スイミーの登場人物？になりきっています。カラフルなクラゲもいます。

先生が、グループを作って、ボードに普段のタイムを書いて配りました。このタイムと、ハードル走タイムとの差、がこれからどのくらい縮むでしょうか！？

４年生が、ハードルを始めました。さあ、どのように走ったらいいかな？

最近は、「打ったらどこへ走るの？」そんな疑問もあがります。そこで、今日はまず、「打ったら１塁に走る！」をやりました。これだけでも、ゲームらしくなりました。

版画の下絵ができてきました。とてもいい表情をとらえています。

カキーン！といい音が聞こえてきそうなフォームです。

いよいよ稲刈りも大詰め。稲の根本をしっかりとしばり、棒にきれいに並べました。スズメに食べられないように、鳥よけをして、完成！！です。

稲穂がたくさん実りました。
自分たちでいろいろ考えて作業しています。

社会科見学に行ったので、そのまとめとして新聞を作っています。写真やクイズを入れて工夫しています。

仲良く相談しています。楽しそうです。

今日で前期が終わります。後期の係を決め、掲示を作りました。

「先生、見て。カメが２段になってるよ！」

飾りをつけました。すてきです。

「何色がすき？」と英語で質問して答えるゲームをしています。担任の先生が「レッド！」と答えると「かっこいい〜」と声が上がりました。

運動場では、昼間の月や太陽の動きを、中庭では植物の観察をしました。

どんな方法で導き出したか、上手に説明しています。

だんだんリースらしくなってきました。

朝顔の蔓をリースにしています。芯になる蔓を先生が用意しました。校長先生も参戦しています。

友達の発表を一生懸命見ています。よかったところを伝えました。給食の時間にみんなで見ました。

これまでの成果を出し切ることができたでしょうか？先生が記録しています。