住沢先生から結果の発表がありました。さて、結果はどうだったでしょうか？お家に帰ってきてから聞いてみてください。

ウォークラリーです。いろいろな問題に挑戦しています。
ここでは通った橋の数を聞かれています。さて、ちゃんと解けるかな？

桃沢野外活動センターに到着し、入所式を行いました。校歌もきれいに歌い上げました。
次はいよいよウォークラリーです！

待ちに待った自然教室。天候に恵まれました。
出発のつどいをしています。二日間、みんなで協力して頑張ります。行ってきます！

どんな一泊二日になるのでしょうか？とても楽しみです。きっと一回り成長しているでしょうね。

６年生をはじめとして、大勢の子どもたちが見送ってくれました。

５年生が一泊二日の自然教室に出発です。「朝のつどい」では、みんなで気持ちをひきしめました。

確実に計算することも大事です。

小数点の移動がポイントです。

東北地方や北海道などで多く作られていることがわかりました。次の時間からは、その理由を探ります。

日本の中でも場所によって大きくちがうことがわかりました。

資料をもとに、米の産地について考えます。

色が変わると養分があることがわかります。

インゲンマメにヨウ素液をかけ、養分を調べます。

全員のやる気が感じられました。

気持ちのよいあいさつについて考えています。

挨拶の大切さが意見として挙げられます。

真剣な話し合いが進んでいます。

挨拶の輪が広がるといいですね。

今年度の本校の重点目標「明るくさわやかな挨拶」の実現に向けて、今回の授業参観は全学級「挨拶」についての授業です。５年生は学級会で考えます。