・Sさんが、図工のときに、『すごくいいコースだね！』と言ってくれて、ぼくは、めちゃくちゃうれしかったです。（Tより）

・Kさんは、前、図工のじゅぎょうのとき、ぼくがのりを教室にわすれてしまった時、『使っていいよ。』と声をかけてくれて、貸してくれて助かりました。（Sより）

・Tさんは、いつもにぎやかだけど、作業するときになると集中できていて、けじめをつけてるからえらいと思いました。（Kより）

・Mさんは、図工のとき、いつもやり方を工夫したり、最後まであきらめずに工夫をしています。ぼくは、そういう力をすごいと思っています。（Iより）

　担任以外の先生の授業時間の『宝の実』を知れて、子どもたちのがんばっている姿が頭に浮かんできました！どんな時間でも頑張っている子どもたちがすてきだなと思います！