１・２年生は水遊びの授業です。天気も時が進むにつれ良くなり、授業が終わることには強い日差しが出てきました。

４年生は２校交流会に向けて、本番の流れに沿って準備を進めました。

５年生は各地域の特徴を資料をもとに探しました。たくさんの意見が出ていました。

６年生の理科は顕微鏡を使って微生物を見つけます。動いているものを見つけると、テンションも上がり盛り上がっています。

5・6年生がプールに入るころになると、天候もよくなり晴れ間が見えました。
子どもたちは、グループごとに分かれて水泳の練習に励みました。

3・4年生は合同で水泳の練習を行いました。プルサードの壁に手をかけて、バタ足やクロールの手の動きを練習しました。

1年生は、引き算の復習のため、プリントの文章問題を解きました。
2年生は、2校交流会に向けて発表の練習をしました。

４年生は、「山場のある物語を書こう」の単元で組み立てを工夫してかきました。場面絵を活かした、楽しい物語ができあがりました。

１年生は図工作品の鑑賞をしました。絵の様子を分かりやすく伝えることができました。

２年１組は、原稿用紙の使い方の学習を進めました。事前に書いた文章をもとに、丁寧に書きました。
２年２組は、２けたの引き算の文章問題に挑戦しました。

６年生の算数では、友達とかかわりあいながら学習を深めています。

５年生は、１学期の漢字の復習をしました。集中して練習する様子が見られました。

２年生は、算数の学習を進めました。黙々と練習問題に取り組む姿がありました。

今日はプール日和です。すべての学年がプールに入り、笑顔もたくさん見られました。

昼休みには、保健委員会から給水タイムの放送が流れます。運動場で遊んでいる児童も、持ってきた水筒でのどを潤します。

今日はあいにくの雨のため、あおぞらの日（縦割り活動）を室内で行いました。6年生が中心となって企画・運営し、全学年が交流する楽しいひと時となりました。

6年生は「わたしの未来」と題して図工の作品作りに取り組んでいます。リアルな動きを追求するあまり苦労もありますが、その試行錯誤も楽しそうです。

5年生は裁縫の授業で布を縫いました。玉結びが抜けてしまうなどの試練もありますが、真剣に取り組むよすが素晴らしいです。

4年生は、タブレットに映し出された楽譜や流れてくる曲に合わせてリズムうちの個人練習に取り組みました。

3年生の算数では、簡単な計算の仕方について話し合いました。