３年生は、中学校に入ってから３回目のＮＲＴ検査でした。どの学級の生徒もみな真剣に問題に取り組んでいました。

　３年１組では、国語の時間に「握手」の中に登場するルロイ修道士に関する穴埋め問題に取り組みました。生徒は、先生が出した課題に対して、黙々と取り組んでいました。

　３年２組では、理科の時間にイオン式について学習しました。イオン式の書き方や読み方、多原子イオンの構造を覚えることに生徒は大変苦労していました。

　３年３組では、英語の時間にロールプレイをするために２人組になって、教科書をアドリブを入れながら読み、みんなの前で発表する練習をしました。元気よく教科書を読む声が聞こえ、とても楽しそうに行っていました。

　３年３組では、国語の時間に井上ひさし氏の「握手」という題の音読をしました。一人が句点まで読んだら次の人が読むというように音読を進めていました。

　３年２組では、５月１日（火）の数学の時間に乗法公式を使った計算に取り組みました。先生に公式を覚えるコツを教えてもらいながら、計算をしっかり行っていました。

　３年１組では、５月１日（火）の社会の時間に世界恐慌後の各国の動きについて学びました。アメリカのニューディール政策やドイツのファシズムについて、しっかり学習しました。