○１月１０日（金）

　昨日の短縄パフォーマンスを見て、子どもたちはとても刺激を受けたようです。来週の短縄集会に向けて、一生懸命練習をしています。楽しそうに縄跳びに取り組んでいます。

○１月９日（木）

　生活科の授業では、成長した自分の様子をまとめています。２年生になってできるようになったことやがんばったことを考え、思い出のアルバムにしていく予定です。

○１月８日（水）

　国語の授業では、詩について読みを深めたり、表現方法を相談したりしていました。積極的に授業に取り組んでいました。

〇１月７日（火）

　あけましておめでとうございます。年が明け、いよいよ新学期が始まりました。
　子どもたちは、笑顔で元気よく登校することができていました。冬休みの思い出を、友達と楽しく話していました。寒い日が続きますが、体に気を付けて生活をしましょう。
　保護者の皆様、本年もよろしくお願いいたします。

○１２月２３日（月）

　今日で２学期が終わりました。子どもたちは、冬休みに入り友だちに会えなくなることが名残惜しそうでした。休み時間には、楽しそうにたくさんの友だちと遊んでいました。
　２学期は、運動会や北っ子作品展など多くの行事がありました。どの行事にも、みんなで全力で臨むことができました。
　まだまだ寒い日が続きます。体調に気を付けて、冬休みを楽しく過ごしてください。

○１２月２０日（金）

　今日は、２学期最後の給食でした。自分たちでメニューを選択するセレクト給食でした。クリスマスにちなんだメニューで、子どもたちはハイテンションでした。みんな　おいしそうに完食していました。

○１２月１９日（木）

　今日は、本を借りに行きました。冬休みに、おうちでゆっくりと読むための本です。自分のお気に入りの本を見つけて、読むことをワクワクしているようでした。

○１２月１８日（水）

　２学期も、残りわずかです。子どもたちは、冬休みをとても楽しみにしています。ねんどを使ってクリスマスツリーを作ったり、年賀状を書いたりして、どのように冬休みを過ごすのかをイメージしていました。

○１２月１２日（木）

　体育では、サッカーを行っています。パスやドリブルが上手になるように、一生懸命練習をしています。

○１２月１１日（水）

　書写の授業で、年賀状の書き方について学んでいます。きれいな字を意識して、年賀状を書く練習をしていました。

○１２月９日（月）

　本日、英語の授業がありました。自己紹介をしたり、好きな物を伝えたりする方法を学びました。クリスマスが近いということで、クリスマスソングを歌ったり、クリスマスにちなんだじゃんけんをしたりして盛り上がっていました。

○１２月９日（月）

　生活科で作ったおもちゃで、１年生といっしょに遊びました。おもちゃの遊び方を、優しく教え、楽しく遊びました。少しでも１年生が喜んでくれるように、いろいろ工夫していました。「楽しかった♪」と喜んでくれた１年生の顔が、とても印象に残ったようでした。

○１１月２６日（火）

　だんだん寒くなってきました。こんな時は、運動するのが一番。放課になわとびをする子の姿が見られるようになってきました。いろんな技を練習したり、友達同士で声をかけ合いながら跳んだり、とても楽しそうでした。

○１１月２６日（火）

　先日、みんなで収穫したさつまいもを使って、さつまいもパーティーをしました。ホクホクのさつまいもに、子どもたちは大満足♪大きな口を開けて、「いただーきます！」とおいしそうに食べていました。

○１１月２７日（水）

　もうすぐ１１月も終わりです。よい２学期の最後を迎えることができるよう、集中して授業に取り組んでいます。

○１１月２５日（月）

　本日、エイミー先生による国際交流がありました。モンゴルの食べ物や衣服について教えていただきました。たくさんの写真を見せていただき、日本との違いに驚いていました。

○１１月２２日（金）

　今日の給食は何と納豆でした。あまりメニューにないもので、子どもたちは大喜びでした。あまり納豆を食べたことがない子も、「おいしい！！」とたっぷり食べている様子が見られました。これからも給食の時間が、楽しみですね。

○１１月２２日（金）

　九九の猛特訓をしています。何回も唱えてばかりでは疲れてしまうので、楽しく覚えることができるようゲームをしながら九九の練習をしています。九九カルタは、すごい盛り上がりでした。

○１１月２０日（水）

　本日、不審者対応教室が開かれました。自分の身に危険が起こった際、どのように対応すればよいかを教えていただきました。話を聞き、実際に体を動かして確認をしていました。子どもたちの感想からは、「危険な思いをしないよう、自分たちで気を付けていきたい。」という思いが表れていました。

○１１月２０日（水）

　朝の時間を使い、おはよう読書をしてもらいました。今日は本を使用せず、物語が展開されていました。子どもたちは、すっかり話に引き込まれているようでした。