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最新更新日:2024/06/28 |
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達筆!
冬休みの宿題で小学校最後の書き初めに挑戦した6年生。
みんな、達筆です! ![]() ![]() ![]() ![]() 今年もよろしくお願いします!
新年を迎え、6年生の明るい笑顔が学校に帰ってきました。
みんな、おかえり! 今年もよろしくお願いします。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2学期終業式
オンラインで2学期の終業式が行われました。
6年生も、たくさんの表彰を頂きました。 安全と健康に気をつけて、1月にまたみんなで元気に集まりたいですね。 今年もありがとう、来年もよろしくね、の気持ちで一日を過ごしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 年末恒例、大掃除
6年生が自分たちの身のまわりの大掃除をしています。
場所が綺麗になると、すっきりとした気持ちで新年を迎えられますね。 ![]() ![]() 長い戦争を通して
社会「長く続いた戦争と人々のくらし」の学習のまとめです。
日中戦争と太平洋戦争の長い戦争の時代は、日本に何を残したのでしょうか。 みんな、学習を通して感じたこと、考えたことをノートにじっくりとまとめました。 新年からは戦後の日本についての学習が始まります。新たな気持ちで学習に取り組んでいきましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2022年ラスト給食!
今日の給食が2学期最後!
クリスマスの特別メニューをおいしくいただきました! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() クリスマス会!
クラスみんなで楽しくクリスマス会をしました。
気づけば今年もクリスマスの季節。冬休みがさらに楽しみになったようです。 ![]() ![]() ![]() ![]() バレーの試合体育の学習でバレーボールの試合をしています。 チームでボールをつないで協力して試合をすることができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 学校での書き初め、小学校最後です!
書き初めの練習の時間です。小学校で書き初めをするのも、これで最後。
みんな落ち着いて書きあげています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 自分たちが考えたこんだて!
自分たちが家庭科の時間に考えたこんだてが、実際の給食に出てきました!
みんな、感動です。実際に食べてみると喜びも大きくなりますね。 ![]() ![]() ![]() ![]() 薬学講座
先週の金曜日に6年生が薬学講座を受けました。
タバコやお酒、薬物の危険性について、専門の方からお話を聞きました。 みんな、真剣な表情で話を聞いていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() This is my town !!
外国語の学習で、自分が紹介したい町について、スピーチの録画をします。
先生の説明を聞いて、みんなで録画を見合いながら収録していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 刷るぞ!
こちらのクラスでも版画の印刷をしています。
自分が一生懸命彫った版画、大事に仕上げています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 社会と産業の変化
社会「世界に歩み出した日本」の学習も終盤です。
日清・日露戦争の影響で、社会や産業の様子はどう変わったのか調べてまとめました。 ラジオ放送や鉄道など、出てくるものも近代的になってきて、驚いています。 当時のいろいろな社会問題についても調べました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 真っ黒!
頑張って彫ってきた木版画も、いよいよ終盤です。
友達と協力して、上手に印刷をしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() こだわっています!
1月になったら、国語の学習として4年生に委員会の活動を紹介します。
順調に発表の準備を進めています。スライドやポスターなど、色々な方法で紹介をするようです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() どうしよう?
児童会のみんなで、「時間を守る」活動の現状と改善案を考えました。
西小のみんなに自分たちの活動にさらに協力してもらうには、どうすれば良いでしょうか? ![]() ![]() 書き初め「出発の春」
今年も書き初めの練習が始まりました。今年の6年生のお題は「出発の春」。
一筆ずつ集中して書いていました。静かな空間が広がります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ソフトバレーボール
ソフトバレーボールの試合に挑戦です!
今回は、簡単なルールで試合をしました。チームでパスをつないでいくのって難しい! ![]() ![]() ![]() ![]() みんなで頑張ろう!
算数 比例の学習です。練習問題にチャレンジしました。
班の友達と考えを出し合って、答えを求めました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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