３年生　主任が話した「黄金の１０日間」について触れ、これからの生活を充実するよう担任からの話があり、生徒はそれをよく聞いていました。

３年生

先に制服に着替えるので、これから始まります。

黒板には、受検を終えた仲間を労うメッセージがありました。

２年生です。

明日の予定を確認中

カウントダウンメッセージも温かいです。

２年生の帰りの会にお邪魔しました。

３年生の廊下を見たら、３年生に向けて１・２年生全員からのメッセージがはられていました。

校舎からグラウンドに続く通路で、春を見つけました。

北校舎の西側階段には、美術作品が展示されています。

面談の折にでも御鑑賞ください。

授業で大切にしたいのは、正しい答えを近道して求めることではなく、自分の考えを掘り下げて課題を考える力です。そのためには、わからないことを聞き合う雰囲気が大切です。柔かい雰囲気作りが学年が上がるにつれてできてきます。

１年　技術　ＰＣで本棚作りのまとめとして、新聞作りをしています。ＰＣ操作の向上にもなります。

昨日から、１・２年生は三者面談が始まりました。
保護者の皆様には、お忙しい中都合をつけていただき、ありがとうございます。
この１年を振り返り、お子さんの成長した点を話題にし、次年度につながるものにしたいと思います。

３年の教室にあった掲示物です。

富士山は雲の波がきれいでした。

１年　保体　バスケットボール　シュートの精度も高まってきました。

２年　理科　気団

２年　○○の価値　時間の使い方を考えました。

１年　音楽　合唱

２年　国語　源氏物語

登校している３年生は、図書室で自主学習を進めたり、卒業に向けた行事などの準備を行ったりしていました。

２年　家庭科　悪徳商法について、寸劇を入れながら発表しました。

１年　数学　資料の整理「相対度数」・・・互いに問題を出し合い、内容の理解を深めました。

見るたびに表情を変える富士山です。
曇り空でしたが、見ることができました。墨絵で表現できそうな雰囲気がありました。

２年生　音楽　合唱

２年　国語　源氏物語　電子黒板を活用し、視覚的にイメージを持ちやすくしました。