３月２６日、西小学校の離任式が行われました。先日卒業した６年生も、これまでお世話になったたくさんの先生方とのお別れのために登校しました。残念ながら放送での開催となりましたが、きちんとお別れの会を開くことができて本当に良かったです。

６年生、いよいよ中学生ですね。もう西小の校舎に入ることはないかも知れないけれどまた、成長した姿を見せに来てほしいな。素敵な未来に向かって歩んでいくみんなのことを先生たちはいつまでもずっと応援しています。頑張れ！！

　ペア遊びの日も最終日となりました。かわいい１年生との大切な時間です。あと１週間。最後の最後まで、楽しい思い出をたくさん作りたいですね！

　最後にＰＴＡの方のサプライズ企画で、バルーンリリースも行いました。自分たち、裾野市、日本中の人たちの幸せを願って、空に飛ばしました。

スライドショーで思い出が甦りますね！

体育館でも行いました。

綱引きは男女別です。大盛り上がり！

　卒業まで１週間となった６年生。今回は、学年全体で卒業イベントを行いました。リレーや綱引き、玉入れなどの運動。６年間の思い出に関する○×ゲーム。最後にスライドショーも見ました。１３３人での思い出が、また一つ増えましたね。

　6年生はこれまでお世話になった学校に感謝の気持ちを表そうと、奉仕作業をしました。窓や廊下、水道、中庭、運動場の清掃、特別教室のワックスがけなどを行い、時間いっぱい黙々ときれいにしました。
　あと10日間、感謝の気持ちをいろいろなところで表していけるといいですね！

　１月に行われる予定だった体験入学が中止となってしまったことで、中学校への進学に不安を感じている様子だった６年生。少しでも中学校での授業の様子や学校の雰囲気を体験できるように、と西中学校にご協力頂き、授業参観をする機会を作ることができました。短い時間ではありましたが、子供たちも安心したのと同時に中学校への入学が楽しみになったようです。

　プレゼントをもらった後、かわいい１年生の所にとんでいって一緒に昼休みに遊びました。

　１年生から５年生のみんなが、６年生にプレゼントを作ってくれました。代表して、かわいい１年生が今日の昼休みに渡しに来てくれました。当日は、この素敵なプレゼントを付けて、６年生を送る会に参加させてもらいます！

　６年生は、いよいよ算数で「中学校への架け橋」の学習に入りました。今日は、正の数と負の数です。数学になると負の数にまで拡張されます。今日はその感覚を養うために、トランプを使ってゲームをしました。苦手意識を持たずに、中学校で数学と出会えると良いですね。

　６年間の思い出を詩にして書いています。本番は筆ペンを使って書くので一発勝負。良い緊張感の中、集中して書き進めました。これは、６年生を送る会、そして卒業式に掲示しますので、ぜひご覧になってください。

　紙上美術展の表彰を学年で行いました。図工や書写でがんばった子たちは、賞状をもらえて嬉しそうでした。その後、校長先生からお話をしていただき、６年生を送る会、卒業式に向けて、さらに気持ちを高めた６年生です。

　図工でオルゴールボックスを作っています。下書きが終わり、彫り始める子が増えてきました。絵を描いて、彫刻刀で彫って、色を塗って、金槌でとめる。６年間で学習したことをいろいろ活かして、ずっと使い続けたくなる作品ができるといいですね。

　６年生の算数は、小学校で学習した考え方を復習しています。今回の学習は、○が３面、△が２面、×が１面かかれた２つのサイコロを投げると、どの目の出方が一番多くなるのかについて考えました。実際に振ってみると、予想と違う結果に。「偶然じゃない？」という声もあったので、みんなで樹形図にかいてまとめてみると、この結果が必然であることが分かりました。整理してまとめると、誰もが納得できる答えが出てきますね。

　６年生は体育でタグラグビーをやっています。前にパスを出してはいけないため、パスを受けるために動くことだけでも頭を使います。サッカーやバスケットボールとは動き方が全く違うため、慣れるまで一苦労。しかし、だからこそ練習のし甲斐があるというもの。チームで協力して、トライ目指して頑張りましょう！

　外国語の授業では、小学校生活での一番の思い出について友達と紹介し合う活動を行っています。６年間でたくさんの思い出ができましたね。あなたが一番思い出に残っていることは何ですか？

　６年生の算数の学習はいよいよ大詰めです。「資料の整理」では、いろいろなデータを表やグラフに整理し、分析する方法について学習しました。学習のまとめとして昨年度の体力テストの各種目の記録を使って、今年の６年生の４クラスの中で「体力No.1クラスを予想しよう」という活動を行いました。分析の段階では、平均値や中央値など、どの代表値で比較するのが一番公平なのか、などについて積極的に議論していました。さすが６年生ですね。

　来年度から委員会活動が始まる４年生に向けて自分の委員会を推薦するスピーチをします。「委員会選びの参考になるようにするには？」「自分の委員会の魅力が伝わるようにするには？」など、同じ委員会の友達と協力して、内容や構成を考えながらスピーチ原稿を書いています。スピーチの様子はビデオで撮影して、４年生に見てもらう予定になっています。撮影本番まであと少し…。説得力のあるスピーチになるように工夫しています。