けての予習。当日は和紙をもんで作品を作っていきますが、今日はコピー用紙やわら半紙をもんで想像を膨らませました。

　「もんでみると、紙は何に見える？」
　「空に見えるなぁ。」
　「川ができたよ！」
　「ん〜、なんだろう・・・。真ん中を上げると富士山みたいだ。」

　子供の発想は面白い！当日も楽しみです☺当日は和紙をもみます。和紙の柔軟性やしなやかさを感じながら、作品づくりを楽しんでほしいなと思います♪

　きゅうきゅう車の『はたらき』や『つくり』について考えました。
『はたらき』は、すぐに全員一致の意見にまとまりました。
　
　しかし、『まわりに合図を出すサイレン』がついていることが、きゅうきゅう車の『つくり』かどうかで意見が割れました。
『いそいで運ぶために、合図を出すから、つくりに入る。』『合図を出して、病気の人がいるって知らせてるから、入る。』『合図を出して、信号が青でも、止まってもらうから、入る。』などと『入る派』の意見が続きました。

　最初は、サイレンは『つくり』には入らない派だった子も、少しずつ意見を変え、最後は全員一致の『入る』に。
　よく聞いて、よく考え、自分の考えを持つ姿勢が素敵な子供たちです！

　子供たちにとっては、初めての小学校の運動会！
朝、応援席に座ったところで、『緊張してる人〜？』の問いに、ほとんどの子が手を挙げていました。どきどきだったようですね。
　しかし、【どんなことがあっても、全力で最後まで頑張ろう〜！】のめあてで臨んだ一日。
　練習したことをしっかり本番で出そうと考えて行動する子、他の学年のお兄さん、お姉さんに一生懸命応援の声を送る子、転んでしまっても最後まで走り抜く子、白組が優勝だと分かっても相手に拍手を送る子、みんな最後まで全力、めあても達成できました！

　↓写真は、玉入れの練習と玉入れの作戦会議、本番終了後の記念撮影です。

たくさんの応援や参加賞をありがとうございました。

みんなで協力して、全力でがんばる姿がかっこよかったです。

一生懸命に競技をしたり、応援したり、係の仕事に取り組んだりする姿は、一人一人が輝いていました。

「円陣を組んだときに、このクラスでよかった」とふり返りに書いていた友達がいました。友達と一緒だからこそできる貴重な体験、運動会の良いところだなと感動した一日でした。

天候にも恵まれ、地域の支えにも恵まれ、運動会が無事終了しました。
どの子も笑顔でやりきった表情です。みんなに感謝です。

子供、保護者、地域のよさが輝いた１日となりました。

子供と地域が一つになったような気持ち、、数年ぶりです。
子供たちみんな笑顔です。