図工の版画が刷り上がりました！
色画用紙に貼って、完成です！どの子の作品もすてき！

１時間目に算数をやっているクラスが２クラスありました。
学年始めに比べ、ずいぶんとノートの取り方が上手になりました。

将来の夢をドリームツリーに書いています。
色々な夢の木が出来上がってきました。

実行委員がなにやら作っています。
ん？進め未来への道？
どこかに貼るのでしょうか？

冬休み前にできるようになろう！と先生も熱くなります。
みんなの視線も、それに応えようと一生懸命です。

彫っていくのも、最終段階！
印刷も開始しました！

校長先生に、コンクールの表彰してもらい、これまでの頑張りを褒めていただきました。
「色々なことができるようになって、成長したね！」と言っていただき、誇らしげでした。

１回目より、準備も早く筆の使い方も慣れてきました。
やっぱり難しい終筆・・・。
友達の書いた書き初めを見て、こつを学ぶ子もいました。

難しいです。面積の単位換算の問題。
１アールは何平方メートル？
１平方キロメートルは、何ヘクタール？
頭の中に数字がくるくる回るけれど、頑張ります。
ノートをていねいに書いて頭の中を整理します。

書き初めです。
「る」が難しいんです。結びが難しいんです。
でも、力強く書きます。

外国語の授業で好きなフルーツを選んで、パフェを作りました。
先生に「How many strawberries?」と聞かれたら、自分が作ったパフェを見て、「Five strawberries!」と元気に答えられました。

ドッジボールラリー、３分間で何回ラリーが続くかな。
相手に上手に受けてもらえるボールを投げるのは、なかなか難しい。
優しく、相手の胸元を狙って投げてみます。
練習をした後は、みんなでドッジボールです。
こちらは全力投球です。寝転がってボールからにげるべし。うまい！

持久走も終わり、毎日の授業もがんばる４年生です。
先生の話もいい耳でよく聞きます。
お友達の作品もいい目でよく見ます。

４年生は初めて木版画に取り組みました。
初めての木版画。
初めての彫刻刀。
彫刻刀の名前を覚えて、特徴を知って、集中して彫り進んできました。
今日はいよいよ刷りに入りました。
「写真みたい！」「きれい！」と刷り上がりに歓声が起こりました。
作品は授業参観などで見ていただけると嬉しいです。