２月の６年生を送る会の中で行われる鼓笛の引継ぎ式に向け、５年生と４年生が合同で練習をしています。とても上手になりましたね。

　ここのところ、九九道場挑戦者やなわとび持久跳び合格者が、休み時間に来てくれています。チャレンジすること、そしてそれを乗り越えるということはたいへんすばらしいです。

　アイアイを歌っています。「アイアイ　アイアイ」のところは、２つのグループに分かれて交互に歌いましょう。つられて歌わないでね。つられている人がいますよ。だれかな？

「１００００までの数」
　１０００を２こと、１００を３こと、１０を８こ合わせた数は？　２３８０です。これはすんなりいきますが、、１００を３４こあつめた数は？　うーん、２年生の学習もなかなか難しいです。２年生のみなさん、学習したことを思い出して解いていきましょう。

　白く雪の積もった富士山を見ながら、手作りの凧を手に、凧あげを楽しんだ１年生。「高くあがったよ。」とにっこりの１年生でした。

　図工や書き初めの表彰もありました。作品作りに丁寧に取り組んだ成果ですね。

　本日の朝活動は、多目的室にて、全校で朝会を行いました。「交通安全優良学校」の表彰を受けたお話を校長先生から伺いました。これからも交通安全に気をつけて生活していきましょうね。

「さわっておどろく」
　筆者がいつ、どんな体験をしたのか、表にまとめます。４年生のみなさん、教科書をよく読むことが大切ですよ。

　今日は子どもたちが楽しみにしている読み聞かせの日。読み聞かせボランティアの皆様の声に、子どもたちは聴き入っています。ボランティアの皆様、素敵な時間をありがとうございました。

　今日はあおぞらの日。転がしドッジボール、だるまさんが転んだなど、異学年での遊びを楽しみました。６年生が主催するのは今回が最後です。次は５年生にバトンタッチ。５年生のみなさん、よろしくお願いします。

　本スマ隊の方が、図書室前の飾りつけをしてくださいました。毎月ありがとうございます。図書室へ行くのが楽しくなります。
　本スマ隊では、一緒にやってくださる方を随時募集しています。今年度はあと２回の活動予定があります。ご興味のある方は、学校へご連絡ください。

「Who are you？」
「I'm a　Tiger.」
「I'm a　Gorilla.」
「I'm a　Wild boar.」

　今日は、動物の言い方に親しみます。まずはALTの先生と一緒に言ってみましょう。そのあとは、ALTの先生が言った動物のカードを取るゲームをしますよ。

　１年生がテストに取り組んでいます。集中してやっているので、教室には入らず撮影します。テストの用紙が縦型なので、算数かな？

「情報を生かすわたしたち」
　昔に比べ今の子どもたちは、いろいろな媒体からたくさんの情報を得ることができます。５年生のみなさんは、情報をどのように生かしていますか？　「調べ物をする」「天気を調べる」「災害に備える」「攻略法を知る」・・・。なるほど。よい生かし方です。

　帯分数の引き算です。３と２／５−１と３／５＝？　あれれ、２／５から３／５は引けません。どうしましょう。なるほど、３から１を借りて、７／５−３／５とすればできそうですね。４年生のみなさん、さすがです。

「はさみのアート」
　はさみを使い、画用紙を思い思いに切っています。あっ、それはハートだね。こっちはフライドチキンみたい。一人一人がアート制作者です。

　寒い寒いと思っていたら、昼休みに雪がちらついてきました。子どもたちは雪を見て大喜びです。「雪が帽子に付いているよ」と見せに来てくれました。残念ながら雪は短時間でやんでしまいましたが、久しぶりに雪を見ることができましたね。

　１年生のみなさん、凧あげはどうでしかた？　今度はおうちの人と一緒にやってみたらどうかな。

　早速完成した凧で遊んでいます。どの凧もよく上がります・・・・・・が、今日は風が弱く、走り続けなければいけません。「疲れるー。」との声が聞かれました。

　「光のさしこむ絵」
　光が差し込むんですね。どんな作品ができるんでしょうか。楽しみにしていましょう。