立志式では、自分のこれからの生き方を漢字や四字熟語などで言葉にして色紙に書き、その言葉に込めた想いを一人ひとり語り合いました。

多くの保護者の方や学年の仲間の前での発表ということで、緊張し、言葉に詰まる生徒もいました。
しかし、一生懸命になって自分の言葉でこれからの生き方を語る姿は、立志式の目的である「自分の進路や言動、決定に責任をもって取り組むための意識づけの年であることを自覚する」ことができていたように感じます。

学年懇談会では、御殿場南高校副校長の渡邊健先生に「受検校の決め方」についてお話しいただきました。渡邊先生自身の経験を踏まえながら、これから特に重要になるのが、「進路について家族でしっかり話し合うこと」でした。

２年生は、明日の立志式に向け、各クラスでシミュレーションをしました。

１年生が家庭科の授業で製作したブックカバーを、渡り廊下に展示しました。
力作ぞろいです。

また、２年生の冬休みの宿題「我が家のおせち料理」を、被服室前の掲示板に掲示しました。どれもおいしそうです♪

機会があれば、どうぞ御覧ください。

今日は市の出納課の協力により、出張窓口を開設しました。
県立高校を受検する生徒は収入証紙を購入しました。
出納課の皆さん、御協力ありがとうございました。

また、生徒は公立高校願書の作成に集中していました。ミスのないように点検をします。

１年　音楽　合唱「明日の空へ」

１年　英語　対話演習を行いました。

１年　理科　力の復習

１年　国語　「少年の日の思い出」　エミールの人物像を読み取りました。

２年女子　保健体育　バスケットボール

３VS２のゲームをしました。生徒はバスケットボールを楽しみ技能の向上も見られました。

生徒からの通報でした。

冷たい雨が降る中、池の鯉を何者かがねらっていました。

白鷲です。

本校では、３年前に青鷺に池の鯉が襲われたことがありました。
今日はその二の舞を踏まないようにしました。

１年　友達のいいところ発見

２年　美術　抽象立体・・・感情を作品に込めます。

１年 理科　圧力の学習です。
紙コップを減らしていき、何個まで耐えられるか実験しました。

携帯電話（インターネット端末）の安全な使い方について、講師の先生をお迎えして話を聞きました。

インターネットは、便利なものであるが、使い方を間違えると危険なものであり、その情報は世界に発信しているので、重い責任があるということを、３つの事例から考えました。

１　写真１枚で3000万円!?
　・軽い気持ちで撮影したいたずら写真をネット上に公開したことにより、損害賠償を求められたり、自分の将来に影響した事例
　→ネット上の情報は半永久的に残るもの。細心の注意を払うべき。

２　無料通話アプリでつながる!?
　・チャットで返事がなかったことに腹を立て、周りにいじめを呼びかけた者が、逆にいじめられ不登校になった事例
　→ネット上での情報伝達は、ツールの１つに過ぎないので、感情を伝えるには難しい。大切なことは、直接会ってコミュニケーションをとることが大切

３　SNSデビューモテモテ!?
　・個人情報を登録したことで、交際を迫られ怖い思いをした事例
　　→深刻な事件になったものもあり。情報の真偽を見極める能力が必要。個人情報は絶対に流出させない。知らない人に誘われて会うのは絶対にやめる。

２年　国語　論語

２年　理科　電流と磁界のまとめ

１年　家庭科　ブックカバーづくり

３年　家庭科　おやつ作りの計画を立てました。

２年　社会　アメリカ独立戦争とフランス革命

２年　数学　平行四辺形

３年　技術　卒業制作（プレゼンソフトを使ったアルバム作り）

３年　英語　復習プリントの答え合わせ

３年　社会　日本のエネルギー

１年　数学　空間図形のまとめ
　　　既習事項の確認をして、いろいろな問題を解きました。

１年　国語　新出漢字を覚えました。

１年　理科　質量と重量について学びました。

あるクラスの折り紙の作品展がパワーアップしました。

伐採した材木や施設管理に必要な道具を運搬するのに用いられる森林鉄道をイメージしました。

あるクラスの学級だよりに、吉田松陰の言葉が紹介されてていました。

　夢→理想→計画→実行→成功
　これらのプロセスというのは、事柄の大きい小さいに違いはあっても大切なことです。
　人は成功体験の積み重ねで自信をつけ、次の夢に挑むものだと思います。

２年　美術　「クロッキー」
　
　　友達の立ち姿をスケッチしました。

１年　数学　「空間図形」

　　　面を作る点の位置関係を考えました。