３段の立体迷路を作っています。だんだん立体化してきました。

「パフ」という曲を吹けるようになったかな？リコーダーのテストでした。

４年生は、お笑いや６年生へのメッセージＣＭ、ダンスを交えながら、６年生に感謝の気持ちを伝えました。６年生以外の学年のみんなも大いに笑いました。

１年生は、「６年生が１年生のとき」を想定しての寸劇、ダンス、ペアへ励ましのメッセージを送りました。体育館全体がほんわかしました。

２年生は、６年生が２年生だったときのことをクイズにしたり、ゆずの「かける」に合わせてダンスをしたり、たてわり班ごとにメッセージを送ったりしました。

３年生は、６年生に「ありがとう」の曲に合わせて、踊りとメッセージを送りました。

自分の成長を本にしています。かわいい写真をうれしそうに貼っています。「まゆ毛いたずらされたんだよ。」「どの写真にしようかな。」

ゆっくりながれて回転していました。

空気の流れをみるために、温めながら線香を入れて煙の様子を観察しました。

５年生が企画運営している６年生を送る会。いよいよ明日が本番です。こうして、最終リハーサルをしていました。がんばれ！

電流を増やすにはどうしたらいいか話し合っています。コイルをたくさん巻けばいい、という意見の説明を、ホースの太さによって流れる水の量が違うでしょ、と説明。「お〜、なるほど」とあちこちから声が上がりました。友達の意見をよく聞いています。

インフルエンザから復活中です。６年生にメッセージを書いています。

６年生を送る会の練習をしています、詳細は秘密です。ビデオチェックしていました。思った通りにできていたかな？興味津々です。

栄養士さんがいろいろ教えてくれました。自分たちで調べた献立。給食で作れそうなものがあったようです。来年度が楽しみですね。

３年生が、黒板に書き込んでいます。

合奏も上手にできます。

４つの箱に穴をあけました。これからどんなものができるのかな。４階建てです。

「好きな教科はなんですか？」「私は、○○が好きです。」

６年生を送る会を企画している５年生。全体の準備を担っています。休み時間にも、あちこちいろんなお願いや制作に回っています。

服を描くのに、脱いで並べてみている子もいました。